二年级用思维导图展示——《太空生活趣事多》理解起来更方便

大家好！我是彩田老师，今天跟大家分享二年级的一篇有趣的课文——《太空生活趣事多》，您一定会喜欢。

这是一篇科普小品文，课文介绍了宇航员在宇宙飞船里怎样睡觉、喝水、走路和洗澡，是不是很新奇？

全文共有6个自然段，按照“总—分—总”的构段方式可以分为三部分：

第一部分（第1自然段）：全文总起段，以设问句的方式说出太空生活很有趣。

第二部分（第2～5自然段）：介绍航天员在宇宙飞船上的生活方式，睡觉、活动、喝水、洗澡都与地面上不同，很有趣。

第三部分（第6自然段）：以反问句总结全文，照应开头，再次说明太空生活很有趣。

从我们归纳的段意中可以看出，全文的重点集中在第二部分，也就是2～5自然段，我们用表格罗列一下，依次是睡觉、活动、喝水、洗澡。

这还不算直观，用思维导图表现就一目了然了。

如上图，第二自然段写睡觉的姿态，绑着睡是对的，不绑就会飘起来。

第三自然段，喝水若用普通的杯子，倒过来水也不会往下流，所以是错误的。正确的做法是用吸管喝水。（说明：太空飞船中，水会失去重量，要喝水需要一种带吸管的塑料杯。）

第四自然段写在宇宙飞船里走路更有趣，如果碰舱，就会飘到半空中，咳嗽一声可能退好几步。为了平稳走地板，宇航员都穿带钩子的鞋。

洗澡就更有趣了，淋浴室必须封闭浴桶、浴罩，安上吸管洗，还要把脚绑起来。

如上，把需要想象才能感知的画面画出来，就更方便我们理解了。

全文的思维导图如下：

你一定会好奇地问，是语文课，不是美术，既然会写字为什么要画图？我的回答是肯定的。图不在于画得有多精美，能画还是要画，因为图像比文字更易于大脑的储存记忆，尤其是带了颜色的。图像一但存留在大脑里，就不会轻易忘记，文字和它相比较就逊色很多。

你也快快拿起笔来，画一画吧！