学用魏书生秘诀：请假要写400字请假条 家长：刁难学生！

魏书生来做了一场报告，不少老师都觉得很多方法确实用得上，效果也好，于是纷纷把这些方法用到自己的教学实践中。不过，杂音也不少，比如有个老师让学生参与批改作业，就被家长告了，斥责她年纪轻轻就学会偷懒。幸亏遇到支持老师的校长，把家长给怼了回去。

今天说的这位老师，是一名语文老师，做四年级的班主任。教过语文课的老师都知道，很多学生都怕作文，一到写作文，搜肠刮肚，也写不出几句，还干巴巴的。

这位李老师，作文教学上想了不少办法，但是效果并不怎么显著。上学期的时候，她要求学生每天写日记，达到练笔的作用。但是，这个学期以来，教育部要求作业书面作业不得超过60分钟。语数外三门功课，没门课只能20分钟。她作为班主任，本身就要统筹三科作业。

如果还像上学期那样，要求学生每天写一篇日记，那作业量肯定超标。这个校长在会议上多次要求，谁也不想做这个刺头，为了这个被家长告，可真的犯不着。现在老师都学会自保了，没办法，现在的家校关系确实不那么融洽。

这样一来，作文训练的时间也就少了，所以，语文老师都是利用一切可以利用的机会，找到给学生练笔的机会。这不，李老师听了魏书生的报告后，一下子就引起了共鸣。

魏书生讲的犯错误的学生，写自己说明书，真的可谓是一举两得，既避免了老师对学生的直接批评，保护了学生的自尊，也起到练笔作用。这李老师真的跟作文较上了劲。

还有一招，就是她认为是魏书生的秘诀，那就是学生请假，要写400字的请假条。这400字，可真的不少。她对于班级学生，如法炮制。为了让学生写好请假条，她专门利用一节课时间，专门给学生讲了请假条的写法，怎么才能写到400字。

对于四年级的孩子来说，难度还是有的，但是，经她这样专门训练后，不少学生还真能写出400字的请假条，当然，这是“演习”的时候，因为那时候还没有学生请假，制度刚刚定下，训练就是为了学生将来请假。

后来，班上的小赵家里有事，第二天请假，李老师就开始实战一次了。结果，不但没有等到400字的请假条，还被校长找到校长室谈了话。原来是学生家长对她的做法很不满意，认为是她故意为难学生，刁难学生。校长要求她立即整改，以后不得再这样要求。

李老师觉得很委屈，这可是魏书生的秘诀啊。校长说，没有什么秘诀，只有适不适合，在这所学校，这种方法肯定不适合，属于自找麻烦。

家长不满意，校长不允许，李老师搬用的魏书生的秘诀，一次实战都没有完成，就夭折了。

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