克服挫折和鼓励学习的三种方法

学生们通常认为数学课程的成功要求他们成为“数学人”。这种想法与教师努力证明数学很有趣一样普遍。培养学生的数字快乐是帮助学生取得优异成绩的一种方式，但帮助他们学会喜欢数学可以帮助他们获得长期成功。

准备工作

虽然教师理解学习往往需要一些努力，但学生并不一定准备好迎接压力。面对脆弱的内容知识，新兴学生有时会关闭，而高绩效学生可能会第一次发现自己对数学方程式感到沮丧而不确定如何继续。

“数学需要努力，耐心和时间，”老师伊丽莎白克莱兰德在一篇关于大西洋的文章中解释道。优秀数学教学的一部分意味着帮助学生培养坚持学习的能力，即使他们感到沮丧。

帮助学生学会欣赏斗争的一种方法是鼓励他们将自己的努力看作是令人钦佩的。有时甚至错误的答案都会让我们深入了解学生的思维。考虑为数学指令添加有效失败。有错误答案的学生可以分享他们的所作所为，让老师或其他学生有机会澄清和解释。

学习和解释的集体愿望构建了一个强大的数学队列，并帮助灌输对不安全学生的信心。Cleland指出，专注于数学的过程，而不是正确的多项选择答案，可以帮助学生理解他们正在做的工作的内在逻辑。

以多种方式解释一切

为了理解数学的内在逻辑，学生有时需要以多种方式解释方程式和问题。教育周报道，在参加穆迪数学挑战赛的1,700名学生的调查中，近三分之二的学生认为“ 理解数学公式背后的基本概念”对于理解他们的工作至关重要。

家长们可能会嘲笑“新数学”并对同一问题的不同解释和表达视而不见，但我们思维的多样性意味着学生可能需要多种数学“语言”才能完全理解一个概念。最近，当我在天文学/英语学习社区中努力学习数学方程式时，我的天体物理学家联合老师说：“你的数学语法很差。”她解释我的错误的不寻常方式帮助我理解我做错了什么。有时，数学教学中最大的挑战是找到一种能够触及每个人的语言。

在Edutopia的一篇文章中，Matthew Beyranevand建议教师使用多种表示法并尽可能多地解决问题。该建议旨在为学生提供不同数学语言的解释和解决方案。更好的是：如果学生似乎理解一个问题，挑战他们以不同的方式解释它可以帮助确认他们清楚地理解基本概念。

教他们如何学习

许多奋斗的学生尚未学习如何学习。概述在课堂上取得成功的技巧和窍门是非常有帮助的。当然，老师们都有很好的建议，但同学们有时也是我们班级听的。一年的队列可能会为下一组学生提供最好的建议，所以收集他们的知识并传递给他们。

在老师的监督和指导下帮助学生练习数学技能也是一件好事。虽然它可能并不总是合适的，但采用一些翻转课堂原则或在课堂上使用白板可以很好地了解学生是否“获得”材料并可以解释其基本原则。跟随这些会议，回应学生在课堂上练习以帮助锁定技能的作业。格雷厄姆·约翰逊在他的博客Flippingmath中指出，翻转模型数学课程的好处包括增加差异化的机会，以及更多的时间让学生直接参与。

通常教学时间充满了内容，感觉不可能解决学生的软技能，特别是如果学习的障碍之一在于他们的态度。有效利用时间来帮助学生重新理解他们对数学的理解和关系。好消息您可以在我们的数学课程和教学MEd课程中学习更多教学策略。