英雄后文化：“提纯”英雄精神 为中华崛起“聚能”

营造大众氛围，英雄主义和英雄后文化是破极端、拜金、分裂势力的利器，史光柱接受中国企业家报记者采访。

成为“英雄”不是终点

习近平总书记在2015年9月2日颁发“中国人民抗日战争胜利70周年”纪念章仪式上的讲话中指出，“天地英雄气，千秋尚凛然。”一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。

毋庸置疑，崇尚英雄，可凝聚国家民族之魂魄。怎样来崇尚英雄，一是重温英雄事迹，二是崇尚英雄精神，三是与英雄们的价值观产生共鸣。“英雄后文化”理论在这三方面都有涉及。

史光柱认为，我们是前人的后人，也是后人的前辈，站在追踪历史的源头，我们都是“英雄后文化”的传人。成为英雄是人生荣誉的高点，但不是终点!英雄之后，怎样对待身上的光环?怎样面对理想与事业?怎样面对平凡的生活和工作?放下荣誉再出发，不断超越自己，为国家、为社会作出新的贡献，这是“英雄后文化”的主要内容。

史光柱从四个层面对“英雄后文化”进行了诠释：一是产生英雄的历史社会背景和人文氛围？二是从主体层面来看，英雄和英雄群体成为英雄后该继续做些什么?三是从内容层面来看，英雄和英雄前辈该向后人传承塑造哪些优良品质和思想文化?四是从客体层面来看，青少年也就是后来人该如何立志成才报效祖国，继承发扬和书写自己的人生?史光柱认为，这一理论是价值观领域的新课题，它包含时代精神、历史走向，也包括民族传承和尚武精神，是社会主义核心价值观的具体体现。

倡导全民打开“英雄模式”

当记者问及游戏对英雄人物进行歪曲对孩子产生的影响时，史光柱告诉记者，让孩子们从游戏中去了解历史、了解“英雄”是种别开生面的形式，本来没有什么错。但问题是，是不是尊重历史和英雄本身。出现一些扭曲和丑化历史和英雄的游戏本身就说明现代教育在“英雄”教育方面的缺失。

“不少人说现在的孩子难教育，但哪个时代的孩子没有别样的想法?”史光柱认为，难教育是因为我们的教育方式出了问题，只有鼓励没有批评，只有赞扬没有警醒，这样的孩子能身处逆境担当重任吗?史光柱认为，只要有“舍我其谁”的英雄本色，一切困难都是“纸老虎”。因此，他倡议人们放下荣誉再出发，英雄不问来路，壮士不顾来生，重拾爱国主义情怀和英雄主义梦想，凝聚社会正能量，共同为实现中国梦添砖加瓦。打开“英雄模式”，共同促进核心价值观和“英雄后文化”的建设。

“英雄后文化”的提出是否契合当下时代精神，具有普遍意义和普适价值呢?史光柱认为每个人都可以在自己擅长的领域，发挥优长，以善念为导向、以责任为依托，作出对人民、对社会有意义的事情，成为自己的英雄和“英雄后文化”传播者。“英雄后文化”是新形势下的一种精神动力，不论英勇无畏、舍身取义，还是大公无私、兼济天下，都是英雄们留给我们的精神风骨。相信在“英雄后文化”的演绎下，英雄的事迹将不再被遗忘和诋毁，而是愈加主流和深刻;英雄的概念将不再混乱和模糊，而是愈加清晰和饱满。

声音：

史光柱在7月7日“七七”事变80周年纪念日发表了《红星锐评——英雄后文化》一文后，在社会上引发热议，记者在采访过程中深深感受到了有识之士们对“英雄精神”的时代传扬的倡导与支持。

中国责任研究院院长唐渊：一个国家对待英雄的态度，就是对待历史的态度;对待历史的态度，就是对待今天和未来的态度。今天我们怎么对待英雄，明天，后人就会怎么对待我们。史光柱的“英雄后文化”的提出，对当前弘扬爱国主义和英雄主义，促进社会主义核心价值观，凝聚正能量，实现中国梦，具有很现实的意义。

浙江复兴国学研究院执事长、浙江省商业经济研究会副所长蒋易君：史光柱的文章大致得体，评论很好，观点正确，没有偏颇，更不落后，我内心里很为其喊赞。

北京爱心助残公益促进会副会长兼秘书长王江雁：史光柱政委、史会长就是“英雄后”的一个好榜样。在和平与发展的浪潮声中，史光柱始终坚守英雄本色，将全部心血投入到文学创作和全国各地巡回演讲中，他的精神激励和鼓舞着一代又一代青年人。

参加过自卫反击战的浙江企业家蒋跃峰：史光柱是一位大英雄，为祖国和人民作出了重大的贡献，用生命和鲜血保卫了国家和民族的尊严。战争结束后，他在文化、文艺、宣传等领域又创造了众多优秀作品，值得我们全民去尊重，其在战场及生活中的英雄精神永远值得我们学习!

点评：

一个民族的英雄，是这个民族历史的里程碑。正是一个又一个丰碑，才使这个民族的历史波澜壮阔，有声有色，才能显现出这个民族的伟大和光荣。如今，我们也需要更为广阔、更为雄浑、更有活力的和时代相吻合的英雄观，需要更鲜活、更生动、更能代表时代的英雄。在“提纯”过后，高含金量的英雄精神将与时代共进，持续集聚民族精神的正能量，为中华民族的崛起“聚能”!