小升初 怎么给孩子选择学校?
小升初!是孩子们走向中学最重要的一步!
作为家长,怎么去给孩子选择呢?个人观点认为;
看孩子的数学、语文成绩!如果孩子的数学成绩差,语文成绩强。那么一定要给孩子选择理科强的学校!如果孩子的数学强,语文差。那么,就需要给孩子选择文科强的学校!有人会问;不是按照片区就学吗?可是,也有一个片区两个学校啊?还有民办学校,特长生学校啊!这个问题,有非常多的不同原因。这个中滋味儿咱先不说!
为什么要这样选择呢?
孩子的数学差,语文强!这说明孩子的抽象思维能力,还需要加强。选择理科的初中,是非常正确的做法。另外,家长也必须提高孩子的数学辅导能力,能够确保提高孩子的数学能力,那就是双管齐下了!也只有这样的选择,才是最适合孩子的需求。中考,就是对我们家长们的考验,这是考验着孩子的学习能力,同样,也是考验着我们家长的眼光,还有对于孩子的指导方法!
对于孩子的语文差,数学强。这说明孩子的语文基础知识积累量,还远远不够。语文课的特点是,基础积累的过程,非常慢。时间的要求也是最长的!如果给孩子选择理科学校,那么就是强者恒强,弱者恒弱。得不偿失。我们家长都明白,补课都是补习弱科。或者说是弱科先补!语文的路程最长,再加上孩子的语文基础差。所以必须选择文科学校!这是为了孩子的中考做准备,偏科的孩子,中考成绩分数低,就是这个语文分,不高!因为,数学成绩的提升空间,已经非常有限了,没有肉可吃了!肉,在语文成绩中。
如果孩子的数学语文成绩差不多怎么办?
看性别,男孩去文科学校。女孩去理科学校。为啥?为了孩子的中考成绩!现在的高中,文理科不分?是的!这是为了补齐孩子的短板,而考虑的优化方案。这是多年的经验,当然是个人观点!我的前文,说过我个人的选择,经历和思考。希望大家一起来讨论一下!
语文,最需要被重视的学科!
数学题,孩子不会解题,根本就没法做。这就是数学的特点;会做,就能立刻做题。两个结果,一个是对。另一个是错。没有什么争议!语文,再差的学生,也能得一点分。字词造句,背诵填空,阅读作文,总是能让孩子们得到一些分数,毕竟是基础学科,多多少少,还是能够有点积累!可是,就凭这点可怜的积累,就想拿到语文的高分?根本不可能!为啥?不是一样的在学校里学习吗?孩子们的学习,都是不一样的!有的孩子在学习中,学习的效果非常优秀,老师说了一碗水,这个孩子能够顺着老师的思路,能够想到一条河、一片海洋。可有的孩子,学习的效果很低,老师说的一碗水,这个孩子会想着这个碗多大?这个水怎么样?这就是没有跟住老师的引导思路!
感悟的不同!
语文的重要性,怎么说都不够。很多的孩子们,数学差,有经验的老师们,会指点迷津,好好学习语文吧!原因就是;这样的孩子数学差,是数学理解能力不够、不行、不准、不对、或是没有数学思路!这就是语文老师所说的;抓不住题干!也就是找不到关键词!一个句子中,找不到句子的关键词?那还能准确无误地理解句子吗?那要是一个段落呢?那就不知道理解成什么样了!字词能力的分析能力,语文基础能力强的原因之一,就是这个字词的准确理解、字词的积累量、还有一个是学校里不讲的,没有更多的时间来讲。那就是字词的深度理解!这是字词的概念、来历、典故、一般性的含义、深层次的含义、这个字词的不同组成的用词能力,这是字词的应用……
这么学语文那还不累死啊!
最近几年的中考、高考,很多的学科题型,都出现了这些语言陷阱、逻辑陷阱、等等,综合性的特点。如;某个中心城市的中考数学题,就是从古代九章算术里找出来的题,还不错的,给出来点提示。这要是出题,不给提示翻译?我们的孩子们,恐怕连题都不知道,问的是啥?说的是啥?几个意思?这个题型出来以后,很多的省份那是一片~恍然大悟!还可以这样搞?我们也可以的!学之!这种带有压轴题类型的古文变形题,已经开始了!不信,就等着看!
语文基础学好了,优势极大!
正解!选择孩子的学校,就是为了孩子的学习。为了补齐孩子的弱项,改变自己孩子的不足。这是当务之急!数学课时,再怎么说,也不能整本数学书,都没有学过吧?语文课,就能够让你越学越远!是真的,语文课,就是这样神奇。这就是积累量的不足,所造成的后果。语文基础积累量不够,字词分析能力就不行。字词分析能力的不足,就会造成理解方面出现歧义,整体性理解就会出现偏差!一环扣一环,跟逻辑锁差不多。异曲同工之妙!更何况还有个作文等着呢!
这样的选择,是稳健!
基础能力不够扎实,到了高中阶段,全都会暴露无遗。请看;小学没有努力,初中阶段就会付出代价!初中没有学好,高中必然会付出代价!我们今天的选择,本身就是为了弥补以前的不足之处,所采取的补救性措施!这是属于被动性选择,我们必须要认清实质!这样的问题,对于学霸们来说,根本就不会出现,学霸们会高高兴兴地,被重点中学招去特长生班。而我们,必须认真帮助孩子进行选择。中考,我们还有机会,相信我们的孩子、一定能够成功的!
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