小学生寒假作业被妈妈“炒成了菜” 孩子泣不成声：太“残忍”了

“文/贝贝豆（原创文章，欢迎个人转载分享）”

在素质教育盛行的今天，又有哪个父母没遇到过老师布置的“树叶画”、“瓜子画”、“变废为宝”等等奇葩作业呢？

这种实践类作业既是对孩子的训练，又是对家长的考验。特别是那些比较难的家庭作业，如果家长不配合、不关注，那么孩子的努力很可能被“误伤”了。

小学生寒假作业被妈妈“炒成了菜”，孩子泣不成声：太“残忍”了

前段时间，网上的一则“大蒜日记终结记”火了，妈妈在网上放出了故事的始末，网友看完后笑喷了，而这故事的源头来自一个美丽的“误会”。

这段时间，孩子一直住在奶奶家，前些天刚刚解禁，妈妈就着急忙慌来看许久未见的儿子，并且承诺给孩子做一桌好吃的。

在厨房做饭之余，妈妈突然看到窗台上种着很多蒜苗，想起丈夫爱吃蒜苗，问也没问直接就全部剪了下来做了一盆蒜苗炒肉。

晚饭时间到了，好久没聚在一起的一家人十分尽兴，那盆蒜苗炒肉成了全家人夸赞的重点，儿子也夸味道好很新鲜。

妈妈闻言忍不住回道：那是，你奶奶新种的蒜苗，还没长熟我就给你下锅炒了，能不新鲜吗。

没成想这句话刚出口，奶奶和儿子都猛地抬头朝窗台望去，奶奶看到后忍不住直拍脑门，儿子则瞬间嚎啕大哭：“那是我的寒假作业，那是我的大蒜日记，你，你，你怎么就给炒成了菜……”

妈妈显然懵了，恍惚间没弄明白发生了什么事情，奶奶只好把手机里的视频和照片递给妈妈看。

原来儿子的老师在放假前留了“蒜苗观察日记”，每个孩子要在家里种一盆蒜，并且每天记录蒜苗涨势，写成日记，孩子第一次做这种生活类作业积极性很高，没成想结局却这么惨。

妈妈看着儿子痛哭的表情，看着之前视频里稀罕的笑容，也是一时间不知道该哭还是该笑，只好想办法安慰孩子，给孩子道歉之后，还答应他亲自打电话给老师解释这件事。

分析：

不少网友都评价，虽然孩子有点可怜，但是看着他痛哭的样子又觉得有些好笑。

也有人觉得家长应该重视起这件事，孩子好不容易完成的作业，就这样被毁了，即便老师不批评，孩子心里肯定也是难受的。

的确，如果家长抱着“不过是几棵蒜苗被摘了，大不了重新种出来”的想法那就错了。

网友的故事反映出来的是许多家长不重视实践类作业的现象，这让孩子的努力被“误伤”。

家长该如何处理实践类作业呢？它的意义真的比咱们想象中更重要吗？

一、实践性作业的意义就是玩？乐趣性只是其中之一

1、促进亲子合作

为什么实践性作业这么难？正是因为老师们希望通过提升难度，促使亲子合作，让父母不再是孩子学习时的旁观者，更多地参与和陪伴。

2、吸引孩子探索

孩子们喜欢实践性作业，往往是因为有趣，这种趣味性能引发好奇心，促使孩子主动探索未知领域，不再把学习看作是枯燥的事。

3、放大孩子“脑洞”

很多实践性作业其实是充满想象力的，比如剪纸、绘画、变废为宝等等，在做功课时，孩子往往能“脑洞大开”贡献许多有意思的想法。

二、面对孩子的实践性作业，家长能帮哪些忙？

1、以娃为本

完成作业的主体是孩子，直接包揽看似简单，但却让孩子失去了锻炼机会，还增加家长自身负担。所以父母只需要辅导孩子，引导他做计划和动手。

2、积极参与

现在家长也聪明，面对较难的实践性作业，他们找到了代劳方法，比如淘宝上的手工代劳。可这样做，实践性作业又有何意义呢？不管怎样，还是因为积极参与，给孩子树立一个踏实的榜样。

三、对于难度过高的实践性作业，家长可以拒绝

为了交作业，家长们写得了1万字读后感、数得完1亿颗米粒、找得到冬天的绿叶。对于一些过于“奇葩”的实践性作业，家长也可以向老师提出意见或直接拒绝，不必浪费时间甚至是通宵达旦。

宝妈们，你有没有帮孩子完成过“奇葩”作业呢？你看完这盆蒜苗炒肉是什么感觉呢？分享你的故事一起讨论吧，喜欢这篇文章，请点赞或分享给更多人！

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