“妈妈我不喜欢弟弟”孩子排斥弟弟妹妹？二胎家庭教育该怎样进行
这是一封娇娇写给妈妈的信：
“妈妈，我不喜欢弟弟了，自从弟弟出现以后，我就感觉爸爸妈妈的世界里没有我的存在了，每天的生活都是只围着弟弟转。有了弟弟以后，一直是爷爷每天去学校接我上下学，放学的道路上都是别人家爸爸妈妈和孩子的身影，而我却再也没有爸爸妈妈接了，甚至连每天的对我的作业催促都听不到了……我很难过，很孤独，我开始不喜欢弟弟了，弟弟分走了爸爸妈妈对我的爱和陪伴，我再也不喜欢他了！”
这是刚上小学二年级的娇娇的心声，这封信道出了多少二胎家庭中孩子对弟弟妹妹的心声，这也是多少二胎家庭的现状，多少二胎家庭的父母会因为过于重视第二个生命而忽略第一个孩子的感受，让他们感受不到父母的爱。
“妈妈我不喜欢弟弟”孩子排斥弟弟妹妹？二胎家庭教育该怎样进行
随着国家“单独二孩”政策的开放，现在越来越多的家庭都开始要二胎，会给孩子要个弟弟或者妹妹，那么在添加家庭新成员的同时需要担心的问题就是大孩子和小孩子的相处问题了。
二胎家庭的教育一直也是所有父母所共同担心的问题，父母会担心自己在生活中对待两个孩子的态度和行为影响到两个孩子的关系的建立。
心理学上有一个词叫“同胞竞争”，在一定程度上解释了第一个孩子在家庭有了第二个孩子的时候会有一定的失落感和孤独感，从而开始排斥弟弟妹妹的出现。
1.弟弟妹妹会分散爸爸妈妈的爱，造成孩子心理不平衡
很多家庭在有了第二个孩子之后，父母就会把更多的爱给予到第二个孩子身上，因为第二个孩子年纪较小，，所以常常需要投入更多的爱和时间、精力，以至于让大孩子感受到自己的宠爱受到挑战，所以才会排斥弟弟妹妹的出现。其实大孩子的这种现象和表现往往是因为他们内在对爱的渴望在父母那里得不到满足，大孩子会觉得弟弟妹妹抢走了原本属于自己的爱，自己的爱要被弟弟妹妹分走一半甚至一大半，内心感觉恐慌和不安，所以才会出现一定的排斥弟弟妹妹的情况。
2.有了弟弟妹妹就意味着要和他们分享属于自己的东西
有了弟弟妹妹之后，在一定程度上孩子的东西需要和弟弟妹妹分享，但是孩子都是有物权意识的，在有了弟弟妹妹之后，自己的东西被分享的同时，孩子的心里会有一定的被侵权的意识，感觉弟弟妹妹抢了属于自己的玩具或者别的物品，会在一定程度上排斥弟弟妹妹的出现。而且，孩子的心理发展在一定程度上还不太成熟，所以难免会出现这样的现象。
3.有了弟弟妹妹就意味着有了情感上的争夺
孩子在成长阶段都是调皮的，很多家庭在有了第二个孩子之后，会出现许多孩子之间的矛盾和问题，比如，孩子可能总会因为一个玩具或者食物就开始了战争，经常会因为一些小事而闹得不可开交，从而导致家庭战火不断，这其实是因为孩子在拥有弟弟妹妹之后会在一定程度上有失落感和嫉妒感的出现，从而让孩子排斥弟弟妹妹的出现，甚至讨厌弟弟妹妹。
那么为了让大孩子更好的接受弟弟妹妹的出现，父母在二胎式的家庭教育中需要注意些什么？
1.不要忽略对大孩子的爱和关注
有的时候父母总是会觉得小孩子比大孩子小，需要更多的关注和时间，所以往往把更多的时间和爱都投入在小孩子的身上，忽视大孩子的需求和情感，孩子在这种不平等的对待中会慢慢感觉到自己不再受宠爱，心里的失落感会伴随着父母对弟弟妹妹的疼爱而增加，时间久了，孩子就会变得缺爱，感受不到家庭的温暖。所以，在二胎家庭的教育中父母需要对大孩子多一些爱和关注，不要让他们在有了弟弟妹妹之后感受到孤独和失落。
父母在有了小孩子之后不要忽略对大孩子的爱和陪伴，第二个小生命在刚诞生的那段时间里会使家庭最忙的时间，这个时间里父母最容易忽略大孩子，忽略对大孩子的爱和陪伴，父母需要抽出时间多给大孩子一些陪伴，让大孩子都能感受到父母随时的关爱和陪伴。
2.不要总是让大孩子让着小孩子
有的父母在家里有了第二个孩子之后会要求大孩子让着小孩子，在很多二孩家庭中我们经常会听到父母对大孩子的话“你是哥哥（姐姐），你要让着弟弟（妹妹）”之类的话，总是用“孔融让梨”的故事教导大孩子处处让着小孩子，长时间下来会让大孩子感受不到父母的爱和家庭的温暖，从而更加排斥小孩子的出现。
3.送礼物的时候要平等
父母需要注意，在有了第二个孩子之后，父母在家庭中不能只看到小孩子，忽视了大孩子。比如，在送礼物的时候，应该合理对待两个孩子的需求，不能因为小孩子比大孩子小就忽略了大孩子的需求，孩子都是单纯的，容易满足，但是同时也更容易感受到失落；在平时分享食物的时候，平等对待每一个孩子，不要让大孩子感觉有了弟弟妹妹之后就受不到父母的关怀和爱了。在一定程度上，孩子在自我成长的过程中会有一定的发展规律，从心理的不成熟到成熟，所以，孩子对家庭新成员的接受是需要一定时间和培养的，需要父母的合理引导。
1.让大孩子参与到照顾小孩子的活动中来，给予鼓励和肯定
当有了第二个孩子的时候，父母不要一味把重心放在小孩子身上，忽略大孩子的成长，要增加大孩子对小孩子的感情，父母可以让大孩子参与到小孩子的照顾行列当中来，比如，可以让大孩子帮着父母给拿个东西或者帮着看一下弟弟妹妹，让孩子在照顾弟弟妹妹的过程中感受到有弟弟妹妹的美好，感受家庭新的小生命到来的美好，给予大孩子鼓励和肯定，比如在孩子给弟弟妹妹拿东西的时候，父母可以适当的给予大孩子一些鼓励，肯定大孩子的行为，让孩子在父母的鼓励和肯定之下能够增加对弟弟妹妹的感情，慢慢的去接受这个新的家庭成员。
2.让孩子了解做哥哥姐姐的好处
孩子在成长的过程中都是需要一个玩伴的，每一个孩子都会希望有个人来陪伴自己玩耍的，所以，在二胎式的家庭教育中，父母可以多和大孩子强调有一个弟弟妹妹的好处，比如，弟弟妹妹可以在爸爸妈妈工作忙的时候陪你玩耍，你会多一个玩伴，强调孩子的亲情观，多给予大孩子作为姐姐或哥哥的肯定和赞赏，让孩子在父母的肯定和赞赏之下感受到做哥哥姐姐的好处，从而减少大孩子对弟弟妹妹的排斥，更好的促进两个孩子的相处和关系的建立。
3.当两个孩子发生争执时，把主动权交给大孩子，增加孩子的责任心
当两个孩子在家庭中发生争执的时候，父母不要总是偏向小的，可以在一定程度上把主动权交给大孩子，在这个过程中增加大孩子的责任心。
比如，当孩子因为一个食物而发生争执吵闹的时候，父母可以把分享食物的主动权交给大孩子，让他来决定这个食物要怎么去分，或许孩子在第一次掌握主动权的时候会因为对弟弟妹妹的排斥而不给弟弟妹妹分享这个食物；到第二次发生争执的时候，父母继续将主动权交给大孩子，让大孩子来决定这个东西或事物应该怎么样去分合适，孩子在父母给予的主动权掌握的过程中会感受到父母对自己的关注和爱，孩子会觉得既然爸爸妈妈这么爱我，我也要对弟弟妹妹好一点，孩子会在这样的一个过程中得到成长，从而在这个过程中建立起对弟弟妹妹的责任心和感情，会让孩子慢慢接受弟弟妹妹的出现，而且能够和弟弟妹妹建立友好的关系。
4.善于接纳和引导大孩子的各种情绪
在家庭的相处和生活中，孩子在有了弟弟妹妹之后会出现各种各样的情绪和现象，父母不要总是一味地要求孩子让着弟弟妹妹，而是需要更多的注意到孩子在有了弟弟妹妹之后的心理和行为上的变化，只有重视到孩子在弟弟妹妹出现之后的心理和行为变化之后才能更好地引导孩子和弟弟妹妹友好相处，减少孩子对弟弟妹妹的排斥。在两个孩子发生摩擦的时候，父母需要平等的对待两个孩子的情绪，更多的去接纳大孩子的各种情绪，不要让孩子感觉有了弟弟妹妹之后父母就不爱自己了，父母需要和孩子进行及时的交流和沟通，了解是不是父母有的时候因为忙弟弟妹妹的事情忽略了大孩子，让他感觉到孤独了，接纳孩子在和弟弟妹妹相处过程中的情绪，和孩子进行一定的交流和沟通，正确的了解孩子的心理和情感上的感受，更好的促进孩子之间良好关系的建立。
5. 经常让大孩子和小孩子互动，培养两个孩子的感情
二胎的家庭教育中，需要的更多的是大孩子的责任和小孩子的尊重。父母在家庭中需要让大孩子承担起照顾弟弟妹妹的责任，让孩子在照顾弟弟妹妹的过程中增加自己的责任心；同时要教小孩子学会尊重大孩子，那么在大孩子对弟弟妹妹的责任感和小孩子对哥哥姐姐的尊重之下才能够更好的让两个孩子的关系更加亲近。
每一个孩子都是父母生命中最昂贵的礼物，都需要父母的关爱和陪伴，父母需要平等地去对待家庭中每个孩子，更好的促进孩子之间良好关系的建立。