期中考试结束 成绩排名哪个更重要？我的回答：孩子的反思最重要
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文 | 名师讲学习方法
先给大家讲个故事：“各位家长，咱们到底期望孩子拥有什么？”
期中考试后的家长会上，一名老师在黑板上写下了这样的一堆词汇：安全健康、快乐、听父母的话，名牌大学、成绩优秀、学历，成功出名、赚大钱、优秀的品质……她给在座的家长分发下纸条，让大家选出3个——在孩子成长过程中，他们最期望的事情。
最后统计的结果表示，许多家长都把孩子“健康”、“快乐”、“优秀品质”，放在了第一位。而选择成绩、学历的家长，仅仅只是少数。
不过现实中，我们许多家长即使对自己说了很多遍：孩子的健康快乐成长最重要。但面对孩子考试的分数、成绩和排名时，我们的家长又总是不可避免的焦虑。
01 期中考试成绩出来，我们的家长应该做什么
“拿到孩子的成绩单后，一位家长给我发来短信，说的是孩子的成绩拖了班级后腿，对我表示抱歉……”
前两天，当朋友对我说起这件事的时候，我脑子里冒出来的——并不是这家长“有点搞笑”之类，却是“感同身受”四个大字。其实不管孩子成绩如何，我们都要学会留给孩子成长的时间。
任何一个孩子都有一个成长的过程，最好是需要犯各种各样的错误，才能不断修正自己的航向。
孩子成绩考得好，值得我们家长、老师的鼓励和表扬，我们希望他在接下来的过程中，能再接再厉；而孩子成绩考得不好，其实更值得我们老师、家长的鼓励和引导，我们需要帮助她寻找到不足的原因，帮助她找到学习的自信、动力和正确的方向。
教育是培养花开的过程，一定要有耐心、要坚持恒心，孩子考试成绩出来之后，家长夸奖也好、打骂也罢，都是期望孩子更优秀。
那么帮孩子分析学习的过程中，存在什么问题和不足，其实最重要。
02 好成绩从学习习惯开始，首先家长和孩子不能浮躁
许多著名教育学家都说过，教育中特别需要重视的，是培养孩子的习惯。
习惯从一个人很小的时候，就在潜移默化地影响着我们的学习方式，并塑造着我们的思维和行动模式，甚至许多“天赋”上的差异。
经常会听到一些家长会说孩子，眼高手低、懒惰、不努力什么的……其实简单来说，这都是孩子的学习习惯还没有养成好、学习方法的不到位导致的。
比如：我带过的孩子中，其实经常会出现这样的学生——拼命地刷了题，但是考试的结果还是不理想；有的时候我们的家长和孩子，习惯在学习上行动前，先想的太多，导致整体上的学习目标十分不清晰、而且困难，处处使劲，结果最后每处的进步都很有限。
学习，或者说我们做任何事都要搞清楚，只有明白了缺口、目标到底在什么地方，才能更好更快的进步。
有时候想得简单点，我建议每个学生，每次应该都先把最弱的一门来搞好，踏踏实实地练习、总结、分析、复习，每次设定一点自己够得着的小目标，其实进步反而是最快的。而且越是弱的地方，进步的空间也就越大。
不要想着一会儿抓英语，一会儿又抓数学，犹犹豫豫下来，这样孩子的成绩，反而难以提升。
03 学习的优秀和进步，离不开学生一些的小坚持
学习上，家长最不能纵容的，是留给孩子“逃避”的退路，比如：上课不认真听讲，没关系，下课之后还有补习；反正老师会讲，就不去复习和预习……这样越是给自己留退路，就是越给自己前方封了路。
考试成绩出来，分数看完之后，赶紧分析试卷：哪里粗心、哪里不会，纷纷标注出来。
学习是一定要吃苦的，但是又不能总是白吃苦，所以讲究学习的效率和方式，就是错题管理。一道道错题整理出来，学会掌握的过程，孩子就体会到：自己进步了。
这样孩子学习上的动力就激发出来了。
所以，错题整理、盘点首先是在考试后要坚持的一件事；除此之外，学习上学会进行总结和计划的习惯，也应该是我们的孩子需要坚持的。因为分析之后，如何去有效的针对性地练习，如何让犯过的错误不二次再犯，是一件非常值得研究的事情。
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