《小池》清新自然 因“小荷才露尖尖角” 有家长建议从教材删除

诗歌是中国传统文化的一部分，作为传承祖国优秀传统文化的载体，中小学语文教材对古代诗歌的选录的篇目越来越多。

在小学语文教材中，杨万里的诗歌《晓出净慈寺送林子方》《小池》《宿新市徐公店》等多有选录。其中《小池》更是选录最早做多的诗作。这首诗也广为人们熟知，深受人们喜爱。

最近，却有的家长认为应该从教材中删除这首诗，我们来看看为什么？

杨万里其人

在我国古代，每个诗人都有自己的特色，如豪放飘逸的李白，沉郁顿挫的杜甫，豪放旷达的苏轼，深具爱国主义情怀的陆游等等。杨万里也是这样的。杨万里是南宋著名诗人。杨万里号诚斋。他创作的诗体因此也被称为“诚斋体”，其特点是语言通俗易懂同时具有幽默情趣，而且清新自然。诗歌的描写对象大多是自然景物。是有名的山水田园诗人，南宋四大家之一。其中《小池》就是其代表作。

《小池》其诗

小池是七言绝句，描写对象是诗人在小池边看到的自然景象，清新自然，表现了诗人对自然景物的热爱之情。

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

在这首诗中一切都是那么小，那么柔，令人陶醉其中，不想去打扰这美好的自然景物。只愿陶醉其中，感受大自然美的气息。

诗歌四句写了四个景物，但是又互为联系，有机统一。

泉和活水相连，充满生机，用眼形容泉，说明其小。水流是细，这才符合泉眼的特点。“问渠哪得清如水，为有源头活水来”正是如此。

小池旁有树，树好像也喜爱这泉眼似的，用树荫来爱护小池。

荷也是嫩嫩的，刚刚露出小角，就像娇羞的女子，遮遮掩掩，欲说还休。小荷配小池，更是绝配。

在这安静的环境了，有蜻蜓飞来，增添了一丝的活力。动静结合，让画面更具美感。

在这首诗里，明亮的阳光、深绿的树荫、翠绿的小荷、鲜活的蜻蜓，清亮的泉水组成了一幅绝美的画面，透漏了诗人对此景的热爱赞美之情。

整首诗用语浅显易懂，清新质朴，是“诚斋体“诗歌的典型代表。

有家长建议从教材删除这首诗，为何？

《小池》这首诗能够引导学生观察大自然，并喜爱大自然，同时让学生爱上中国古典诗词。这也是《小池》这首诗屡屡被选进教材的原因。

不过有的家长却建议删除《小池》这首诗，是因为其中“小荷才露尖尖角”。学生现在接受信息的方式多种多样，接受的信息也非常多元化。这句话容易让学生想偏，容易向不好的方面引导，给学生造成坏的影响。如果任由其发展思考，那么给学生带来的影响应该是负面的，因此建议删除这首诗。

当然了，这种想法在当今社会的存在是有一定原因的。但是这种想法强加于古典诗词的理解上，肯定是被社会风俗带偏了，是一种杞人忧天的想法。教材上的诗词是绝对不会存在这种情况的。

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