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是不是“真学霸” 从小学阶段就有迹可循 家长要重点抓五个方面

2020-12-12 23:00:01
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很多人说,女孩子在学习上天生没有优势,不如男孩学得好,真的是这样吗?

前不久,杨老师的补习班来了一位上初二的女生。

据女生的家长介绍,孩子从小学时期就是人见人爱的学霸,奖状拿到手软,但是上了初中以后却泯然于众人,眼睁睁地看着成绩越来越差,甚至大有向学渣发展的趋势。

经过详细的了解与评测,杨老师发现了问题所在。和很多小学时期是学霸、初中成绩却一般的孩子一样,这位女生也存在这几个方面的问题:

1、习惯性拖延。

女生平时的作业主要依赖家长监督,做事有些拖拖拉拉,能明天完成,决不今天动手;初中后开始住校,父母基本管不到,要学的课程,要掌握的内容要比小学阶段多得多,因此就很容易跟不上。

2、被动学习,缺少学习方法。

小学阶段的学习内容相对简单,女生在父母的严格要求下,多花点时间记记背背成绩一直都不错。初中就不一样了,离开了父母的监督,一下子就松懈了,不知不觉就掉落队。

3、抗挫折能力差,一打击就一蹶不振

进入新的学校,自己不再是唯一优秀的学生,学习环境的改变,导致了孩子心理上出现了一些落差。

曾经在小学阶段被光环环绕,听惯了父母、老师的好话、表扬;如今一旦遇上一点挫折,很容易就一蹶不振、自暴自弃。

是不是“真学霸”,从小学阶段就有迹可循

杨老师说,能从小学到初中一霸到底的孩子,大约占了初中学霸的一半左右;还有一些是小学阶段成绩中等、但是习惯很好的孩子,到了初中以后意识到学习重要性、愿意主动去学习了,也很容易逆袭成学霸。

我们通常把6-12岁称为是人生的黄金六年,因为小学阶段是品格养成的关键期,好习惯一旦养成了,会伴随一身,让你终身受益。

通过观察,在这些“真学霸们”身上,通常从小学阶段开始就开始表现这几个特点:

做事有计划、有条理。擅长归纳、总结,学习有方法、知识面广,兴趣爱好广泛求知欲强,有强烈好奇心这其中,除了极小部分天才少年天生自律,极具天赋;大部分学霸们的背后,少不了父母的苦心经营,和家庭教育密不可分。

小学“黄金六年”,家庭教育要重点抓五个方面

那么,在小学阶段的关键期,家长们应该重点抓哪些方面呢?

一抓专注力。

有些孩子上课容易走神,有些孩子小动作不断,有些孩子总是坐不住,还有些孩子会做的题总是做错……

这些现象的背后,是孩子的专注力出了问题。

我们总是苦口婆心地劝导孩子要“专心一点”,但是这些都没用,孩子根本不知道什么是专心,又该如何专心。

一般来说,专注力会随着年龄的增长而逐渐增强;另外,我们也要有意识地保护孩子的专注力,给孩子创造一个好的学习环境,并积极引导孩子一心一意,一次只做一件事。

二抓书写。

字迹差、书写慢的孩子,分数一定会受到影响。

你想啊,现在是电脑阅卷的时代,你写的是啥阅卷老师都看不清,又怎么给你分数呢?就算看清楚了,乱糟糟的字迹,也很难给老师留下好印象。

而写字慢也很吃亏。在课堂上,没法快速做笔记;在考场上,一场考试的时间有限,你把时间都浪费在书写上了,甚至都没有时间去仔细检查一遍,因此丢了不该丢的分,实在是很可惜。

因此,书写是重中之重。从坐姿到握笔姿势,是从小学一年级开始需要重点抓的,因为姿势不对,会直接影响到书写的效率和效果。

三抓阅读。

“腹有诗书气自华”,阅读,是丰富精神世界最有效的方式,也是最省钱的方式。

阅读,不应该只停留在书本层面,而是要结合孩子的兴趣爱好,广泛猎涉各个方面。

我们经常会发现,爱阅读的孩子,知识面广,写起作文来素材信手拈来;口吐芬芳带着一股强大气场,知识的广度,知识的深度都可见一斑。

四抓学习习惯。

课前预习,课后复习的习惯;课堂认真听讲的习惯;做笔记的习惯;考场上时间的分配;整理错题、总结与反思的习惯;做作业的顺序;完成作业后的检查……

你会发现,学霸们对于自己的学习都是有计划、有章法的,他们会主动学习,知道什么时间做什么事,该怎么做,他们并不需要父母去一直在背后督促。

每一位学霸的背后,是一套适合自己的缜密学习方法在做支撑。

五抓心理素质。

考试比的也是心理素质。比如,同样的学习压力之下,有的孩子紧张到睡不着觉,有的孩子却能气定神闲;当遭遇挫折时,有的孩子会一蹶不振,有的孩子却能越挫愈勇。

每一位孩子都是独立的个体,如何察觉到孩子的情绪变化,如何科学地批评和鼓励,需要父母去留心观察,合理引导,逐步帮助孩子建立强大的内心。

这五个要点涉及到方法、习惯和心理因素,和《陪孩子走过小学六年》一书的理念不谋而合。

小学六年的每一个关键节点,都需要家长有针对性地进行教养。

拥有二十年教学经验的于敏老师,结合自身经验、总结了大量案例,给迷茫的家长们提供了一份靠谱的小学阶段家庭教育方案。

该怎么做?为什么要这样做?读完此书,家长都能心中有数。

比如,小学一年级,是从幼儿园过渡到小学的第一年,重在帮助孩子完成身份转变,养成好的学习习惯;

又比如,小学六年级,孩子面临小升初的巨大压力,同时又步入叛逆的青春期。家长该如何给孩子做好心理辅导?又该如何帮助孩子安排好学习、生活?

这些疑问,这本书都会给你答案。真实案例+方法论的全面解析,让你心中有数、沉着不慌,帮你有方法、有原则地陪孩子走过小学六年。

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孩子的成长不能重来。如果您是小学生家长,建议您读一读,它可以帮助您更科学地规划好孩子的小学六年,为未来学习的步步高升打好扎实的基础。

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