永南小学三二班学习《昆虫备忘录》后“神兽”眼里的昆虫世界
此次新冠病毒疫情发生以来,孩子们深切感受到了疫情给我们带来的巨大灾难,使得孩子们不能像往常一样正常的生活,不能到学校和同学老师们一起学习!
幸好,可以在家通过网络在老师的指导下上课。线上学习让生活不再单调乏味,而是变得充实起来了!孩子们可以在家里跟老师们一起学习文化知识,还可以在老师的引领下唱唱歌,跳跳舞,画画图画,做做手工,活动活动筋骨,也是很有意思的事情。有时还会吸引来爸爸妈妈,哥哥姐姐,弟弟妹妹跟着我们一起学习,一起游戏,欢声笑语充满了整个家庭。
前几天的美术课孩子们都大显身手,精心设计了邮票,云肩,还有弹簧纸条小玩具!老师给予了我们全班同学特别高的评价,每个同学的每一件作品都堪称杰作!孩子们各个心里都乐开了花!并且也暗下决心,好好学习,好好读书,让自己变得越来越优秀。
通过线上语文课,我们学习了《昆虫备忘录》,让我们这些神兽了解到了更多的昆虫界的知识,比如苍蝇、蜻蜓那神奇的复眼;比如瓢虫 (俗称花大姐),它们也有益虫和害虫之分;比如昆虫里的霸王,力大如牛的怪异的独角仙;还有经常出现在画家笔下的,我们再熟悉不过的家伙——蚂蚱的形体竟然有那么美!昆虫的世界实在是太神奇有趣了!
这次老师给孩子布置的语文作业,可不是简单的抄抄写写,读读背背,而是让孩子们这些“神兽”跨界——做昆虫备忘录!还不能重复书上的内容,这可有点为难孩子了。幸好有老师指点迷津,告诉孩子们可以结合正在读的名著法布尔的《昆虫记》,可以联系生活,先确定最感兴趣的昆虫,然后再去搜集相关资料(可以翻阅图书、上网搜索、向爸爸妈妈请教等);可以列图表,画思维导图,当然也可以模仿书上的形式从不同的方面(名称、外形特点、生活习性等)来介绍,图文结合会更完美。较之前的美术作品,这可是一项巨大的工程,要想完成好,就一定要下足功夫,做足准备呦!
话不多说,快来走进我们这些“神兽”眼里的昆虫世界吧!
这次,同学们兴致更高,52个同学竟然交了55幅作品。怎么样?看了这些“神兽”介绍的昆虫,你是不是对昆虫世界也着迷了呢!吐露一点小秘密,大家发现孩子们的作业里有什么问题了吗?哈哈,不知道何时,可爱的小青蛙 ,调皮的小狗狗也混入了昆虫界!它们到底是不是昆虫呢?这些“小神兽”一时间也不知道该如何解答,大家赶紧拿起法布尔的《昆虫记》,一起去书中寻找答案吧!
(来源:心若琉璃)