音“疫”而变 乐发精彩—一节特殊的音乐课

（ 张伟 张媛） 2020年，我们度过了一个别样的春节，一场新冠肺炎疫情防控阻击战在全国打响！虽然延期开学，学校积极响应上级要求，开展“停课不停学”线上课程。昆丽河小学音乐组的各位老师也开始积极投入到这场“战”疫中，希望用音乐丰富孩子们的学习和生活，帮助孩子们进行心理疏导，在快乐学习的同时提升艺术素养和学习兴趣。

音乐组教师接到任务后，第一时间商量谈论，为做好音乐空中课堂，大家集思广益，反复商定、讨论，最终将整个空中课堂的目标、计划、课件落地。大家毫无怨言，默默付出，为了这场全民“战役”贡献自己的一份力量。

艺术类课程具有学科的特殊性，整个教学过程中需要听赏，需要观看，更需要钢琴的辅助，所以空中课堂对音乐学科的教学带来了很大难度。为了让学生能感受到音乐带来的轻松和愉悦，经过音乐组老师的视频教研，我们的空中音乐课程分三个学段：一二年级为低学段，三四年级为中学段，五六年级为高学段，按照学段进行分类教学。

课程内容分三部分开展:

一、音乐小故事

通过有趣的故事引导孩子学习乐理知识，巩固音乐基础，拓展我们的音乐常识。

二、猜猜我是谁？

在一节课上认识一件或多件乐器，通过图片、讲解、视频、音频，让孩子从视觉、听觉了解更多的中西方乐器，加强对乐器的认识。

三、跳动的音符

主要训练孩子们的听觉，让孩子学会聆听，跟教材结合让孩子欣赏、了解各种风格的乐曲及乐曲的背景故事，以感受体验为主。

因为空中课堂对音乐教具有一定的局限性，老师和同学都用身边的物品打节奏为歌曲伴奏，大家可不要小看孩子们的想象力哦，他们会随时带给你惊喜！

我来创造三角铁的声音

碰铃的声音在家也可以有

在空中音乐课堂中让我们跟随老师们一起跳舞歌唱，让音乐随行，一同走进充满力量充满温暖的音乐空间吧！

课前课后，音乐组老师都会提前集体教研，根据学情不同再去设置教学目标及要求，课后大家在群内总结当天课程的教学效果和问题。

在这个特殊时期，让我们用音乐为武汉加油，为中国加油，寒冬将逝，静候春暖花开。