教师资格证考试（笔试）评分方法

一、中小学和幼儿园《综合素质》评分方法

1. 单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）评分方法：选对一题得2分，选错不得分。解题方法：直接记忆法、排除法等。

2. 材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）原则：答题方向、分条罗列、字迹、行文。答题方向正确、分条罗列、字迹美观、行文逻辑清晰（12—14分）。答题方向正确、分条罗列且行文逻辑清晰（10—12分）。答题方向正确、分条罗列、字迹美观（8—10分）。答题方向正确、分条罗列（6—8分）。答题方向正确、没有分条罗列，但内容言之有理（2—6分）。

3. 作文题（本大题共1小题，50分）原则：字数、立意、角色、字迹。一类作文（50—38分）：字数符合要求，立意明确，以教师角色进行写作的，字迹美观。二类文（40—31分）：符合题意、中心明确、内容较充实、感情真实、结构完整、语言通顺、字迹清楚。三类文（30—21分）：基本符合题意、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实、结构基本完整、语言基本通顺、字迹潦草。四类文（20—10分）：偏离题意、中心不明或立意不当、没什么内容、感情虚假、结构混乱、语病多、字迹难辨。五类文（10—0分）：没有写完作文、立意严重偏题、字迹难以辨认、抄袭。

二、中学《教育知识与能力》评分方法

1. 单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）评分方法：选对一题得2分，选错不得分。解题方法：直接记忆法、排除法等。

2. 辨析题（本大题共4小题，每小题8分，共32分）原则：判断正确与否、是否言之有理、是否字迹美观。判断正确、内容言之有理、字迹美观（8分）。判断正确、内容言之有理（4—7分）。判断正确（4分）。判断错误，根据所答内容酌情给分（0—4分）。

3. 简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分）原则：踩点给分。如果答案的点大于5点，只要答对5点，且每点内容饱满（相应的扩充，对“知识点”进行解释等）给满分。如果所答点都对，内容不饱满，则酌情扣分；如果每少答一点或答错一点，则扣2分。如果答案的点小于5点，所答点都包含在正确答案内且内容饱满给满分；如果每少答一点或答错一点，则每点扣除2分。

4. 材料分析题（本大题共2小题，每小题18分，共36分）原则：答题方向、分条罗列、字迹、行文。答题方向正确、分条罗列、字迹美观、行文逻辑清晰（16—18分）。答题方向正确、分条罗列且行文逻辑清晰（12—16分）。答题方向正确、分条罗列、字迹美观（8—12分）。答题方向正确、分条罗列（6—8分）。答题方向正确、没有分条罗列，但内容言之有理（2—6分）。答题方向正确（2分）。

三、小学《教育教学知识与能力》评分方法

1. 单项选择题（本大题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分）评分方法：选对一题得2分，选错不得分。解题方法：直接记忆法、排除法等。

2. 简答题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）原则：踩点给分。如果答案的点大于5点，只要答对5点，且每点内容饱满（相应的扩充，对“知识点”进行解释等）给满分。如果所答点都对，内容不饱满，则酌情扣分；如果每少答一点或答错一点，则扣2分。如果答案的点小于5点，所答点都包含在正确答案内且内容饱满给满分；如果每少答一点或答错一点，则每点扣除2分。

3. 材料分析题（本大题共2小题，每小题20分，共40分）原则：答题方向、分条罗列、字迹、行文。答题方向正确、分条罗列、字迹美观、行文逻辑清晰（16—20分）。答题方向正确、分条罗列且行文逻辑清晰（12—16分）。答题方向正确、分条罗列、字迹美观（8—12分）。答题方向正确、分条罗列（6—8分）。答题方向正确、没有分条罗列，但内容言之有理（2—6分）。答题方向正确（2分）。

4. 教学设计题（本大题有6小题，任选1小题作答，多答只按第1小题计分，40分。考生可按照所学专业方向，选择作答。）原则：字迹、行文逻辑、教学目标、教学重难点、教学流程、体现新课程理念。字迹美观、行文逻辑清晰、教学目标正确、突出教学重难点、体现教学流程、体现新课程理念（36—40分）。行文逻辑清晰、教学目标正确、突出教学重难点、体现教学流程、体现新课程理念（30—35分）。教学目标正确、突出教学重难点、体现教学流程、体现新课程理念（25—35分）。教学目标正确、突出教学重难点、体现教学流程（10—25分）。不能体现“教学目标正确、突出教学重难点、体现教学流程”中的一点或几点则酌情扣分。

四、幼儿《保教知识与能力》评分方法

1. 单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）评分方法：选对一题得3分，选错不得分。解题方法：直接记忆法、排除法等。

2. 简答题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）原则：踩点给分。如果答案的点大于5点，只要答对5点，且每点内容饱满（相应的扩充，对“知识点”进行解释等）给满分。如果所答点都对，内容不饱满，则酌情扣分；如果每少答一点或答错一点，则扣2分。如果答案的点小于5点，所答点都包含在正确答案内且内容饱满给满分；如果每少答一点或答错一点，则每点扣除2分。

3. 论述题（本大题共1小题，每小题20分，共20分）原则：答题方向、分条罗列、字迹、行文。答题方向正确、分条罗列、字迹美观、行文逻辑清晰（16—20分）。答题方向正确、分条罗列且行文逻辑清晰（12—16分）。答题方向正确、分条罗列、字迹美观（12—8分）。答题方向正确、分条罗列（6—8分）。答题方向正确、没有分条罗列，但内容言之有理（2—6分）。答题方向正确（2分）。

4. 材料分析题（本大题共2小题，每小题20分，共40分）原则：答题方向、分条罗列、字迹、行文。答题方向正确、分条罗列、字迹美观、行文逻辑清晰（16—20分）。答题方向正确、分条罗列且行文逻辑清晰（12—16分）。答题方向正确、分条罗列、字迹美观（12—8分）。答题方向正确、分条罗列（6—8分）。答题方向正确、没有分条罗列，但内容言之有理（2—6分）。答题方向正确（2分）。5. 活动设计题（本大题共1小题，每小题30分，共30分）原则：字迹、行文逻辑、活动目标、活动重难点、活动流程、体现新课程理念。字迹美观、行文逻辑清晰、活动目标正确、突出活动重难点、体现活动流程、体现新课程理念（36—40分）。行文逻辑清晰、活动目标正确、突出活动重难点、体现活动流程、体现新课程理念（30—35分）。活动目标正确、突出活动重难点、体现活动流程、体现新课程理念（25—35分）。活动目标正确、突出活动重难点、体现活动流程（10—25分）。不能体现“活动目标正确、突出活动重难点、体现活动流程”中的一点或几点则酌情扣分。