张峻豪+青海省西宁市城西区古城台小学+我对未来科技馆的构想

我对未来科技馆的构想

张峻豪青海省西宁市城西区古城台小学

记得有一次国庆期间，父亲带我去科技馆观看《海洋生物标本展》。一进科技馆，哇！--一头鲸出现在我的眼前，它好长呀，上面写着：海中百灵：白鲸......“为什么它叫“海中百灵”呢？”我问父亲，“因为它可以发出几百种声调，就像陆地上的百灵鸟一样”。

转过弯，我立刻被眼前的景象给吸引住了，映入眼帘的是一头长尾鲨，它体长3-4米，我数了数，大概有120多颗牙齿吧。我从鲨鱼头部转移到了它那引人注目的长尾巴上，它的尾巴好长啊，父亲的手臂展开也没它长！

然后我们又把目光转向了蝠鲼， 它的翅膀大约有两米多，有一的个尾巴，长而细，上面带一些倒刺，它就像一个蝙蝠，故此得名蝠鲼，也叫作魔鬼鱼或毯魟。最后，我们看到了蓝鲸，它有两个背鳍，尾巴非常大，就像一个桨，它的嘴非常大，都能把我装进去！不过它是须鲸，是不吃大鱼和海兽的，只吃磷虾，或者小鱼什么的。

看着看着，我不禁浮想联翩:”未来的科技馆是什么样的呢”这个问题便在我的脑海里产生了。

我觉得未来的科技馆应该是融合了所有最新科技的地方，比如说，大数据下的人工智能，已经全面在科技馆做服务工作，我们从家里出发，科技馆就知道我们到馆的时间，通过大数据分析，我平时喜欢玩的游戏类型，游戏内角色的等级，我平时看的书和电影，收藏的玩具，我喜欢听的音乐，平时的吃的食物，购买的衣服等等，就知道我来科技馆想了解的科技知识，并准备好关于此学科的全息影像和资料，来接待并引导我去参观。

在我参观了一段时间之后，人工智能会感受并分析我的生理信息，在我口渴或饥饿的时候，准备好我喜欢喝的茶水和吃的食物。

科技馆有现阶段最尖端的科技展示和最基础的科技知识，人工智能巧妙的把两者结合起来，告诉我们科技的发展和各门学科的关联，让我们知道学习的目的和方法。我喜欢宇宙知识和物理，科技馆有太空飞行载具模型，还可以使用VR技术坐进去感受全景体验的乐趣。

我觉得未来的科技馆应该是一个拥有所有关于最新科技的文献的地方。既是科技馆，科学与科技必是有着千丝万缕的关系。比如说：《论几何基础》啊，《算数研究》啊，《费恩曼物理学讲义》啊，它们可以让人们知道那些人是怎样思考的，是怎样解决这些问题的。比如科技馆里面有细菌大小的芯片，房子大小的西瓜，纳米机器人等等诸如此类的东在西。它们可以让大众体会到浓厚的科学氛围。

在我们离开科技馆的时候，我在科技馆参观并体验的科学实验的相关产品信息，就已经通过网络推送到我们的手机上，我只要告诉手机管家，在我到家的时候，这些好玩的东西就已经购买并送到了我家门口。

未来的科技，未来的生活，值得大家努力奋斗！

（指导老师：陶金梅青海省西宁市城西区古城台小学）