直面2019英语改革 英语以后会如何考？学生又应该怎么学？

今天距离高考还有21天，高三的学生们都在紧锣密鼓的备战中。近年来，作为重要的必修考试科目之一，英语教学测频繁地推出一系列改革，如各省都陆续增加了英语口语考试、听说单项测试推出了机考形式、新增一次考试机会等等。

在英语教育改革领域，我国教育部可谓是频出组合拳，但万变不离其宗的是——要最大程度地杜绝应试化的“哑巴英语”，逐渐转向并强调对“英语实际语用能力”的培养。

《中国英语能力等级量表》

尤其是2018年6月开始正式实施的《中国英语能力等级量表》（以下简称为“量表”），对于未来英语教学测的发展提供了方向标，旨在解决英语考试市场上种类繁多、标准各异、级别概念不清、不同考试之间成绩无法比较等问题。

量表的推出对学生和家长意味着什么？

作为首个为中国英语学习者“量身定制”的能力标准，量表将能力水平按照“基础、提高、熟练”三个阶段分成九个等级，对听、说、读、写、译五个方面的能力进行评判。2019年1月，教育部考试中心 (NEEA) 和英语文化教育协会 (British Council) 联合发布了雅思考试与《中国英语能力等级量表》对接结果，每一个雅思成绩都对应一个量表的等级。

雅思考试与量表对接结果

对于学生和家长而言，量表到底有多重要？量表是我国英语教育从“考英语”到“强能力”的历史性拐点，量表中明确提及的每一项能力，都是未来中国学生需要具备的英语能力，也是中高考等各个英语考试的考查方向。

雅思考试与量表对接研究的英方学术负责人、英国文化教育协会测评研发中心主任巴里·奥沙利文也称，“量表对接完成后，考生通过参照雅思考试成绩对应的听说读写各项量表描述语，可准确了解自身优势与不足，确定英语学习目标”。

英国文化教育协会巴里·奥沙利文

英语改革方向既定，以后会如何考

随着我国经济愈发强盛、国际地位与日俱增，当中国学生站上世界舞台、与全球范围的人才竞争，作为国际通用语言的英语，可谓是“入场券”。雅思考试作为权威的英语测评考试，以注重考查英语使用能力著称，在30年前首创从听、说、读、写四方面考核英语能力。而作为国内英语改革标杆的《中国英语能力等级量表》，选择率先与雅思考试对接，也透露出了我国英语教学与测评转向“以沟通为本”的决心。

在这样的背景下，我国英语教学测必将走向以下方向：

听、说、读、写、译全面考核内容更贴近英语实际应用场景注重英语思维和文化素质培养抵制模板化写作和口语据教育部考试中心外语测评处处长吴莎透露，目前正在依照《中国英语能力等级量表》设计国家英语能力等级考试 (NETS)，该考试包含多个等级，每个等级与中国量表上的九个级别直接对应，目前正在着重开发测评需求较旺盛的第5级和第6级考试。

教育部考试中心外语测评处处长吴莎

作为学生，应该如何学英语？

首先，仅能读懂和听懂可是远远不够的。在长期应试英语教学的影响下，我国英语学习者普遍存在着“输入能力强（听力、阅读）、输出能力弱（写作、口语）”的特点。以《2018》公布的数据显示，大陆地区的雅思考生听力平均分为5.88分，阅读平均分为6.15分，而写作和口语的平均分则分别只有5.32分和5.27分。因此，加强对写作和口语能力的训练至关重要。

其次，摒弃投机心态、摆脱模板依赖。不得不承认，中国学生“太会考试”了，反复刷题、划重点押题、背模板等应试技巧信手拈来，但也因此造成了很多人“高分低能”的现象。哈佛大学招生官曾经拒绝了一位SAT满分的中国学生，并回复申诉的该学生家长“您女儿除了满分，什么都没有。”所以，不要一味地依赖培训机构老师押题、依赖临阵磨枪背的模板，不然真正面对英文环境，只会原形毕露。

最后，学习英语，要以“提升英语沟通能力”为目标。狂背单词、细抠语法，作为地基固然重要，但是对于这些最基本知识点的学习，并不能满足实际英语应用的需求。以至于尽管从幼儿起就学习了多年的英语，但是却无法与外国人真正的沟通交流。锻炼英语沟通能力没有捷径可走，勇于开口、勤于练习！另外，多看英美剧、多读英文新闻期刊，也可以很有效地培养英文思维方式。