孩子们喜欢上语文会有多难?读万卷书 行万里路?还是名师指路?
让你的孩子喜欢上语文很容易,读万卷书,和古人一样,行万里路,在生活中积累。再加上阅人无数,再加上名师指路,或者还可以跟随成功者的脚步。那么一切都ok了吗?
我们今天就来谈谈语文。
语文文无非传统讲的那个语言和文字,和文学,和文化。
先说语言。现在科技日新月异,进入到了技术把人变成了一个社会大齿轮上的点的时代,语言受思维控制,而思维呢,受制于一个时代的整体逻辑,我们的逻辑里,语言都几乎是编程的,诗词都可以用编程做出来。还有什么新鲜语言吗?大猪蹄子,家里有矿,杠精之类,谁的文章里要是带着这类文字,觉得时尚了,阅读量也一定会蹭蹭的,这时候那些传统的优美语言怎么进得去孩子的大脑?
再说文字。孩子们的世界都电脑化了,一个字词,一段名言,一篇文章,只要会上网,统统搞定,我给学生上课提出一个问题,他们都会很快上网搜索答案,布置的抄写作业,基本给你打印出来,那些古老的书写习惯,离他们越来越远了啊。一个假期下来,字迹基本都不能看了,痛心疾首。
来说文学。整部的文学作品一本本读下来,感觉那时我们小时候的事了,县城的图书馆快被我借遍了,跟孩子们说起来,他们也是羡慕的。那时候车马很慢,一生只够爱一个人。现在是什么时代?碎片化阅读啊,今天一段,明天一段,就连那些推行阅读栏目,也是以职场、家庭、创业之类为主,文学的地位在哪里,这个时代,文学表达都是那种短平快的批量的产出模式,孩子们不喜欢文学,那奇怪吗?
最后说文化。我们的教育之现状大家都清楚的,应试教育一段时间也不能改变。有人就提出并竭力倡导,未来教育应该是传统教育与现代教育或为表里的。要取传统教育之长,把几千年的文明唤醒,让传统照进现实。无疑,愿望是好的,可是过程也是艰难的。有的学校和地区就推行大量背诵古诗词,对此余秋雨就提出,这并不是很好的方式。毕竟这些诗词离我们的时代背景有距离,不能理解的东西是不会对我们的生活产生多大的影响。我们需要对古代那种美好的生活情趣进行挖掘,让古代的美的艺术文学,重新焕发出生命,这才是真正的文化昌明之道,也才是现代语文的救赎之道!