从北大学子弑母案中 看我们的教育有哪些“失误”
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自从4月21日,逃亡三年多的北大学子弑母案嫌疑犯吴谢宇落网之后,他一度成为新闻追踪的焦点。
吴谢宇是北京大学的高材生,非常优秀,在大一时评为北京大学的“三好学生”,还获得过北京大学廖凯原奖学金。这么优秀的孩子应该是前途无量,谁也不曾想与杀人犯相连接起来。可事实却颠覆了人们的“三观”,让人们不得不相信这一现实。
2016年2月14日,吴谢宇的母亲谢天琴被发现死在福州教育学院第二附属中学教职工宿舍住处,警方经过调查,其子吴谢宇成了最大的作案嫌疑人。吴谢宇作案后逃往重庆,隐姓埋名三年后终于被抓归案。
吴谢宇
中国有说古话:“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。”令人费解的是:吴谢宇作案的对象并不是别人,竟然是自己的母亲。一个儿子竟然对自己的母亲下此“毒手”,究竟与母亲有啥深仇大恨呢?虽然警方尚未公布其作案的动机,引来各方的猜测。但不少中国人费解的是,中国自古以来是有尊敬父母的孝道文化,“百善孝为先” 尊敬父母理所当然。中国母亲爱子的美誉,早于闻名天下。发生了这样的事情,让不少母亲黯然泪下。
中学时的吴谢宇
下面我们来梳理一下,吴谢宇“丧尽天良”的行动轨迹,我们不知道他当时的动机何在。
2015年的6月,吴谢宇在网上购买了手术刀、剔骨刀、锯条、防水塑料布、干燥剂、护士服等作案工具;2015年7月11日,吴谢宇涉嫌在家杀死了自己的母亲,之后用网上买来的活性炭塑料布等,包裹着母亲的尸体,还装上了摄像头;2015年7月,吴谢宇冒用母亲的身份,以出国留学为由,骗取亲友100多万的钱款,谎称母子二人同往美国;2015年8月,吴谢宇伪造辞职信,以母亲的名义向学校辞职;2016年2月5日,吴谢宇向舅舅发短信,谎称母子二人将从美国归来,舅舅等待多时,联系不上后报警;2016年2月14日,警方发现谢天琴死于她所在学校的职工宿舍内,经警方调查其子吴谢宇成了重大的作案嫌疑。
2019年4月21日,警方在重庆江北机场,抓获了逃亡三年多的作案嫌疑人吴谢宇。
上面吴谢宇的行动轨迹,我们可以看出,吴谢宇杀害自己的母亲,并不是一时的冲动,而是有预谋的,如果按刑法裁定,这显然是一桩“有蓄意”的案子。让我们听了都感到寒心,竟然蓄意杀害了自己的母亲。高智商的人,其背后竟然干出这么肮脏的事情。其作案手段“高超”,令人费解!
福州教育学院第二附属中学教师宿舍
反观事情的前因后果,我们作为教育者,不得不反思我们的教育,我们的教育究竟“缺失”在哪里?
心理健康,才是最美的教育。吴谢宇是顶着各种完美的光环成长起来的,他成绩优秀,出类拔萃。读中学时,吴谢宇如神一般地存在学生的视野中,受老师的表扬,同学们的赞誉。即使上了北大,也是顶着无数的光环。没有谁真正走进了他的内心世界,也没有谁真正倾听过他的内心表白。与他相关的所有的教育者都忽视了他心理健康的成长,以致埋下了心理的隐患。他的光鲜迷惑了人们的双眼,以致心理在畸形地发展。心理健康的教育,是我们普遍学校最缺失的教育。
心理健康教育
不容忽视的家庭教育。家庭是孩子停靠的第一道港湾,父母是孩子的第一任老师。孩子生下来时是一张白纸,给孩子烙上什么样的印记,他与家庭和父母是密切相连的。良好的家庭环境,孩子自强自信。平易近人,温馨和蔼的父母,最容易走进孩子的内心。简单、粗暴的父母,孩子的内心永远是一扇关闭的窗子。谢天琴是个什么样的母亲呢?我们不是记者,无法得到第一手的资料,但从媒体的报道中我们可以了解到,谢天琴对自己的孩子要求非常严格,孩子成绩优秀,给她带来了无数的荣光。严厉的背后她能否走进孩子的内心,倾听孩子内心的声音,我们可想而知。大部分中国父母只关注孩子的成绩,极少关注他们的心理成长。孩子的内心表白被堵住了,从此父母再也无法跨过这一堵墙了。吴谢宇的家庭教育究竟是怎么样的?其实从一些媒体上我们也可以获得一些端倪。
孩子的成长不可能离开家庭的教育,前些时候一位17岁的孩子,因为被父母批评,一气之下冲出车门从大桥上纵身跳下,孩子的内心在自己最亲的父母面前都得不到疏解,他的内心彻底崩溃了,做出了一件难以置信的事情。良好的家庭教育也是我们最缺失的教育。
家庭教育
抗压与挫折不可缺失的教育。孩子的成长如同小树苗的成长,如果不经历风吹雨打,无法长成参天的大树。在孩子的成长过程中一定要经历抗压与挫折的教育。特别是对于那些成绩优秀的学生来说,更加是必不可少的教育。他们成长的过程中可能是顺风顺水,没有遇见过任何礁石险滩。一旦遇上了困难,就会一蹶不振,甚至做出令人难以想象的事情。当然我们今天谈论的教育不限于吴谢宇一人。现在社会竞争的压力越来越大,孩子学习的压力也越来越大。在成长的过程中也会受到各种各样的挑战与挫折,有些孩子可能难以承受一切的压力和挫折,或者长时间得不到有效地疏解,造成严重的后果。
挫折教育
孩子成长的环境不是在真空里,我们作为家长和老师,要时刻关注孩子的成长。遇到问题我们要及时地解决。特别是父母与孩子朝夕相处,要与孩子交心,真正走进孩子的内心世界。不仅要关注孩子的成绩,更重要的是要关注孩子的内心健康成长。