我曾告诉孩子：作业不做了 如果老师批评 妈妈去！

看到很多家长对“给孩子布置作业该多还是该少”的争议，我不禁想起我曾做过的一件事。

那时我女儿上小学二年级，临近期末考试了，老师的作业量明显增加。有一天晚上，女儿已经写到十一点多了，还没有写完。虽然我是一名教师，但我对女儿的学习向来不过问。

眼看我都熬不住了，我就走到女儿身边查看。女儿看到我走过来就不由得抹起眼泪。看到女儿可怜的样子，我心里一酸，拿起她的作业本。一个16开的本子，女儿已经密密麻麻地写了12张了。再看看女儿的小手，已经留下深深的印痕。

我看看作业内容:就是让抄写基础训练。我瞬间火了:正因为我是老师，我知道这作业没多大意义。再加上这么小的孩子，一个老师应该考虑到实际情况的。

我收起女儿的书说:妞妞，这作业咱不做了！如果你老师批评你，我去！你就说是我不让你做的。”女儿终于忍不住哭了出来，但懂事的她还是拿过去书，坚持写完了，一直写到十二点多。

我是老师，我懂老师追求成绩的心理，但也该从实际情况出发，注意作业的数量和质量。

每一位教师布置作业时都不能太多，太多的话学生的注意力和做题效果都受影响。用心做一道题，要比不用心做十道题的效果要好。

另外，教师经常讲题，也应该知道什么样的题价值较高，需重点讲；什么样的题是需要一带而过的。那么在布置作业时，就应当重点明确，避免让学生做些无用功，费时费力还没啥收获。

作业不在多，在精，在多样化！这样才能引起学生足够的兴趣 ，效果才更好。