农门子弟的教育公平梦
我不知道谁那么有才,用户籍制度把人分成了农村人口和城镇人口。
我只知道,我国农村人口比例很高,但只要你身上还带有一个农字,你这天生的乡下人就无法享受到和城里人同等的待遇。
求职、买房、医疗、环保、基础设施等如此,求学、升学、公共教育更是如此。
我出生农门,如今,我曾读的小学只有学前班到四年级,每个班不超过20人,整个学校不到100人。学前班和一年级合并,同一间课室同一个老师上课。
我们没有校舍,没有跑道,篮球场乒乓球台早已破烂不堪,没有城镇学校各类的教学设施体育设施。
到了镇上读五年级或中学,若想进一个好一点的初中学校,不仅要高价买进,还会被分进“农村班”。
后来,我读了高中,和全国的高中生一样,穿着同样的校服,读着一样的课文,做一样的数学试题,做同样的物理化学实验,连写的作文也是一样的格式,一样的观点,引用同一句名言,例子永远是李白杜甫司马迁。
父母厚爱,有幸读到了大学,教育学老师天天问:你们没有自己的观点吗?全部同意这位同学的观点?
我们从小到大背诵着同样的观点,你要求我们有不一样的想法。从小被禁锢的思维,怎么会有创新能力呢?你种下了瓜,却企图得到瓜和豆,注定会失望。连几千年前的孔子也明白要因材施教啊。
比起很多初中毕业就得去打工的农门子弟来,我是很幸运的。可这却给我的父母增加了很重的负担。
很久以前我看过一新闻:中国教育发展中公共教育投入偏低,养一个大学生需要一个城镇居民4.2年的纯收入,一个农民13.6年的纯收入,以至于近年来出现农村高中生弃考大学的现象。
穷人家多数不只一个孩子,经济负担本来就重。学费贵,一个家庭供养一个大学生容易陷入债务危机,容易返贫。
可见,农村因教育负担重,能上大学的农门子弟越来越少了。即使上大学了,毕业后又能怎样呢?
据我所知,我的父辈大学毕业,要进国企机关事业单位等几乎与出身等无关,而与人品表现等有关。
现在的大学生毕业了,没关系没长相没金钱没后台没干爹,连考个小公务员都万人同挤独木桥。
农村的穷孩子拼不了爹,又没干爸,没长相也没身高,要进大机关国企事业单位,有多少可能呢?
现在这个时代,给农门弟子的平台很小、门槛却很高,能够跳上平台、跨出农门的子弟更少。
上名校的农村子弟越来越少,贫困的农门子弟更甚。养一个四年大学生需要一个农民13年的纯收入!养出来后还未必能找到如意的工作!
其实我认为,对多数农村孩子来说,读大学可能是得不偿失的。
这表面上看,是一个钱的问题,其实不是。是公共教育资源配置不均的问题。
同样养一个大学生,凭什么农民要比市民困难3倍多?同样是小学,为什么农村的小学小得连人家城里小学的体育场也比不上?
我们那个强大到除就业外无所不管的某部门,规定着马克思中学学,大学学,研究生了还要学,这是多大的教育资源的浪费呢?不如把印刷这些课本的钱给我们的农村小学盖多几间像样的课室。
有些人,名为考察,实为吃饱喝足。对农村小学的门窗桌椅有多破烂视而不见,对师德日下、学风日败的情况充耳不闻。
但是,他们会一个劲地夸美国的教育有多好,会怒气冲冲地指着校方说:你们不重视教育!
穷孩子没有益智玩具、没机会学琴棋书画,穷山沟里教育投入少,办学条件差,师资力量弱。城乡资源分配不均,竞争不公。
首先就输在了起跑线上。
毕业后,很多农村的大学生,依然要承担家庭重任,因为他们的家里,大概率还有正在读书的弟弟妹妹。他们不得不“短视”,面对现实,选择来钱快的职业,只看重眼前利益,忽略后续发展。
等他们人到中年,他们的在农村的父母,没有退休金,甚至没有医保,身体不如前,同样是负担。
他们其实没得选,也不敢去冒险。因为没人帮他们兜底,他们一旦错了,就没有机会了。
很遗憾,如今的寒门,真的难出贵子。
科教兴国,我相信这是无数人追寻的中华强国梦,我这个农门弟子呢,只希望教育资源分配的公平些。
科教科教,先科后教,教育资源分配如此严重不均,本就是不科学的。