高情商的孩子更容易获得成功！怎样培养孩子高情商经验全分享

现如今每个家庭对孩子的教育和各方面的培养都越来越重视了。望子成龙，望女成凤的家庭不在少数。面成功不是智商高就可以的，往往还需要有高的情商。那么什么是情商呢？情商就是情绪智商。它主要包括五个领域：了解自身情绪、管理情绪、自我激励、识别他人情绪、处理人际关系。从定义上看可能我们不能很好地理解情商具体到底体现在哪些方面。那么我个人理解其实情商用我们中国的老话说就是为人处世的学问。

那么情商的高低又怎么区分呢？情商高的人一般都有以下表现：1.拥有自我意识；2.心理承受能力强；3.面对生活积极乐观；4.对他人有同理心；5.与人相处和睦；6.遇事能做出正确的判断。

情商低的人的表现有：1.目标不明确，易受他人影响；2.心理承受能力差：3.面对生活悲观绝望：4.不考虑他人感受，常发脾气；5.处理人际关系能力差；6.遇事常找借口推卸责任。

由此对比不难看出，想要让孩子更优秀，更受欢迎，更容易获得成功就必须拥有高情商。那么情商是怎么形成的呢？情商形成于婴幼儿时期，成型于儿童和青少年阶段，它主要是在后天的人际互动中培养起来的。所以对孩子的情商培养要从小抓起。

如何培养孩子的情商对很多家长来说都是一个难题。我作为一个二孩宝妈，在对孩子的教育，各方面的培养也是尤为重视。在孩子上学学习文化知识之前，我认为就应该开始对孩子的情商进行有意识地培养。在这方面我也有一些自己的心得，在这里可以和大家分享一下。那我们就从情商的五个方面来一一了解。

一、了解自身情绪。孩子从出生开始就像一张白纸一样。方方面面都需要学习，包括对情绪的认知。也许你看到孩子在游戏的过程中会突然变得暴躁，你可能就会觉得孩子无理取闹。其实有可能是孩子情绪发生了变化，而他并不知道这样的情绪变化是什么，应该如何表达。

举个例子：我家欣宝在玩积木的时候，可能尝试了多次想将积木搭高却依然失败了。这个时候她可能会觉得很沮丧，觉得伤心。但是她的表现却是将积木都推倒，甚至丢得到处都是。这样的行为在我们大人看来是愤怒的表现。这与孩子的内心并不相符。那这个时候我们就应该正视孩子的感受，帮她正确地认识到她所产生的情绪是什么，怎样的表达才是与自身情绪相符合的。

二、管理情绪。也就是要自己能调控自己的情绪，使之适时适度地表现出来。关键就在于适度的表现。孩子因为心理不成熟，遇事哭闹是常有的事。许多家长在孩子哭闹不休的时候采取放任不休或粗暴制止的方式处理。其实这样都是不对的。孩子是需要有正确的情绪表达的，但不能让这种情绪一直无休止地延续下去，被情绪所掌控。比如我家欣宝不小心摔了一跤她也会哭个不停，那这个时候我不会一开口就是：别哭了。我会先问她欣宝怎么了？是不是摔跤了？先告诉妈妈哪里痛好吗？在你引导她正视她哭闹的原因之后她的哭闹基本就会停止了。然后就可以再继续教给她再遇到这样的情况怎么办。比如摔跤了要赶紧告诉妈妈或者老师，而不是放任自己哭个不停。

三、自我激励。即在没有达成目标或处于低谷时能调动自己的情绪帮助自己走出低谷，重新出发。这让我想起了一件很小的事情。就是我和我家欣宝一起出门，回家的时候会走上一个比较长比较陡的坡。每次欣宝走都会说：好累哦。我就会跟她说再坚持一下就到家了，家里有空调，有妈妈煮的酸梅汤回家就凉快了。现在她每次走过这段路还是会说累，但是她不会吵闹，不会耍赖不肯走，也没有让我抱过。她在说累之后就会说：到家了就不累了，就会凉快了，还有妈妈做的好吃的对不对？我想这就是自我激励吧。但是如果在孩子一开始抱怨的时候我们只给孩子一句：累也要走，快走吧！那孩子可能就一直处于负能量中。家长是孩子最好的老师，所以我们家长一定要给孩子做好示范和引导。

四、识别他人情绪。也就是现在我们常说的同理心。只有能够感受他人的感受才能顺利地与人沟通。这就要让孩子学会从细微的事物来感受到他人的心理变化。比如我们家有两个宝宝，欣宝经常在和妹妹玩的时候就有一些小的摩擦。有时候玩着玩着妹妹就走开了，我就会问欣宝：妹妹怎么突然就不玩了？你抢妹妹玩具了？那妹妹是不是伤心了？那这个时候你应该怎么办呢？是不是应该把玩具拿去还给妹妹？这样一步一步引导她，让她从妹妹的行为加上事情的前因后果来感知妹妹的情绪变化，并做出应对。

五、处理人际关系。对于这一点，我的方法就是不要凡事都替孩子强出头。现在社会每个孩子都是家长的掌中宝，含在嘴里怕化了，拿在手里怕摔了。要是孩子在跟别的小朋友相处时有点什么小摩擦就更不得了了，恨不得马上找上门去。其实这样的处理方式对孩子反而没好处。授人以鱼不如授人以渔。我们凡事都替孩子处理，不如教会他处理事情的方法。

例如我家欣宝在与邻居家小姐姐一起玩的时候，小姐姐看到欣宝手里的零食也想要，可是欣宝只有一个，于是小姐姐就让欣宝来问我再给她一个拿去给小姐姐。当时我没说什么，给了她零食去分。可是等小姐姐走后，我就告诉欣宝：你手里的零食是你的，你想分给小朋友就分。大家一起分享固然是好的，但是如果说你没有了或者不够了小朋友还让你去拿来给他，那你下次就不要这样做了。你可以告诉他你也没有了，或者让他自己来问我要，或者让他去跟他的家长要。这些都是解决事情的正确的办法。在与人的互动中，我们经常告诉孩子要分享，但是我们更应该告诉孩子要坚守住自己的主场。人际交往时与人为善固然重要，但是并不包括巴结奉承，任人予取予求。

也许很多人都会说孩子还小，你说这些他也不知道。对，他可能不能理解其中的道理，但是你认真对孩子说过的话，教他的处理方式他会记在心里，在他成长的过程中才会慢慢的理解。没有什么是能一蹴而就的。言传身教，耳濡目染之下孩子的情商自然会慢慢提高。