二年级下《语文园地五》②学习 测试相结合 复习才能更高效

欢迎来到“小学学思堂”，今天我们继续学习《语文园地五》。上一篇我们认识了生字、积累了表示笑的词语、学习了根据提示语读好句子的朗读方法，接下来将带大家继续学习“我发现”、“日积月累”和“我爱阅读”。

一、我的发现

通过观察编排的这六个词语，每个词语都由意思相同或相近的两个字组成，词语旁边泡泡提示学生发现“寻找”这类词语的结构特点，以及根据字义来理解这类词语的方法。

在生活中，像这种结构的词语还有：

像这类的词语在我们的生活中还有很多，相信认真的你一定能发现。

二、日积月累

中华五千年悠久的历史文化中有许多优秀的文学作品，弟子规就是其中之一，下面我们一起来学习弟子规中的语句：

前两行讲的是怎样穿戴和放置衣服。“冠”是帽子的意思，“纽”是纽扣，“切”是密合。 意思是：帽子要戴正，纽扣要扣好，袜子要穿好，鞋带要系紧；衣服、帽子、鞋袜等要放在固定的位置，不能随意乱放，以免弄脏弄乱。

后两行讲的是要注重德学才艺。“唯”，只有；“德学”，品行，学问；“砺”，勉励；“戚”，悲戚。整句话的意思是说：如果自己在品德、学问、才能、记忆等方面不如别人，就应当勉励自己奋发图强；如果在穿衣打扮、饮食方面不如别人，则不必要感到悲伤难过。

通过对《弟子规》的学习，使我们明白平时不跟其他小朋友攀比吃穿，而要努力学习，增长知识。

三、我爱阅读

今天我们要读的故事名字是《好气和坏天气》，下面这些词语是这个故事中比较难读难懂，我们先识记下：

认准了字音，读准了词语，了解了意思，就让我们一起来阅读《好天气和坏天气》。

课文讲的是一位老奶奶总是很伤心，在她看来，晴天和雨天都是坏天气。晴天小儿子的雨伞不好卖出去，雨天大儿子不能晒果脯。老爷爷得知老奶奶伤心的原因后，叫他倒过来思考问题：晴天大儿子能晒果脯，雨天小儿子能卖雨伞，这样晴天和雨天都是好天气了。

这个故事告诉我们：

四、总结

这节课我们学习了，由意思相近的字组成的词语；还积累了弟子规中的语句，明白了在平时的学习生活中要注重德学才艺，还要养成良好的行为习惯；我们还一起读了富有哲理的小故事，明白了从不同的角度看问题，结果也会不一样的道理。希望同学们都能用积极乐观的心态，面对生活。

五、检测

通过两天的学习你掌握得怎么样，让我们一起检测一下吧！家长朋友可以把检测题照片另存打印。

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