为什么先读万卷书 再行万里路？育儿第一步到底是什么？此文详解

今天下午大宝谦谦出去玩， 傍晚我去接回家，谦谦带出去的玩具跟别的小朋友换了，至于是完全交换了，还是暂时交换着玩一段时间，谦谦自己也说不清楚，估计他都没有想过，只是交换了而已。

我觉得才4岁的孩子，就有了交换玩具行为，很有意思。

在走回家的路上，我就问谦谦：“谦谦，你是怎么想到要交换玩具的呢？”

谦谦说：“是XXX（谦谦好朋友的名字，先用XXX代表）要跟我交换的。”

我继续问：“当时是什么样子的，对方怎么说的？”

谦谦说：“XXX说，谦谦，我想玩你的这个玩具，我用另一个玩具跟你交换可以吗？”

谦谦的这个玩具有5个，是一套，分开是单独的5个小车，组装起来是一个大的机器人。

我接着问：“那你当时是怎么想的呢？”

谦谦说：“我不想跟XXX交换，但是XXX是我的好朋友，我就同意了。”

一般来说，面对这种情况，父母的第一反应可能大致会有以下两种：

第一，称赞孩子。

孩子很有爱心，很有同理心，顾忌好朋友之间的感情，够义气，很大方，赠人玫瑰手留余香，就像梁山好汉、三国英豪们那样，不小家子气，不错，棒棒哒。

第二，不称赞孩子。

我们应该教会孩子忠于自己内心的真实想法，毕竟孩子还那么小，没必要有我们成人世界的那些“弯弯绕”，想分享就分享，不想分享就不分享，让孩子学会直接表达很重要，毕竟一个人的自我认同、自我建立都是在婴幼年完成的。

不瞒你说，我的第一反应是第二个，甚至我有些激动，说话的声音还很大，当时我下意识的回答是：“谦谦，你要跟着自己的想法走，一件事情，如果你同意，那你就去做，如果你不同意，那你就要告诉别人，你不同意，你就不要做，你首先要听从自己内心的声音，不要想太多其他的。”

谦谦好像似懂非懂，“哦”了一声，然后说：“那好吧。”

4岁的孩子，又是男孩，理解力上也会比同龄的女孩弱一些，谦谦的似懂非懂也算是正常的，毕竟孩子的世界，就像是六月三伏天，变化得很快，打架打的很容易，和好的也很迅速，所以孩子之间很少有“记仇”的情况，很多事情，比如“输赢、吃亏、赚便宜……”这一类的，孩子们都不是那么在乎的，往往他们觉得在一起玩更重要。

我也就没有再往下多说。

这时谦谦又说：“我还是不交换了吧，明天吃了早晨的饭，我就想去换回来，爸爸可以吗？”

我回答：“只要是你心里认真思考过的就可以。你认真思考过了吗？”

谦谦说：“认真思考过了。”

我再一次点头同意。

我们父子俩就继续往家走。

回到家，惠暄看到谦谦手里的玩具带出去5个，其中2个没在，却多了另一个玩具，惠暄自然要问一下，谦谦就自己说了一下，然后我们就该吃晚饭了。

一边吃饭，我跟惠暄聊起这件事，惠暄就提到一个观点，让我们觉得非常受益。

惠暄说：“孩子先要多读书，有了经典智慧的涵养，再出去玩也不耽误事；相反，没有很强的自我的建立，没有自我的认同，遇到事情没有自己的想法，或者有想法说不出来，也不能坚持自己的想法，出去进行再多的所谓社交生活也意义不大。”

我当时一下子就想到了古人流传千载的那句话：“读万卷书，行万里路。”

读万卷书是在前的，行万里路是在后的，这到底是是为什么呢？我们一边读万卷书，同时一边行万里路，不可以吗？（当然，并不是说一个幼儿园的孩子或者小学生就不能出去“行万里路”，非得等到大学毕业才能出门，这里强调的是一个先后顺序的问题。）

“读万卷书”，在这里代表的就是孩子的自我认同、自我建立和自我确认。肚子里有货，脑子里有自己的想法，面对问题时能想出一套、三套、N套解决问题的方法。

“行万里路”，在这里代表的就是孩子带着心灵的自己出去“闯荡江湖”。行事处世，建功立业，把自己的idea说出来、做出来，得到结果，承担后果，无论是鲜花还是荆棘，并能够从中反省、改进、不断成长。

那么，我们逆向思考来看，孩子的自我认同、自我建立和自我确认，具体怎么实现呢？解决之道就是：“读万卷书”。

读书，是人学习、成长的绝佳途径，这是毋庸置疑的。人类数千年的文明延续，都依赖书籍的存在。在读好书的过程中，在消化吸收书上的知识，进而沉淀内化为自己的智慧的整个过程中，由父母陪伴着：

一方面孩子需要引领，我们可以协助孩子；

另一方面这是亲子互动、亲子共学的好机会，能让孩子在学习的过程中感受到来自父母的爱与支持；

第三个方面，这也最重要，最好的教育就是我做出来给你看，甚至连语言都不需要，父母的亲身示范，对孩子来说是最有引领意义的人格层面的榜样力量，这也是最好的家教。

育儿是如此，孩子的成长是如此。其实，成年人的自我教育、自我成长也遵循这个原理，古今中外都是一样的。

孟子说：“此天之所与我者，先立乎其大者，则其小者不能夺也。”这个“先立乎其大”，就是以人生志向为代表的自我建立和自我确认。

史蒂芬柯维在《高效能人士的七个习惯》中提到的第二个习惯是“以终为始”，其中的核心就是撰写自己的“个人使命宣言”，坚定过以原则为中心的生活。

育儿第一步：协助孩子，发现自己；引领孩子，找到自己。并且要让孩子知道，不能把自己弄丢，即便丢了，也要赶快找回来。

与自己同在的人，才是完整的一个“我”，才是一个“了不起的我”。

你陪着我的时候，我没羡慕过任何人。谢谢阅读，有你真好。

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作者：坤泓，90后2娃全职爸爸。深耕胎婴幼教育儿，专注父母终身成长。给孩子最好的爱，是我们与孩子一起终身成长。育儿有路，欢迎关注~