教育部权威发布：高考不再分文理科 难度最高的一科竟然是……

高考改革一直是社会关注的焦点教育部最新出台的这一系列改革制度，引起了社会极大的关注，以下几条家长和学生们要引起高度重视：

1.从幼升小到高考要全面改革！高考不再分文理科；2.数学命题要大幅度降低难度；3.提高语文考试难度；4.外语可以多次参考；5.压缩特长生招生规模，2020年前取消各类特长生招生。

以前会忽视的科目，改革后可能会决定你的高考成绩

教育部正式发文，三门统考课语文、数学、外语，其中外语可以多次参考，取最高分计入高考总分，就高考总分的区分度来讲大大降低；数学在今后的命题中要大幅度降低难度，区分度也会较大下降，只有语文的广度、难度提升，因此语文在高考总分中区分度会最大，最容易拉开学生档次。

说得语文者得高考一点都不过分。语文的提高需要长期积累，小学开始不培养，中高考就会后悔，到时候想抓也来不及。

关于改革后的高考语文教材，新教材主编温儒敏这样说：“语文高考最后要实现让15%的人做不完。”

正在着手编高中语文教材的曹文轩说：新的语文教材要对教师学生有制约作用，比如文章后提供书目。“这个书目不是可看可不看，你必须看，因为要与教师的语文教学和学生的评估直接挂钩，所以你想不看都不可以”。

改革后的高考，语文可能在12年的基础教育中、在中考和高考中变得尤为重要。

语文变为第一学科，女孩更乐

男孩受自身心理特点的影响，比女孩更难约束自己，好习惯的培养比女孩更困难。语文变为第一学科后，女孩的自我约束和纪律性，使她们更容易也更愿意接受家长、老师的建议去按部就班地提高语文水平。

而男孩大多数一般还会依然故我。据部分媒体报道，现在考上知名大学的女孩本来就比男孩多了，高考改革后女孩更是如鱼得水了。

因此，男学生的家长们就得更操心点了，需要早点培养他们的好习惯，特别是阅读习惯。

本次改革最凸显的学科就是语文，今后高考的改革走向也将更重视“文”。未来语文的地位就像原来小升初中数学的决定性作用一样。可以说，得语文者得高考，得阅读者得语文。

有的同学不能正确认识语文学科的特点。读书的时间越久，语文学习的热情却越低，尤其是到了初中，更轻视语文学习，出现极心理，所以在语文学习中，能否快速掌握语文学习方法的学生，将更大程度地决定语文的成绩好坏。

记者采访到专注中小学课外辅导的高徒教育，关于语文改革后怎么考好语文这一科目，资深语文李老师这样说：

“语文改革后，对学生阅读的要求提高了，语文学科的教学目标更多偏向培养学生的听、说、读、写能力。而这些能力的提高需要正确的方法，同时需要一个一个词语的积累、一篇一篇文章的阅读、一个一个段落的写作，就像砌房子一样，需要一点一滴的垒和砌，嫌麻烦是不行的。而在高徒现行的在线小班的语文课程中，教师会实时关注学生的语文积累情况，鼓励学生收集课外素材，并且每周都会有阅读训练，旨在提高学生阅读能力的同时，也积累了一定高品质的文字功底，这对阅读和作文都很重要。”

重大消息：高考不再分文理科了

2018年各个高、中学校要在几乎所有的方面做出与改革配套的调整，是全面的改变而不是局部的。

比如：

分班、分层、一年多考课程的设置、安排、师资调配、课时设置、教室利用、课程研发、学业课程与高考课程的配置、综合素质评价制定、实施等等。

都会与以往完全不同，对每所中学都是前所未有的挑战。在这其中学校的综合实力是最关键的，对学校的要求远胜过对每个学生的要求。

对普通高中校而言，更优的师资是保障“差生”能超越自身能力有更好、更高起点的决定性因素。

类似于高徒教育这样的机构，一直走在当今教育改革的前列，在线小班教学的各年级语文辅导资料，都由国内优秀老师亲自编写，给孩子们提供最新最合适的语文教育。

高考考试制度变为“3+3”模式

2017年起，高考招录已经采用“两依据一参考”政策，即依据高考统考成绩和高中学业水平考试成绩，参考高中学生综合素质评价内容。

即，以后全中国的高考科目采用“3+3”模式，高考成绩由语文、数学、外语3门统一高考成绩和3门（物理、生物、化学、历史、地理、政治6科中选3科）学生自主选择的高中学业水平考试科目成绩构成，作为高等学校录取的基本依据。

新高考改革的一个重大突破，就是将高中学生的综合评价内容作为招生录取时的参考。从“招分”转向“招人”，打破了过去以分数录取学生、一考定终身的弊端。

培养孩子各方面兴趣要常态化

放弃功利化导向，越早越好！

最多两年以后，高考录取将不再区分一本、二本、三本，甚至连考试大纲也要取消，大学的录取将完全按照专业进行，学什么样的专业与孩子的兴趣、爱好直接相关。

要想知道自己的孩子对什么感兴趣，就要从小学开始进行常态化发现和培养。

原来很多家长带孩子学文艺、科技、体育特长主要是为了小升初升学，功利性很强，现在功利性因为小升初升学模式和直升校的缘故已经被极大弱化了，但与孩子的前途、未来的关系却被强化了。

所以学特长的出发点、目的都会不一样了，后者变得更重要了，越早发现孩子的兴趣、特长所在，家长就会越轻松、越坦然、越自信，孩子今后的出路也越平顺。

综合素质评价进入高考

教育部文件对学生的综合素质评价做了以下规定：综合素质评价内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践5项。

1、学业水平

重点是学业水平考试成绩、选修课程内容和学习成绩、研究性学习与创新成果等，特别是具有优势的学科学习情况；

2、艺术素养

重点是在音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视、书法等方面表现出来的兴趣特长，参加艺术活动的成果等；

3、思想品德

重点是学生参与党团活动、有关社团活动、公益劳动、志愿服务等的次数、持续时间；

4、身心健康

重点是《国家学生体质健康标准》测试主要结果，体育运动特长项目，参加体育运动的效果，应对困难和挫折的表现等；

5、社会实践

重点是学生参加实践活动的次数、持续时间，形成的作品、调查报告等。

2018年高考快要来了，对于这一系列高考改革，你准备好了吗？机会永远只给有准备的人。孩子教育也是同样道理，有的人临阵抱佛脚，考前慌张应对；有的人很早就开始准备。

我们要让孩子在学习上花时间，也要引导孩子学会正确的方法，事半功倍，高考只有一次，方法有益一生。