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“学渣”逆袭记:高三 我用了1年时间 将英语从30提高到112分!

2021-01-01 03:45:02
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导读: 高三,我用了整整1年时间,将自己的英语学科从30分提升到高考时的112分。

有一位网友在“问答”里求助、提问:

你曾做了什么,让你的英语水平大进步?

看到这个问题,小编马上有了回答的冲动,想迫不及待地分享自己高3那一年的经历。因为,高三的时候,我用了1年时间,将自己的英语成绩,从30分提升到高考时的112分。

那时,我就读于一所镇上的农村普通高中,高中3年,我基本上算是个学渣吧。

为什么说基本上呢?因为,高一、高二阶段,我几乎没有怎么读书,上课几乎不听课,要么睡觉,要么看课外书,偶尔还逃逃课,课下,那更是在肆意地堕落。

我的英语基础,特别差。

高一、高二时,我的总成绩在班上基本上是倒数。英语呢,考试一般是30分左右,30分是什么概念,大家应该都明白——就是一题都不会做。

这让我想起网上有这么一个段子:

英语老师跟同学们说:我就是将答题卡放在地上踩两脚,然后读卡打分,也能得30分啊。

关于英语和英语课,有几个笑话,我至今还记得。

一次英语课,英语老师抱着批阅完毕的试卷进入教室,然后一脸严肃地说:

这次考试啊,有位同学比较奇怪,听力题明明只有A、B、C三个选项,他竟然选了好多的D。

同学们哄然大笑,我面红耳赤,因为那个奇怪的同学就是我。我英语考试几乎一题不会,一题不做,都是直接涂答题卡。

还有一次,英语课上,我和同桌在下象棋,结果被英语老师发现,他走到我身边,拿起了棋盘上的“車”,微一沉吟,说:

XXX,你就是这个!(我们这方圆“車”发音同“猪”)

那时,我真的懒得和“猪”没有区别。

高三,不知道是不是哪根筋搭错了,我突然“心血来潮”,决心好好学习,奋斗一年。

每天早上,我4点多起床,加上早自习,我早上要读、背3个小时的书。

其中,英语占了一半的时间。因为高一、高二的课程相当于没学,我必须从单词开始背起,于是,我一天一个单元,背单词、背词组、背语法、背句子。

早读课的时候,对着书本反复背;做早操、课间操的时候,我将单词抄在手上,一边做操一边偷偷背;上厕所的路上,打饭的路上、打饭排队时、回宿舍的路上,我都在悄悄地背;课间,我盯着黑黝黝没有字的黑板,想象着上面出现单词的画面,呆呆地背;我将要背的单词抄在纸上,揉成小纸条放进口袋里,随时随地地背。

就这样,1天1个单元,我终于将三年的单词全部背完,当然,未必全部掌握了。

勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。这句话是对的!

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其次,我在坚持不间断地刷题。现在想来,高三一年刷的题,其实也不算特别多。

高三都有一本上课使用的复习教材,英语复习教材一般是以课本单元为章节进行复习的,我每天补完高一、高二一个单元的“新课”后,要求自己将这个章节的所有题目都必须认真做完,然后自己对答案,不会的,再去请教基础好的同学。另外,我买了一本高中语法类习题的书,现在想来,那本书好像还是盗版的,纸质特别差。上面基本上是语法知识,然后习题是以选择题为主。我每天自学,然后刷题,那本书,我好像全部做完了。我做题有一个习惯,遇到不懂的单词,我会去查一本大家都很熟悉的书——《高考必备》。将单词的意思、用法、相关词组查到后,我会把这些都抄到笔记本上,然后再要求自己记住。

后来,出现一个有意思的现象:当我查到某单词时,隐约感觉这个单词我似乎查过一遍,然后翻阅自己的笔记本,果然是查过背过的,只是又忘了。于是,我再抄、再背。

后来,我得出一个结论:一个单词只要在不同的语境里出现过几次,你都尝试记住,最多3次下来,你就基本上就掌握了它。

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英语试题里,我得分最低的是“听力”和“作文”。

说到底,还是因为自己的基础太差了,学到高三下半年,我发现,单词一般我都能猜出它的意思,也大致知道用法,但不会读,更不会默写。

为了解决听力问题,我买了一个“随身听”(80后的小伙伴应该知道这个吧?),然后自己买了一本听力资料,每天晚上晚自习结束后回到出租房,我要做1个小时的听力题,先做题填答案,再对答案给自己打分,然后对着听力的文字材料,再听个两三遍。

遗憾的是,我英语作文始终没有得法,考试时绞尽脑汁,还是无从下笔。估计最终高考作文的分数应该很低。

今天,同学们可以多看看考试的参考范文,多背诵相关的作文模板以及套句。

当然,没有词汇和语法的支撑,写好作文也只能是空中楼阁。

最终,那年高考,我英语成绩为112分。

如果没有记错的话。当年高考结束后,我们一群同学去英语老师家玩,英语老师提到,我英语成绩在班上排第2名。

他还说了一句话,我记忆深刻:

XXX,哪个老师都没想到你会考上(本科)!

进入大学,英语4级,我一次性过了,6级,因为没有压力的缘故,报考了2次,都没有考过去。后来,英语就荒废了。

说了这么多,要说英语学习方法吧,也没什么特别的方法,总结几句吧!

英语毕竟是一门语言学科,多读、多说、多背、多记、多写,尤其是单词量一定要过关,没有单词量,一切都是空谈。勤能补拙,如果成功只有一个秘诀,那就是有两个字——坚持!

如果您能看到这,小编表示深深地感谢!

如果您有什么好的意见、建议,欢迎留言评论!

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