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孩子不学习 然后说能力比分数更重要 怎么办?

2020-12-21 16:15:01
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能力与分数关系的教育命题,确实值得家长深思一下。

记得三年前重塑女儿教育的时候,和多妈讨论过这个话题。我们自己的重塑原因,一个是因为之前教育的缺失需要重塑补课女儿的很多基础素质;另一个原因是国内的教育大环境仍然有很多的不足,需要给女儿搭建一个健康的小环境,夯实成长基础;最关键的是看到了我们自身的教育理念和标准存在着问题,家长需要重塑自我。

其中就包括应试的分数评价标准,素质能力培养目标以及女儿的学习观念培养等话题。

目前的教育大环境仍然没有摆脱以分数来评定孩子的学习,以分数来选拔孩子的成长,有太多的家长甚至学校老师以分数为教育目标。

真的有很多家长对自己的孩子没有认真思考过自己的教育愿景,也没有自己的教育理念和标准,而是随波逐流地从众——听别人的、听老师的、听分数的。

个人不赞成以分数为标准的教育体系,但是在国内这就是大环境。太多的声音,太多的感受,在影响着每一个孩子和家长。

其实,考试也好,分数也罢,只是一个学习过程中的一个测试环节,能够反馈学习的状态和水平,能够发现找到学习中的问题。

但是,社会资源,教育体系,每个家庭对教育的理解和标准等影响着每个孩子的学习感受认识。

孩子在各种功利性的分数面前,错误地建立起学习的观念。家长更要慎重在孩子面前对分数的言行,避免进一步加大孩子的错误理解。虽然标准化考试,用分数评定在今天的教育有着诸多的问题,但是具体在每一个家庭,不建议家长在孩子面前过多地反对分数论,而是正面引导孩子如何正确地理解分数与考试,考试与学习的关系。

女儿的陪伴教育中,我最看重的是孩子对学习的感受和认知观念,这是我这几年花费心血最多的教育点。

因为学习观念的建立,决定于孩子的自主学习意识,决定于孩子的学习习惯,决定于孩子的学习状态和成长效果。

学习是因为好奇!对知识的好奇而了解,对世界万物的好奇而探索,对美的好奇而感知,对社会的好奇而观察,对人生的好奇而感受。因为一颗童真的好奇心,所以爸爸妈妈和这个社会要提供一个学习的机会,满足少年的你的好奇心,给你一个学生的身份,无条件地支持你去探索学习。

学习是有趣的!认识了汉字,能书写出漂亮的书法,能朗读出优美的文章,能够写出自己的故事,能阅读有意思的书;能认识神奇的数字,能用数学的语言来表达和解决生活中的问题;能认识外语,掌握一门新的语言,能够阅读了解另一个民族社会的生活,能够与外面的世界交流;能够在声音的旋律中认识音乐的语言,能够在线条色彩的画面中认识美术的语言,能够在艺术美的感知中学会表达自己的想象;能够认识各种运动,学会各种玩,能够在运动娱乐中锻炼身体,健康成长……

在女儿没入学时,经常带着她路过小学校园,让她对热闹的校园和哥哥姐姐漂亮的校服书包产生浓厚的兴趣。一年级入学的时候,对于课表中的每一科,结合她的感受和心智,慢慢引导她建立起对每科学习的认知来。每天用心聆听她的学习感受,用微笑和肯定分享她的学习体会和收获。让女儿感受到学习过程中的快乐和满足!

当然,女儿从一年级就会接触到测试,也会拿到自己学习中的分数成绩。第一次以及每一次,我们都会用微笑分享孩子的成绩,更多地引导孩子关注分数背后知识的掌握所带来的满足感,成绩取得的超越快乐。

而不去很多地强调分值,强调满分,更不看重与别人的比较。

如果出现分数不好时,更要用微笑和耐心陪伴孩子,寻找原因,一起制定小目标,快乐地超越它。让每一次的问题都成为进步的机会!

学习的观念,标准,意识,习惯,方法,能力,等等这些素质基础就是循序渐进地在一点一滴的学习生活中慢慢培养出来的。

有了扎实的素质基础做保证,目前的应试学习还是难点么?!有了素质教育的基础,所谓的应试教育自然不是问题。——这是我三年前给多妈的回答。

三年的夯基工程结束,进入四年级的女儿多多仍然保持着浓厚的学习兴趣,享受学习过程中的快乐。学校的知识学习我们全部放手,课前的前置学习,课堂的听讲,课后的作业,阶段的复习,每次的考试表现都很好。

家长的教育目标和标准,将体现在日常的言行中,决定着孩子的感受和认知。

素质教育更关注孩子的素质能力培养,看重孩子的观念意识习惯,重视孩子的身心健康和心智成长。

专注,高效,坚持,坚强,自律,自控,超越等等能力更是这三年来的每一个成长阶段的超越目标。不急不躁用心陪伴,激励女儿利用每个学期假期去感受这些目标所能带来的好处,体会它,接受它,追求它,拥有它。让每一个能力成为女儿身上的素质,成为她自信的源动力。

最后,回答一下问题,学习、能力、分数三者关系。建议家长自己先思考清楚并引导孩子建立起正确的学习观念:

学习是学生的责任,

学习是有趣而快乐的,

学习是为了让自己更好,

学习是为了将来进入社会有足够强的能力,

学习是一个循序渐进的系统过程(预习~上课~作业~复习~测试~再学习),考试只是学习过程中检测的一个环节,成绩分数只是一个反馈的标准。

光追求分数的学习,是一场空,

以能力为目标的学习,自然也会拥有一个好分数。

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网友评论
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  1. 2021-12-04 06:09西照[澳门网友]IP:3420375297
    希望能够帮助到您!
    顶6踩0
  2. 2020-11-07 04:29与颖为伴[火星网友]IP:1730497448
    孩子不学习是一个问题,但重视能力的培养也很重要。或许可以试着找到让孩子感兴趣的学习方法,激发他们的学习动力。
    顶5踩0
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