金字塔原理：3大逻辑主脉 搭建基本框架 秀出你的文字风采

一

回想学生时代，两次的作文记忆犹深。之所以记忆深刻，并不是因为作文写得好，而是因为老师的评语。一次是小学三年级时的作文作业，题目为《我的爸爸》。另一次是初一时的作文作业，题目为《我的父亲》。两篇作文，两位语文老师的评语几乎一字不差：逻辑不符。

如今想想，也觉得好笑。随着年级的升高，作文的水平依然停留在喊口号的阶段，连题目也只是在称呼上从口语化升级为书面化。

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小学时写《我的爸爸》，写的是爸爸在一个风雪交加的日子，在田间辛苦劳作的事。

农村长大的孩子，小小年纪就已懂得了父母的不易，是因为亲眼见过父母的辛苦。童年的大部分时光，是跟着爷爷奶奶生活的。父母的每一天，都是面朝黄土背朝天的周而复始。而我那时，正用稚嫩的童音念着"谁知盘中餐，粒粒皆辛苦"，脑海里总会闪过父母"锄禾日当午，汗滴禾下土"的样子。

这篇作文，我同时又把雷阵雨的情景写在了冬天，几乎用尽了所有描写风雪、雷电和暴雨的词汇：在一个寒冷的冬天，下着鹅毛大雪，刺骨的寒风吹在脸上，像刀刮一样。爸爸为了能让我们过上更好的生活，在这样的天气下，还得去野外劳作，去给麦子施肥。当年那个无知的我，只是想借恶劣的天气，衬托父辈的辛苦劳作而已。所以，又把雷电交加、狂风暴雨的情景加了进去。

小学、初中时写作文，结尾大多是这样的：父母养育我不容易，一定要听老师的话，好好学习，天天向上，长大后一定要好好孝敬父母。

这篇作文，老师的评语只有一句：逻辑不符。

二

那时的我，小小年纪还不懂得"逻辑"这个词的含义，查了新华字典，还是不太明白。去问了老师，大致知道了一点：冬天是不可能出现雷电暴雨的。

好吧，冬天不可能出现雷电和暴雨，可也没人告诉过我：秋天，不可能下雪呀。何况，我又听过不少大人讲的窦娥的故事。于是，初中时再写《我的父亲》，照搬了小学时写过的《我的爸爸》，只是把冬天改为了秋天，再把雷电和暴风雨那部分删除，然后东拼西凑了一些词汇，一篇"大作"就这样应运而生了。可想而知，老师的评语依然只有一句：逻辑不符。

此次，对"逻辑"的含义还是似懂非懂，但"逻辑"这个词，已深深地"伤害"了我两次！直到读了《金字塔原理》这本书，对"逻辑"这个词才有了更深一层的理解。

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三

那么，《金字原理》能帮助你解决哪些逻辑问题？又能达到怎样的效果？先让我们一起来看看金字塔的基本结构，即文章的基本框架：最高层——塔尖，代表的是中心思想，也就是你写一篇文章所要表达的观点和结论。围绕这个中心思想，以上统下，进行归类分组，逻辑递进。先重要后次要，先全局后细节，先结论后原因，先结果后过程。

然后，再来看看搭建金字塔的具体做法：自上而下表达，自下而上思考，纵向疑问回答/总结概括，横向归类分组/演绎归纳，序言讲故事，标题提炼思想精华。

掌握用金字塔原理思考、表达和解决问题，提高逻辑性、条理性。用金字塔搭建逻辑清晰的框架结构；用全脑思维，提高结构化思维能力，思考全、准、快。挖掘读者的关注点、兴趣点、需求点、利益点；归类分组、重点突出、逻辑清晰、主次分明，让人看得懂、愿意看、记得住，缩短写作时间，减少修改次数。

最后，再结合实用训练手册，理清金字塔原理的三大逻辑主脉：表达的逻辑，思考的逻辑和解决问题的逻辑，从而秀出你的文字风采！

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四

读两本枯燥实用的书，需要很大的勇气。坚持读完，更加需要毅力，要读懂读透，又何其之难！

如何给一本枯燥乏味的书增添一点阅读的兴趣？再给平淡的生活添加一点乐趣？或许，当你认真地去读书中的每一个字时，你的心中已经有了答案；当你努力演练每一个章节的内容时，你的思想已经构建了一座金字塔；当你的思绪混乱如麻，无法理清时，不如就在这个周末，和我一起，静下心来，读一读《金字塔原理》。

那些读过的书，终究会在我们的内心留一丝微澜。或许，你对逻辑的认识会更加透彻；或许，你会遇见一个不曾了解的自己。

这个周末，不如我们一起读一读《金字塔原理》这本书，聊一聊逻辑的话题，谈一谈逻辑的重要。爱读书的你和爱写作的你，一定也喜欢文字吧？这个周末，我们就和文字谈一场逻辑的恋爱吧。

作者简介：灵水儿，喜欢文字，希望用文字，把现实生活中的苦，写成荡涤心灵的诗。