想要学好英语 千万不能忽视它！

英语的综合运用能力就是能自如地听说读写，所谓“自如”就是在生活中恰当地使用。可现实是很多孩子在英语某一方面比较突出，但另一方面就不尽如意。比如听力好的孩子可能阅读不好，阅读好的可能习作不好，写作好的可能词汇量还不大，反正总是感觉孩子综合不起来。

其实原因就是在英语学习的过程中，听说读写这些技能之间没有建立很好的联系，而且知识的学习也被分割成语音、词汇、语法、文章和作文来分别学，因此导致孩子的综合语言运用能力比较弱。而《英语课标》的总目标是:通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力，促进心智发展，提高综合人文素养。

那么家长应该如何做才能帮助孩子提高英语综合语言运用能力呢？就是帮助孩子将刚才所说的听说读写以及语音、词汇、语法、文章和写作都建立起联系。怎么搭建这个关系呢？

一、互动游戏

在家里，家长可以与孩子进行互动的游戏有很多。例如：如果家长有简单的英语基础，可以与孩子进行“听音猜动物”的游戏，家长可以模仿动物的声音，孩子可以用“Is it a/an ...?（它是一个……吗？）家长可以通过回答：Yes/No.的方式与孩子互动。这样一方面可以帮助孩子巩固单词，另一方面也可以锻炼孩子的口语练习。

二、学以致用

当孩子学习了家庭成员用英语如何表达后，家长可以引导孩子自己制作一个家庭表，可以运用学过的单词填写，例如：名称、年龄、职业、爱好等。当孩子学习了日期和月份的表达后，家长还可以和孩子一起动手制作日历。在圣诞节，家长可以和孩子一起搜集一下节日的来历，或者是一些好玩的事情，这样既能调动孩子学习的积极性，也能让孩子体会到英语的文化。

三、广泛交流

很多城市里都有可以专门讲英文的地方，比如咖啡厅办的英语角、学校的英语节、培训机构的英语比赛、英语冬夏令营、出国旅游、国际邀请赛、游学，等等……这些都是孩子可以参加的，在这些活动中孩子既锻炼了英语，又交了朋友、开阔了眼界。

提高孩子的综合运用能力远不止这三种方法，家长平时也可以与老师多沟通交流，了解更多的方法。当然，在《李东琴家长慧》中也会持续和大家分享更多干货！

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