面对孩子的考试成绩 我们应该扮演什么样的角色？

孩子参加完考试，成绩出来了，面对孩子的成绩，家长们各种表现都有，各种喜剧悲剧情感剧，纷纷上演，那么我们在剧中，应该扮演什么样的角色呢？

一、审判者。

孩子考得好，奖励，吃喝玩，随便选，孩子考得差，指责谩骂加体罚，这是评价者的动作和台词。这样对成绩好的孩子来说，骄傲自大的情绪很容易出现，不知道自己努力的方向在哪里了，下次就极有可能出现考差的情况；对于成绩差的孩子，精神肉体双重伤害，下次考试会更紧张，考差的可能性显著提升，导致恶性循环。我们不能做这样的家长，不能扮演这样的角色。

二、旁观者。

孩子考得好，考得差，不闻不问，忙自己的工作事业，这是旁观者的动作和台词。这样，对成绩好的孩子来说，没有得到及时鼓励，自己的喜悦分享给父母没有得到回应，在父母面前没有成就感，学习的积极性会受到打击；对于成绩差的孩子，没有得到父母的安慰，没有受到想象中的惩罚和批评，会觉得父母不会管我，考再差，也不会受到惩罚，那我还努力干嘛？

这样的家长，我们也不能做，这样的角色在我们不能出演。

三、依靠者和指导者。

孩子考得好，及时表扬鼓励，让孩子在父母面前有成就感，放大正能量；让孩子总结自己考得好的原因，和父母分享成功的经验，有利于孩子的自我反思和经验归纳；让孩子分析出现失误的原因，反思失败经验，找到下一步努力的方向，这是及时降温，防止孩子骄傲自满，没有目标。孩子考得差，及时安慰、支持和鼓励，寻找孩子成功的地方，帮助孩子树立信心；和孩子一起分析每科失误的原因，帮助孩子找到问题，帮助孩子找到解决问题的方法，明确努力的方向，我们要做孩子的依靠者和指导者。

做父母不易，做家长不易，做优秀家长更难，我们要不断学习，不断反思自己，力求做优秀家长，做孩子的依靠者和指导者，努力培养优秀孩子。

面对孩子的考试成绩，我们应该如何评价？

面对孩子的考试成绩，我们应该具有什么样的心态？