6岁接触英文 从0开始磨耳朵 一年毕
假期回来,Etta不再是EPP 3年级的学生了。
EPP,英文强化班的意思,上课内容是原年级的内容,但英文学习相对多些。
一年的EPP班学习,从零基础起步,大部分孩子都比她大一两岁这样,同一个班的学生学习的内容不同,这让我想到私塾:)
小妞在学校一开始找不到要好的玩伴,愿意和她长一点时间玩的,就定义为,她的她的她的好朋友。
班级里陆续多了几个和她的好朋友年龄相仿的女孩子,经常回家说:妈妈,我的好朋友为什么更爱和她们玩?很失落。
时间教她寻找和发现,融入大孩子圈的交流话题——游戏,玩游戏、一起玩,她的方式和她的社交圈。
学期结束,曾经她嫉妒和不喜欢的同学也是快乐小伙伴。
更爱看YouTube不怎么看爱奇艺了,喜欢的内容不管是哪国语言,都可以看得咯咯大笑(好像能看懂似的),又或者边看边画。
喜欢的不得了的英文、中文、日文、韩文歌曲,抄歌词,认不认得没关系,喜欢就有足够热情。
画画和抄歌词
说听到她的朋友说她笨,自己面无表情。
~为什么你面无表情?
—妈妈,你告诉过我每个人都有优点和缺点,我数学不太好,可是我画画好。
~那你生不生气说你的朋友?
—有一点点难过,并不生气。
假期中收到老师的留言,觉得她的英文能力可以跟上2年级的班级,开学我们就不用上EPP班了。
从一周三节的英文辅导课上,被Teacher Pan逼着用英文说话,在学校里班主任说她是个爱说话的小姑娘,每天爱和班主任叨叨叨,唠着英文磕。
EPP班
耳朵磨得不错,阅读上多费点心思……
由于学制的不同,过来之前我们是幼儿园大班的小朋友,入学直接到二年级,等于缺失了一年的学习内容。三年级很快开始接触乘法表,这个深度对她来说难了。
~Homework有吗?
没有。
笑(有猫腻)。
Homework很简单,做了一部分,是涂色。
拿出来一看,一面内容是算术,一张小青蛙图片划分出很多格,每个格中有计算题,计算结果按要求涂色;另一面是中文,补上缺少的中文笔画(从前没有中文课)。
~前一天上了什么课?
画画。
~今天上什么课?
画画、看电影、玩游戏。
~数学课上没上?
没有。
综上所述,转换理解,数学课用涂涂抹抹的方式带入进行,语文课上会有一部分视频动画辅助教学,还有电脑课,中文课,CCA(相当于兴趣课)有时是上午上,有时是放学前上,沟通理解是门学问!
《让孩子拥有最快乐的一生》——王占郡,提到“培养孩子成功的标准”(节选):
不生病 — 没有因为照顾不周出大的健康问题;
不犯罪 — 有大的是非观,不做违法的事;
不自杀 — 不出走,不自杀,心理健康。
少病少灾,是福分!遇到重大挫折时,人生不翻车,能继续乐观上进向前走,最好。
碗能自己刷干净、衣服能自己洗干净、自己动手饭能烧熟,无论放什么环境里能把自己收拾妥帖。
将来有些小喜好,也许是小动物、也许品味美酒美食,也许是书画音乐、运动瑜伽。
做妈妈的保持心境平和,少唠叨,共同成长,可分可合,就好。