部编版！六年级语文上册：句子专项训练 提分就靠它了 值得掌握

句子基本成分包含短语和标点两个部分。词包含形、音、义三个方面，词的表意功能使它在构成短语以及句子后仍然包含表意功能。所以，我们分析句子的含义首先要对构成句子的短语进行语义分析。

例如，风吹断了路旁的枯枝。本句子包含风、吹断了、路旁的枯枝短语，含义就是风把枯枝吹断的事实。此外，现代汉语中，每一个句子都有标点，而标点也是有表达效果的。

例如：①风吹断了路旁大根大根的枯枝。②风吹断了路旁大根大根的枯枝！③风吹断了路旁大根大根的枯枝？从这三个句子中，我们可以看到句子的主体均是“风吹断枯枝”，但是选用了不同的标点符号（句号、感叹号、问号），从而传达不同的句意。第一句平淡地陈述风吹断枯枝的这件事；第二句带有惊讶的感情色彩在里边，风居然吹断了枯枝；第三句表示疑问，带有不确定性。

所以，通过字、词、短语和标点，我们可以分析句子传递的基本信息、语气和情感。因此，分析句子的含义要求我们对字词、短语组合的含义以及常用的标点符号有详细的了解。

我们在学习语文句子部分的时候，也要学会这样分享，这样可以帮助学生学好语文，尤其是学好句子部分，对以后的学习和写作也有很大的帮助。下面这份句子的归类训练有兴趣的朋友可以拿去练习一下！

部编版！六年级语文上册：句子专项训练

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