这样“不听话”的老师 才是真正的好老师

在学校有这样一类教师：他们工作上兢兢业业，非常认真。教学能力强，品行又端正，不会向家长索要礼金，也不会要求家长帮忙做事。他们虽然有些严厉，却又爱生如子，看到孩子任何方面的退步，甚至比家长还要着急。他们对待领导不会奉迎谄媚，也绝不会为了讨好领导，就出卖同事或者打同事的小报告。

这样的老师，当他们看到学校有不公平、不公正的现象存在时，他们会勇敢表达自己的看法，或者直接向学校领导提意见。对于学校领导不合理的工作安排，他们拒绝接受，不会委曲求全。他们有时会为了得到公正合理的结果，而在公开场合与学校领导发生冲突。尽管因此会屡次被领导“穿小鞋”，但却绝不后悔。再碰到类似的情况，仍然会直抒己见。

这样的“耿直”老师，因为教学能力强，师德品行高，很受家长的欢迎，学生也非常尊敬，同事也对其赞誉有加。口碑就是一位老师最好的招牌，这样的老师在“众口相传”的情况下，往往会成为一定范围内的名师。此名师非彼“名师”也，这是老百姓认可的名师，一般没有什么高贵的头衔，也没有专业的工作室。

众所周知，教育绝非一方净土。这样的老师，在领导的眼中，就是不听话、不服管的“刺儿头”，大部分的学校领导不会喜欢。领导们不会在大会上表扬这样的老师，也不会在教师节表彰这样的老师，更不会把各种荣誉证书送到这样的老师手上，即使知道他配得上任何荣誉。

但是到了招生的时候，学校领导又会以这样的老师为招牌，广揽生源。

所以这样的老师，不是校长的“红人”，也无法升职当领导，他们通常只能在班主任的岗位上兢兢业业地干一辈子，最后还很可能因为荣誉太少，与高级职称失之交臂。

家长的认可，学生的尊敬，同事的赞许，老百姓评选的名师，这些辛辛苦苦在讲台上奋斗了一辈子换来的荣誉，是没有证书的，所以晋职称的时候统统没有用。

可是，在很多人心中，这样“不听话”的老师，才是真正的好老师。

习近平总书记提出的好教师的四条标准：

第一，做好老师，要有理想信念。

第二，做好老师，要有道德情操。

第三，做好老师，要有扎实学识。

第四，做好老师，要有仁爱之心。