大妈公交要求孩子让座被拒 妈妈:孩子 你不必时时做“好人”
文 | 凝妈
我们经常告诉孩子应该尊老爱幼,孩子们做得很好,看到老人,就会力所能及地伸出援手。比如扶老人过马路,给迷路的老人带路,帮老人提一些物品分担体力,在公共交通工具上给老人让座。每当孩子做这些好事的时候,人们都会伸出大拇指纷纷点赞。孩子们也在内心形成一种观念,自己应该时时刻刻为他人着想,这是一种传统美德。可是,最近发生的一些事,却让孩子们有些困惑了。
昆昆妈妈每天都要坐公交送孩子上学,经常会遇到让座不让座的问题,她每次都会给孩子做出表率,看到有老弱病残孕上车,她就会主动给他们让座。昆昆也学会了妈妈的做法,看到有需要坐着的乘客,就赶紧给人让座。
有一次昆昆上体育课特别累,身上一点劲没有,就休息。妈妈接到他,他们一起上了公交车。坐了一站正好有了两个座位,昆昆和妈妈赶紧坐下,然后靠在妈妈身上休息。
一会儿上来了很多老人,还有一个孕妇,妈妈看到孕妇挺着肚子很不方便,想到自己也有这样的经历,就让昆昆自己坐好,她给孕妇让了一个座。
这时,一个大约60岁的大妈走到昆昆面前说“小朋友,你怎么不知道给老人让座啊?老师不是教你们尊老爱幼吗?”
昆昆一听奶奶数落自己,感到很羞愧,也不顾自己累不累了,赶紧起身把座位让给了大妈。昆昆只能靠着妈妈站着,一路上闷闷不乐。
下车后,妈妈看出了昆昆的不愉快,俯下身告诉昆昆“尊敬老人是没错,但是也要分情况,如果自己身体不舒服或者比较累,需要坐着休息,可以不让座。直接跟他们说‘我是孩子,也需要照顾!’对于那些说话不礼貌、逼着你让座的人,要告诉他们这样做是不对的。”
昆昆妈妈说,有时候有些老人不仅是说起话来不讲理,还会直接把孩子拉起来,自己坐下。
还有的老人带着儿子儿媳妇坐公交车,老人走在前面,有年轻人给让座,她就招呼儿媳妇坐下;再走到另一个年轻人身边暗示人家让座,得逞后让儿子坐下,自己再往后走,继续找座位。结果一家三口,不管老少全有座位,却让别人站着,这就有失公平了。所以,有时候让座并不是必须的事情。也要让孩子掌握“心理边界”,需要拒绝的时候要学会拒绝!减少自己的社交焦虑。
什么是心理边界
心理边界的概念最早是由美国心理学家埃内斯特·哈特曼提出的,是指人与人之间内心的自我界限。这种界限用于区别自我、保护自尊,从而保持社交心理舒适。
因为被道德谴责,导致心理边界不清晰上面的案例中,老人要求孩子让座,就是倚老卖老,并且给孩子贴上“没有尊老”的标签,对孩子进行道德谴责,让孩子产生羞耻心。孩子虽然身体不舒服,也不好意思拒绝,而是乖乖地给人让座。孩子做了好事,但是对方没有表示鼓励,自己心里也不舒服。
这样的情况屡见不鲜,浙江一辆公交车上发生,一个老太太要求一个男孩给她让座,遭到拒绝,她大发雷霆,之后竟直接坐在了孩子的腿上。还有一个老人嫌弃孩子让座慢,竟然把孩子的书包扔到了地上。这种蛮横无理的老人不值得尊敬,直接拒绝。
害怕影响朋友关系,导致心理边界不清晰还有的孩子因为害怕影响朋友关系,不好意思拒绝朋友的不合理要求。有的孩子喜欢投机取巧,自己不喜欢学习,不喜欢动脑思考,总想得到别人的帮助,不劳而获。比如有的孩子在考试时,会要求他附近的孩子,在考试时给他传递答案或者露出试卷让他抄袭,这时有些孩子碍于面子就不得不做,但是内心又有些惶恐。
还有的孩子占有欲非常强烈,也比较霸道,有很多朋友,也有很多“敌对者”,他会要求他的朋友不要和“敌对者”来往。这时孩子会感到左右为难,对方的敌对者又不是自己的敌对者,如果不和他们来往,会失去一个朋友,如果和他们来往,也会失去这个朋友,让孩子很难做决定。
因为被大人命令,导致心理边界不清晰不管是父母还是老师,在孩子面前都是有权威的。有时候大人说出来的话,孩子迫于他们的威严,有些害怕被大人处罚,所以不会不会拒绝大人不合理的要求,而是逼着自己做不喜欢的事情,或者不该做的事情,甚至是危险的事情。
河南一个老师到学生宿舍检查卫生,发现房间没有打扫,生气地跟10名学生说“把垃圾吃了”,结果就有4名学生把垃圾吃下去,出现腹泻、胃部不适等症状,排泄物中还夹杂着垃圾。原因是孩子担心被学校开除,不敢拒绝。事关自己身体健康的不合理要求,要坚决拒绝。
“心理边界”不清晰有什么危害
心理边界清晰的人,在面对各种问题时,会保持稳定的人际距离。而心理边界模糊的人,会让人入侵自己的边界,也会跨越他人的边界。
容易引起心理问题上面孩子让座的问题,就很说明问题,孩子给大妈让座以后,因为被大妈扣上大帽子,贴上坏的标签,认为自己不是好孩子了,所以心情一直不愉快。在整个乘车过程中,不仅要承受身体不舒服的压力,还要承受巨大的心理压力。
虽然妈妈也对孩子进行了安慰,但是这个阴影不是一时半会儿能消散的,会持续很长的时间,甚至会让孩子对坐公交或者见到老人都有些发怵。
容易引起社交焦虑心理边界不清的人不懂得拒绝,对人有求必应,给人一种“老好人”、“软柿子可以随便捏”的感觉,所以总有人喜欢找他麻烦。人并不是没有情绪的,并不是所有的事,都能心甘情愿地去做。人也不是万能的,并不是所有的事都有能力去做。
为了满足别人的要求,为了讨好别人,他们会把苦水憋在心里,不敢告诉任何人,不能让别人为他分担,有困难自己扛,这就是“死要面子活受罪” 的社交焦虑。
容易产生“被拒敏感”不会拒绝别人的人,也不会自如地对别人提出要求,总是担心被别人拒绝,这种心理状态,在心理学上被成为“被拒敏感”。
有些孩子对别人说“不”以后,内心会非常忐忑不安,害怕伤害别人。其实是因为自己分不清心理边界,内心接受不了被人拒绝,所以也会担心别人受不了拒绝。
如何让孩子分清“心理边界”
看过一篇文章,叫做《学会拒绝不合理要求》,是厦门市天心岛小学的二级教师王丹丹做的心理活动课程设计,可以教孩子通过感受心理边界、探索心理边界、守护心理边界三个步骤学会合理拒绝。
感受心理边界如果是自己在家和孩子做这个练习,也可以两个人进行。
准备一张A4纸,拿出两支记号笔,和孩子说每个人都在纸上画一个房子。想怎么画都行,大小形状都不限制。孩子会不自觉地把纸分成两部分,他画一边、家长画一边。
告诉孩子这两边看不见的分界线就是用来区分不同人的空间的,在人际交往中也有这样一条线,就是“心理边界”。
如果家长把自己的房子画到孩子的那一边,问孩子是什么感受,孩子会表示不开心,这种感受就是心理边界被人侵犯时的感受。
探索心理边界将这张纸打印出来,让孩子回答下图中的问题,当然也可以设计更多和孩子息息相关的问题,比如和爸爸妈妈之间的一些小矛盾、有人强迫自己让座、有人要求自己做小抄、有人要求自己远离某位同学、有人要求自己吃垃圾,都可以设计进来。
孩子做选择的过程就是探索心理边界的过程,有的事情会感觉不舒服,有的事情会感觉无所谓,这样,孩子通过具体的事例,就能清晰地认识“心理边界”这个抽象的概念。
守护心理边界守护心理边界就是要学会拒绝不合理的要求,而不是一味迁就。《弟子规》说:“事非益,勿轻诺。苟轻诺,进退错。”学会拒绝是孩子成长的必修课,要对不合理要求勇敢说不,记住下面三个问题:
首先,明确表达自己的想法,告诉对方拒绝的理由。比如遭到有人强行要求让座,自己身体不舒服不想让座,就明确告诉对方“很抱歉,我身体不舒服,不能让座了!”
其次,只要自己有充分的理由,说出自己的决定后,不要轻易改变。可能在拒绝对方的时候,对方会表示愤怒、不快,但是我们也要坚持自己的想法,因为即使改变想法,也不会取悦对方。
最后,不要总是担心得罪人。有些孩子不好意思拒绝别人,就是担心受到谴责,但是第一次不拒绝,第二次、第三次也无法拒绝,必将会出现招架不住的情况,那时候再拒绝也一样会得罪人,自己还会受很大委屈。
拒绝别人并不是很容易的事情,这就需要多加练习,经过一段时间演练以后,就能够轻松的拒绝别人,为自己留后路。
@凝妈悟语:看过这样一段话,感觉很有道理:一个社交心理成熟度高的人,能够自如地对别人说“不”, 也能主动要求别人帮助自己, 承受别人的拒绝。
二胎宝妈,高级育婴师,个性化训练指导师,多平台原创作者。爱孩子、爱生活,愿与万千妈妈分享育儿经验,关注我,获取更多育儿知识。