要开学了 亲身经验告诉你 家长如何快速辅导孩子提升语文成绩？

01 语文是最容易拉开考试差距的科目

都说“得语文者得高考”，虽然这话听起来有些夸张，但是，不可否认，语文考试成绩在高考中起着决定性因素。

为什么？因为高考改革后，三门统考科目语文、数学、外语，其中外语可以多次参考，取最高分计入高考总分；数学命题要大幅度降低难度，所以，高考中英语和数学都很难拉开差距。只有语文的广度、难度提升，所以，语文在高考总分中区分度会最大，最容易拉开学生档次。

所以，语文学习必须从小学抓起，如果小学掌握不了高效学习语文的方法，那么，初高中就来不及了。

而语文学习，无非分为三个部分：基础知识、阅读理解和作文。

在这三部分里，作文是需要大量的课外阅读知识来支撑，如果一个孩子从小就养成良好的阅读习惯，随着知识量的不断积累和沉淀，即便小学因为不太熟悉写作的技巧和方法，进入初中，写作能力也会凸显出来。

阅读理解的能力提升与写作能力的提升有着相似之处，它们都需要大量阅读知识来辅助提升。

所以，小朋友阅读理解和作文的提升一定是需要一个过程的。家长在日常生活和学习中引导孩子养成良好的阅读习惯，让孩子爱上读书，剩下的就只用耐心等待了，等待孩子知识沉淀到一定程度，他的阅读理解和写作能力便自然显现。

那么，提升语文成绩最快的方法是什么呢？自然是协助孩子做好语文课本基础知识的学习和掌握。

02 掌握好基础知识是最快的提升办法

我上半年通过帮助孩子巩固语文基础知识，帮助孩子在一个月内将语文成绩提升了10分。这让我意识到语文基础知识学习的重要性，也对自己的方法充满了信心。

自进入3年级，我家孩子的语文成绩就直线下滑，多次考试成绩都是在85分左右徘徊，偶尔发挥得好，勉强考到90分以上，我就觉得很欣喜了。

去年起，我也尝试过很多方法，希望帮助他提高语文成绩，但效果甚微。因为他在1、2年级的时候，语文成绩还是可以的，基本都是97.5分以上。

一二年级的时候也觉得还好，因为我从来没有要求他一定要考100分，任何时候，只要尽力就好。

可是，让我没想到的是，后面越学越不理想。

3年级下学期开始，我始终在帮助他找问题，找原因，找解决办法。那个时候，一门心思就认为是因为三年级对写作的要求高了，他的作文水平欠缺，才导致语文成绩下滑。于是，我逼着他读课外书、写周记、甚至请家教，一段时间，仍然不见好转。

这次在4年级下学期期末考试前一个月，我决定改变策略，果然，待成绩出来，孩子语文考了94.5分，距离我们制定的小考95分的目标就只差0.5分。

我将自己这一个月辅导孩子语文准备期末考试的经验总结下来，以供自己日后参考，也希望其他家长在辅导孩子学习语文的过程中能够少走弯路，同时给大家一些实用性的建议和方法。

在辅导孩子语文学习之前，我们要了解小学生语文考试的基本的题型，或者说小学语文课本知识的基本组成部分。

就目前情况来看，小学语文课本内容基本由四大部分组成：课文、古诗、乐园和写作。但是考试是不是只有这些内容呢？当然不是。考试题型基本由三大部分组成：基础知识、课外阅读和作文。其中基础知识就包含了课本中的课文、古诗和乐园的内容。

以前，我很少研究孩子的课本内容，完全凭借想象和猜测认为他应该是课外阅读不好，应该是作文不稳定，后来才发现，基础知识才是最关键也是最好提升的。

当然，这只是针对考试而言，如果想在短期内冲刺高分，重点放在基础知识上肯定是没错的。课外阅读能力和写作能力的提升都是需要一个长期过程的。所以，我这次期末考试前一个月，重点就是帮助孩子强化巩固基础知识，顺带教教他课外阅读答题的技巧，给予他写作的信心。

今天我重点要分享的是如何帮助孩子强化巩固基础知识。如果孩子在日常学习过程中就按照以下思路掌握到位的话，考试前就不用花费大量时间去“临时抱佛脚”苦学苦赶了。

很多家长一谈到辅导孩子学习就头疼，翻开书本无从下手。还有一种情况就是，一翻开书好像孩子都会，但是，一考试孩子又都不会。其实，我们只要掌握了辅导技巧，孩子在学习的过程中，不仅自己感觉很轻松，家长也不会茫然不知所措。

基础知识一般分为以下几类：字词、课文内需背诵内容、句型、古诗和乐园内容。

以前我在辅导孩子学习基础知识的过程中，一门心思就放在字词的问题上，总觉得只要他本学期内所有字都会写，会组词，就掌握了基础知识。通过这次考试，我才发现，远远不止这一点。

字词是必须会写会组词。这一点我是在考试前一个月就开始进行了，比老师的复习时间提前了半个月左右。也就是说，孩子其实是巩固了2遍。但是，很遗憾，在期末考试的时候，还是写错了一个字，扣了0.5分。这也是基础知识里唯一扣分的地方。

课文内需背诵的内容需滚瓜烂熟。这一点对于很多孩子来说是有难度的。因为要求背诵的内容实在是太多太多了，孩子们很多时候是当时学习的时候会背诵，时间一长就忘记了。我们称这种现象为“短时记忆”。那么这个问题怎么解决呢？

我是这样做的。根据老师提供的考点内容让孩子来重点掌握，这一部分内容会要求孩子即便会背诵了，每天也要都读一遍。这样孩子与这些内容“天天见面”，就很容易将“短时记忆”转化为“长期记忆”。在辅导孩子背诵英语单词的问题上，我也用到了这个方法。

句型要根据学期内所学的知识要求完全掌握。这个问题我觉得最好的办法就是刷题，多做一些关于句型转换的题目，在这个过程中，找到孩子的薄弱点，再进一步强化巩固。我们家孩子以前在这个问题上经常扣分，这次期末考试终于完全掌握了。

关于古诗的问题。会背诵是必须的，但是怎么个背诵法也很重要。很多孩子只会背内容，关于诗人和朝代，包括古诗背景、意境和表达的思想感情等都不了解，这样是不行的。所以，背诵古诗的前提是孩子必须完全理解这篇古诗的内容，熟知诗人和朝代。还有一个关键点就是，必须会默写古诗内容，包含诗人名字和朝代。

最后就是语文乐园的内容。以前我很少关注乐园的内容，所以，总是会有失分的情况。这次期末考试成绩还未下发，群里家长看到老师发出的空白试题，就开始感慨内容太刁钻，担心孩子都不会。其实这些看似刁钻的内容都是语文乐园学过的，只是很多孩子和家长都未重视。我很庆幸自己没有遗漏这部分知识，及时督促孩子进行巩固了。

熟悉了以上内容，家长在辅导孩子学习的过程中基本就不会盲目进行了。如果目标明确了，再制定一个合理的复习计划，做好时间管理，孩子的语文基础知识学习变会慢慢走上正轨。

03 从家长协助到学会自我管理

以上是我在辅导孩子进行语文基础知识复习过程中总结的实操经验，经过一个月的努力，孩子期末考试基础知识就因为写错一个字扣了0.5分，其他全对。这些方法，今后也会运用到平时学习的过程中，不仅仅是针对考试。

如果孩子基础知识能够拿到高分，课外阅读和作文通过阅读量的不断积累，语文学习一定没问题。

也许有家长会质疑，这好像是大人在学习，不是孩子在学习。其实，就目前孩子学习的情况来看，家长是有必要跟着孩子一起学习的，只有这样才能共同进步。家长不必掌握所有课本内容，但是，清楚基本的结构和方向对于帮助孩子找到高效的学习方法是非常有利的。

很多家长因为辅导孩子写作业常常弄得自己郁闷烦躁，家里鸡飞狗跳，其实是没有找到正确辅导孩子学习的方法。

辅导不是时刻监督和步步胁迫。家长陪伴辅导孩子写作业，正确的方法是协助孩子找到高效学习的方法和技巧，引导孩子制定学习计划，剩下的就交给孩子，家长只需给予适当的提醒和正确的引导即可。

小学阶段主要是培养各种良好的学习习惯，如果家长方法得当，引导到位，孩子到高年级阶段就会慢慢学会自我管理，这样，在学习的问题上，不仅孩子轻松，家长也惬意。