主题活动日 让学生快乐成长

主题活动日，让学生快乐成长

阳信县第一实验学校魏艳玲

当前，基础教育进入了提高教育质量、促进内涵发展的新阶段。我们在推进高效课堂建设、提高教学质量、发展学生核心素养的同时，应该重视学生内在思想和内在气质的培养，也是我多年的追求的目标。班主任们常说的一句话是：我们不愿意组织活动，安全隐患太多，太耽误时间。我却不这样认为，班级活动可以有力促进了班级文化建设，提升了孩子们的品位，使孩子们产生归属感、自豪感和使命感，极大地增强了班级的凝聚力。这样，我们就能充分发现学生的潜能、再塑学生的品格。

每周一下午的第三节课是班级主题活动日，我会根据上周集中发生或者问题比较突出的事情在周末安排学生准备，突出活动的针对性和实效性，同时建立评价激励机制。这样，极大地增强了班级内部的凝聚力，孩子们在成绩、各项活动、及自我品位提升方面都有很大的提高。

“主题活动日，让学生快乐成长'这项工作是一项复杂的工程，能够促进学生全面发展、快乐学习、健康成长。

深深的记得我组织的第一个班级活动，是2000年我进入中学当班主任那一年，孩子们真是难管。恃强凌弱的现象常有发生，针对这一情况，我组织孩子们进行了一次大力士神比赛，结果一位个子矮，却肌肉发达的男生获此殊荣，经过我精心的准备，那些大个的同学再也不欺负人了。我品尝到了初师告捷的喜悦。后来，我又尝试着组织了一些班内活动，比如说，走进敬老院为留守的孤寡老人献爱心，培养学生热心公益事业，关心弱势群体的公民意识。比如说带领孩子走进梨园，感受家乡美景，培养孩子们热爱家乡的情怀。那个时候组织的活动计划性、针对性相对比较差，因条件的关系也没有留下宝贵的资料。

后来，加入三名队伍以后，我对活动的事前安排、活动的针对性、时效性、活动的预后效果都做了详细的组织。对一些活动的资料进行了及时的处理，下面介绍几组活动。

针对孩子们过生日攀比的现象，我在春暖花开的季节里，组织我是厨神才艺大赛。大赛上，孩子们大显身手，据说有的孩子为了练好酸辣土豆丝，晚上练到12点。大赛上，孩子们不仅展示了自己精湛的厨艺、报了菜名，还在有限的时间内学会了合理安排时间与人员。我告诉孩子们，今天我为所有的同学和自己过生日！希望每年的今天你都会想起这个生日派对！这次活动的组织，有幸为中考作文打下了坚实的基础。

针对班内个别学生行为习惯、学习习惯特别差的情况，我组织了《紫手环在行动》的主题活动，这个创意就是从我家购买的书籍《不抱怨的世界》中阐发出来的，就目前的发展情况来看，只有1个同学仍在掉队。而我也坚信，通过这一年的运转，他们的自理能力会得到极大地提高。

结合校内读书节，我邀请了年轻教师和班内的同学组织了“给自己一个书香满园'师生读书报告会，这个活动还吸引了学校的领导莅临参加。孩子们的精神头很足，14个组，评出了5个一等奖，9个二等奖，孩子们的读书热情比以前更足了。

我还组织了书签制作比赛，学生们制作了形状多样的书签，有长方形、心形、叶子形，还有可爱的小鱼形、向日葵、钥匙、各种卡通动物形状，设计精巧，想像丰富，散发着浓郁的文化气息。

一到夏季，孩子们总会从门口的小摊上买劣质饮料，我联系学校的综合实践老师，让他们帮我组织了一节课，课题叫《饮料的世界》，结果，孩子们喝了自制的饮料，就发现，饮料这个东西是不能轻易买的，它有许多元素不是我们身体能消化吸收的。

同时，我们还有一个固定活动：周五班本课程。

1.我是朗读者

2.读书沙龙汇报会

3.好书推荐会

4.语文综合实践活动

5.课本剧

6.寒假改变自己训练营

7.A+计划提升营

&五月的康乃馨、六月的诗会

在多彩的班级活动中，孩子们不仅学会了创意表达生活，学会了辩证看待成败，学会了换位思考，懂得了感恩，理解了尊重，提升了精气神，班级凝聚力空前提高。也收获了累累硕果。李皎月因为参加活动较多，获得国家宋庆龄奖金。她还和王天林挤进了全县前十名。张绍瑾是滨州市国学达人，还代表全国中学生在清华的舞台上绽放自己。

作为一名班主任，要有一颗童心，能站在孩子的角度看世界；要有一颗爱心，能走进孩子的心理相依恋；要有一颗责任心，能培养奉献国家的现代公民。将班级活动进行到底，让每一个孩子在校园里快乐、幸福成长！