小学生上台当小老师 汉阳一小学另类庆祝教师节获点赞
楚天都市报9月9日讯(记者揭明玥 通讯员杨学工 陈玮)明天就是第35个教师节,为引导学生学会感恩,深刻体会老师的爱心与付出,今天,武汉市汉阳区玉龙小学特别筹划了“今天我是小老师”职业体验活动。
楚天都市报记者看到,升旗仪式前,每位同学都领到了一张心形便利贴,他们写上了最真诚的祝福,并将便利贴贴成了“老师我们爱您”的字样。“今天我是小老师”的活动也随之拉开帷幕。据介绍,该校二至四年级的五名学生代表,将跟随着不同的老师,在一整天里,全程参与到班主任、各学科教师的实践体验中,担任起教师的角色。“小老师”们有的会帮助老师组织课堂纪律,有的将和老师一同批改作业,或为同学分发午餐,或跟随着老师一同在课间时间巡视操场。
“刚开始得知可以参与体验时感觉很兴奋,但越到后面越觉得累。”今天下午,四年级(3)班的小涵同学笑着告诉记者,在进行半天的体验后,才发现老师们为了上好一节课,要提前做那么多的准备,课后还要批改堆成山的作业本。同学们遇到矛盾,还要耐心劝导。“班主任的活可真不好做。”
跟随着体育老师参与体验的的三(2)班小旭同学则说,以前以为体育老师就是带着我们玩,没想到这么辛苦,还是个超难的技术活。“以前教体育课的王老师给大家整队只需要1分钟,可我扯着嗓子喊了好久,同学们都像没听见似的。”而且,为了保证上课安全,每一项体育器材,老师都要反复检查;每一个动作,老师都要反复斟酌难度。
参与体验的孩子们纷纷说道,老师的工作很辛苦,参与这样的活动,不仅自己很有成就感,而且对老师也有了更多的认识和理解。
对此,玉龙小学校长李明芳表示,教育不应仅仅局限在课堂中,而应该拓展到生活各个方面,德育更是如此。利用教师节这个特殊节日,学校德育部门结合体验式教育模式,将过去注重认知德育转化为注重实践德育,通过一系列实践活动,既能帮助学生们形成良好的行为习惯,也可让学生学会感恩。“教师节的职业体验,将是玉龙小学感恩教育系列活动的起点,接下来的新学年,学校将结合重大节日,让学生参与到更多职业、不同身份的体验活动中,提高学生对各行各业的认同感,帮助他们树立正确的人生观、价值观。”