《以家人之名》学渣李尖尖完胜学霸齐明月 只因李爸爸做了这件事
最近，《以家人之名》热播，观众在欣赏李尖尖敢爱敢恨的同时，又深深心疼着齐明月。
高中时，明月是妥妥的学霸，长的漂亮，性格又好，明明足够优秀，却总是自卑又胆小。
因为关心子秋，明月无意中告诉了尖尖子秋亲爸找来的事实，却被子秋嫌弃多管闲事，朝她大吼。
虽然，关心同学的她并没有错，可一看到子秋生气，明月立刻揽下所有责任，
即使眼里蓄满了泪水，也不敢有一句反驳，只顾低头一遍遍地重复着“对不起”。
而这样畏畏缩缩的明月，其实是妈妈一手打造的。
从明月有记忆开始，自己的一切都时刻处于妈妈的掌控之中。
就比如买衣服时，明月选白色，妈妈嫌不耐脏，选黑色，妈妈嫌老气，
无奈中明月接受妈妈推荐的粉色，妈妈却嫌弃明月没主见。
有网友评论道：任何事情都要插手的妈妈真是太令人窒息了。
深以为然。
在妈妈的圈养下，明月变成一个只会讨好他人的乖小孩，
遇到问题习惯性逃避，面对喜欢的凌霄也只会委屈自己，一味付出。
反观一直被放养的李尖尖，爱哭爱笑，有些任性，甚至有时候并不讲理，
可是她却更自在，也更快乐。
这背后，是李爸满满的智慧。
李爸从没有干涉过尖尖的任何选择，只是一味支持，在告诉孩子对错的前提下，任她自由成长。
采取放养政策的李爸在管教孩子方面很“懒”，却成为了父母中的最大赢家。
正如《爱和自由》一书中所说：
儿童好像很弱小，其实他内在蕴藏着一种强大的精神能量和潜能，
他的发展不需要成人给他增加什么新的内容，只需要给他提供发展的环境和自由。
父母对孩子真正的爱莫过于给他一方天地，让他成为自由展翅的雄鹰，
而不是用线紧紧拉住孩子，让他变成永远也飞不高的风筝。
1、
父母帮孩子走的路，都会变成今后的坑
心理学家徐浩渊曾讲述过这样一个故事。
一家三口，父母是大学教授，教育条件很好，可孩子却选择了自杀。
原来，从孩子上幼儿园开始，父母便为孩子设计了人生的“完美路线”，要求孩子按此路线严格发展。
小到穿衣吃饭，和什么人交朋友，大到选择学校等等，父母都要一一过问，并且随时保持冲锋状态，帮孩子解决任何问题。
可随着年龄的增长，孩子的问题却越来越多。
孩子基本不会与他人相处，甚至不敢主动开口交流，而且经不起一点点挫折。
高考时，由于过于紧张，男生发挥失常，没能考上父母心中的理想学校，于是被勒令复读。
第二年高考后，就在成绩公布的前一天，
因为担心自己考不上父母规划的重点大学，无法承受巨大压力的孩子，跳楼自杀了。
可当成绩公布，他的分数远远超出重点大学的录取分数线。
男生的父母，也被称为“直升机父母”，即指过度保护、干预介入儿女生活的父母，
就像直升机一样不断盘旋在儿女身边，处处都要监视和干涉他们的生活。
美国儿童学家克里斯汀·莫伊兰宁通过研究发现，
父母的直升机式教育倾向越重，孩子的生活掌控力、自我调节能力和社交能力均越低，且抑郁指数越高。
父母看似帮孩子排除了所有困难，铺平了每一步路，但那些避过的坑一定会再次出现。
那时失去了父母庇护的孩子，一定会狠狠地摔跤。
正如陶行知所说：
好的父母守望孩子，让孩子自己主动成长；
坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。
孩子终将独自踏上人生征程，父母不可能永远保驾护航，
越早放手，孩子才越容易学会飞翔。
2、
不帮忙的父母，就是帮大忙
教育学家蒙台梭利曾说：
在幼儿生理和心理的发展过程中，成人始终像“一个拥有惊人力量的巨人站在边上，等着猛扑过去并把它压倒”。
父母总是想对孩子的生活、学习等方方面面给予指导，殊不知这样揠苗助长，不仅毫无帮助，甚至会破坏孩子的成长。
其实，养育孩子就像养育植物，除去给予阳光雨露，便只需静待花开。
前阵子，倒数第一男生考上清华的新闻，火遍全网。
故事的主角是宁波的赵启琛，高一时他常常全班倒数第一，可高考时却以全校第二的成绩被清华录取。
赵启琛不好意思地说，自己高中三年的成绩并不突出，在班里就是一个后进生，高一考倒数是常有的事。
一提起父母，有些害羞的赵启琛立刻变得活泼起来，言语里充满了感恩。
刚进入高中时，赵启琛的成绩一直倒数，在节奏快的班级里压力极大，住校的两个月一直失眠。
赵启琛实在无法忍耐便对母亲说自己不想再住校，一般情况下，父母会劝孩子再忍忍，努力挺过去。
但赵启琛母亲没有安慰、劝阻，而是立刻帮孩子办了走读手续，每天陪在孩子的身边。
在接受记者采访时，母亲有些腼腆：
我就想着每天陪陪他，在学习上，我帮不上什么忙，就只能一直宽慰孩子，一天天就这样过去了。
对于母亲的支持，赵启琛有些哽咽：
“我妈从不因成绩不理想而责骂我，只会在我迷茫失落的时候，不断地鼓励我，支持我。
我很感谢我的父母，没有他们，就没有我的今天。”
从高一的倒数，到高三的上游，再到高考时的黑马，一路走来，赵启琛的父母没有帮忙，却帮了大忙。
成长本就需要孩子作为驾驶员亲自行驶，后座的父母越是不断帮忙，越容易打乱孩子的节奏，
只有父母目视前方，完全信任，孩子才能稳步前行。
3、
无条件的爱有原则，才是孩子优秀的根本原因
《陪孩子终身成长》一书中提到，成为一个人所需要的最重要的三根支柱是：
无条件的爱、价值感和成长型心态。
很多父母百分百遵守放养政策，认为自己给孩子提供了“无条件的爱”，但孩子却越来越叛逆。
表哥的儿子就是最好的例子。
侄子上小学时，表哥奉行快乐教育，对孩子完全撒手，孩子爱看电视不写作业，上课给老师捣乱，表哥只觉得孩子天性使然。
可侄子初二就跟同学打架，还交了社会上的朋友，甚至要辍学，当表哥意识到问题的严重性，所有的管教已经无济于事。
父母的爱，不该有条件，但一定要有原则。
放养教育，不是父母两手一摊毫无作为，而是在尊重孩子意愿的情况下，耐心引导孩子成为更好的自己。
正如儿童学家所说：
父母在关键时期和关键问题上没有发声、没有规范、没有边界，孩子就更没有安全感，
所以无条件的爱，就意味着父母一定要矫正孩子的错误行为。
樊登一直坚持给孩子无条件的爱，但他也有一个底线，就是不能纵容孩子的错误行为。
有一次，儿子犯了错误，樊登没有大声责备，也没有动手教训，而是严肃地告诉孩子：
因为我是爱你的，所以我坚决反对你做这件事情，我要跟你好好谈谈。
樊登一一分析了孩子的错误，最后，又心平气和地说：虽然我今天批评了你，但是我会永远爱你。
既让孩子获得了足够的安全感，也让孩子明白了爱包含原则。
教育孩子，就像精心栽培一棵树苗，唯有一点点修剪，树苗才能竖直向上，成为挺拔的参天大树。
4、
心理治疗大师林文采博士说：
“孩子的成长，如同一颗种子的成长，需要阳光、水等营养一样，
既需要物质营养保障基本的生命力，更需要被无条件接纳、被重视、被肯定赞美和认同。”
父母，永远是孩子生命力的来源，更是孩子勇往直前的最大底气。
父母不过多干预孩子的人生，让他独自奔跑、摔倒，再爬起来，
做一个冷静自持的旁观者，才是对孩子最好的保护。
世间所有的的爱都指向团聚，唯有父母与子女指向别离。
愿所有的父母都能稍稍偷个“懒”，放手让孩子自己去闯，毕竟，爱他，是如他所是，而非，如你所愿。