幸福路小学与实验小学融合发展：名校托管的二七教育 你期待么？

8月31日，郑州市二七区实验小学（幸福路小学南校区）五年级的181名学生整齐地站好队伍，向成长生活了4年的学校告别，踏入幸福路小学北校区，在新校园开启新幸福时代。

这是二七区教育局采用“一校多区、名校托管”方式推动区域教育优质均衡发展的重要一步，未来高标准推进集团化办学将成为二七区教育发展的重要手段。

河南商报记者 杜世民

181名学子重诵《少年说》，向新幸福出发

“ 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富， 少年强则国强，少年独立则国独立……”

在幸福路小学南校区，幸福路小学党支部书记马伟斌与老师带领181名学子重诵《少年说》，学生们排着整齐的队伍走进幸福路小学北校区，向新幸福出发。

“离开相伴4年的校园，我有点不舍，但听说新校园更美更大，我能收获更多好朋友，学到更多知识，又很开心。”一名学生兴奋的小脸通红。

这一天，是二七区教育局开校长会的日子，为了见证孩子们在新校园的这一刻，幸福路小学校长景松峰专门请了假。

这是他第一次在校长会上请假，也是第一次迟到，因为他想尊重和重视孩子们生命中的重要环节和节点，让孩子们的这次交接充满仪式感。

景松峰说，这一刻他等待了好久，也是老师们加班加点等待的结果。

“当孩子们踏入北校区的这一刻，是幸福与实验两家人真正的走到一起，自此两朵花汇成一捧花、一捧花汇成一片花海；这一刻是一个幸福汇成了两个三个幸福，也是所有孩子、家长、教师的幸福，孩子们又看到了另一个世界、打开另外一个窗口，结交更多的朋友。”

景松峰向家长承诺，他将带领所有老师打造更优美的办学环境，为学生提供更优质的教育资源，让幸福有更好的未来。

随着这181名孩子进入新校园，景松峰现场为新班级授予班级牌。

由同学到同事，28年后重新坐进一个房间里

看到校长为南校区的孩子们更换班牌，五（6）班老师张玉荣强忍住泪水，但泪水还是打花了她的妆。

忙完五年级学生的事情之后，她抽空补了下妆，对张玉荣来说今天有一个特殊的意义：她与28年的老友李芳成为新同事。

在二七区实验小学从教的李芳是张玉荣的小学、中学和大学同学，两校融合在张玉荣看来是一种奇特的缘分，俩人由同学到现在的同事又可以一起学习探讨，这一刻她等待了28年。

在幸福路小学工作了28年的张玉荣见证了学校和自己的成长，今天她也希望孩子们在幸福校园里能够幸福的成长，去见证下一刻的新幸福。

幸福路小学五年级语文教研组组长王小玲说，幸福路小学五年级由原来的6个教学班变成了10个教学班。

“今年我们将加大教研力度、在教学方面投入更多，五年级班主任都不再担任道德与法治课，全力以赴地去做好语文课堂教学。学校的融合，从老师们开始。”她说。

期待更多，二七教育集团化发展成趋势

搬入新学校，让五（7）班学生张贺通的家长有点激动，贴心的是学校还安排了孩子的原班主任继续担任班主任，“学校考虑的太周到了，老师和家长多沟通才能让孩子有更大的进步。”

五（8）班的尹潇琳为已经迫不及待的要见新同学，她为新同学准备了自己亲手制作的小贺卡。

孩子们的举动让马伟斌很欣慰，他希望新学期有新气象，孩子们能尽快认同新身份、适应新要求、新学期有新进步，更快融入幸福大家庭。

作为二七区家长心目中的名校，幸福路小学的一举一动备受关注。

今后，幸福路校区将更名为幸福路小学北校区，二七区实验小学将更名为幸福路小学南校区。

两所学校的融合，也是二七区委区政府、区教育局结合两校发展实际，谋求二七教育长远发展的重大举措。

“二七区”采用“一校多区、名校托管”等方式，高标准推进集团化办学，未来，两所学校将实行一体化管理，统一师资、统一教研、统一评价，推动区域教育优质、均衡发展。”二七区教育局教育科刘晓辰说。

不止幸福路小学，二七区今年新建成招生的几所小学，都搭上了“名校”的东风：

二七区庆泰路小学，由政通路小学托管，挂牌政通路小学南校区；开发路小学由长江东路小学托管，挂牌长江东路小学西校区；榕江路学校则成为是二七区高标准建设的一所九年一贯制学校。

目前，二七区已有27所中小学形成11个名校教育集团，16所幼儿园形成3个名园教育集团，集团化办学的多赢态势，在二七日渐盛行！