他从武汉三中考入北大 妈妈分享这5000多字的经验 值得收藏！

回望孩子成长的过程，令人百感交集。我们体会最深的、也是最有感触的，那就是：孩子的成长过程，其实也是我们家长成长的过程。我们非常感谢孩子，因为是他让我们作为父母，在这18年里，永远保持一种积极上进的精神状态，保持一颗对新事物的好奇之心，保持对学习思考的热情，保持对真善美的弘扬、对正能量的传递；是孩子让我们克服了惰性，在工作、学习和生活中都做到了严格自律；让我们克服了懦弱，在面对困难时能做到沉着冷静、果断勇敢。下面我们想从以下七个方面，谈谈我们在孩子成长过程中的心得和体会。

营造良好氛围，感受美好生活

记得有位诗人曾说过，和谐的家庭空气是世上的一种花朵，没有东西比它更温柔，没有东西比它更优美。

尽力营造温馨的居住环境。我们周末休息时，一般都会进行一次大扫除，尽量将家里布置得整洁美观些。另外，我们喜欢在家里的每个角落放些花花草草，我们认为这样既可以净化室内空气，又可以让孩子在家认识各种花卉草木，从而感受到四季的更迭和大自然的丰富多彩，还能因为经常性地看到绿色可以保护孩子的视力。

保持优美的语言环境和积极的心理暗示。

一是坚持听音乐。记得赵胤刚刚出生不久，有一次他因为不舒服哭闹时，我们实在束手无策，想起试试用音乐的方法，等轻音乐刚刚响起不久，他很快就安静下来，后来我们多次运用这种方法，每次都很有效。等孩子上幼儿园后，我们坚持每天早晨在孩子起床前提前15分钟左右播放轻音乐、儿歌、唐诗宋词等，慢慢将他唤醒。

二是坚持积极的语言暗示。每天早晨喊他起床时总是告诉他：美好的一天要开始了；送他出门时，告诉他每天都是最美好的一天，要开开心心的；晚上放学回家，我们总是微笑看着他，说声，孩子辛苦了；这种语言环境和积极的心理暗示，让孩子从内心能意识到每天都是美好的一天，每天都应该开开心心，父母是关心爱护他的。

三是坚持倾听孩子的表达。我们尽量坚持倾听孩子的表达，倾听他对自己看到或想到的每一个人，每一件事、每一样物有自己最原始的想法，并能慢慢地用现阶段所掌握的语言表达出来，然后我们再加以正向积极的引导。这样的家庭氛围形成后，我们和孩子一直保持非常融洽的亲子关系，从幼儿园到高中毕业，放学回家后，他总是非常乐意和我们分享在学校的点点滴滴。

营造良好的读书氛围。为了培养孩子良好的读书习惯，除了在家中每个角落都放书外，我们还尽量做到了多看书，少看电视和手机，尤其是在孩子做作业和看书的时候，我和他爸爸也是各拿一本书看，中间休息时，我们会交流读书心得体会。随着赵胤读的书越来越多，现在主要是他讲的多，我们主要作为听众。

其次，为了培养良好的阅读的习惯，在孩子小时候，我们坚持订一些图文并茂的期刊。每次领到期刊后，我们总是耐心地用讲故事的方式和孩子一起阅读，在阅读的过程中，他不仅很自然地认识了很多汉字，还从中学习到了很多知识，也从书上的一个个小故事中懂得了很多道理，这些为他后来小学到高中阶段的阅读写作奠定了良好的基础。

从小学开始，孩子参加过各种作文比赛，读书知识竞赛并多次获得奖励，还因为知识面比较广、表达能力较强获得过多次演讲比赛、国旗下的讲话、百日誓师讲话、主持节目的机会，阅读让他收获了更多的自信和动力。

多些陪伴交流，不负心不留憾

时间之所以宝贵，是因为它不可逆回。在孩子成长的每个阶段，我们家长都应该紧紧跟进，不应该缺位，我们应该成为他们成长过程中的积极的参与者和推动者。在陪伴孩子们的过程中，其实我们自己也在成长，我们各方面的能力，我们对世界和人生的认知都会有很大的提升。具体的陪伴可以体现在陪孩子吃饭、散步、看电影、阅读等方面。

首先讲讲散步吧。从孩子很小的时候起，我们就喜欢带他到小区内、马路边或是公园里散步。在散步的过程中，我们会谈到很多话题：学习生活情况、历史人物、社会热点事件等等。在忙碌的高中阶段，在紧张的高考前夕和高考过程中，我们都坚持了陪孩子散步的习惯。小区里、墨水湖旁的绿道、长江边上的江滩都留下了我们一家的身影。陪孩子散步的时光，既是锻炼身体的时光，也是我们全家共同交流思想、增进了解的美好时光。

接下来谈谈陪孩子看电影电视的感受。如果说书籍是一种比较静态的间接的表达载体，书籍能更多地发挥孩子的主观能动性，会引导孩子们更多的思考和想象，那么电影电视就应该是一种动态直观的表达了，电影电视所呈现的内容可能更能带给孩子视觉上的冲击和具体的空间想象力。

我们家在看电影或电视方面保持了三个方面的一致：一是无论是在看电影还是在看电视之前，都要经过大家商议，内容有所选择；二是做到了全家共看同一部电影，同一个电视节目，只要全家人在一起，我们就统一看同一个电视频道或电影。三是无论是电影还是电视看后一定有所交流，大家看后自然会有各自的思考，经过交流，往往会碰撞出思想火花，会有新的收获。

全家人一起吃饭、散步、看电影电视、一起交流体会的确是一个很温馨美好感人的画面，随着时光的飞逝，这一幅幅画面都会永久定格在我们内心最深处，无论将来遇见怎样的困难，碰到多大的挫折，这些温馨美好的画面都会一直成为我们为了梦想砥砺前行的信心和勇气。

尊重欣赏老师，常怀感恩之心

我们在孩子很小的时候就告诉他，老师是人类灵魂的工程师，教师的职业是神圣而崇高的一份职业，我们要尊重老师，听老师的话。从孩子上学以来，我们在孩子面前总是说老师好，老师非常辛苦，引导孩子欣赏老师。

高考后，孩子给自己的班主任及科任老师都写了一封信，信中表达了对高中美好温馨生活的留恋、对老师的温情关怀和辛勤耕耘的感激；收到北大录取通知书后，孩子分别给他的幼儿园的、小学的、初中的、高中的，还有外面的培优老师都报了喜讯，表达了对老师们培育之情的感激。

尊重老师，孩子才可能听老师的话；欣赏老师，孩子才会兴趣浓厚地去学习；理解老师，才会在面对很多学习压力时，能认真严格按照老师的要求去做，学习自然就会好；感恩老师，孩子会永远将老师的教导记在心里，老师的鼓励将会成为他们前进的动力。

多些欣赏鼓励，少些批评指责

每个孩子都是独一无二的，他们都有自己的个性，都有自己的闪光点，我们做父母的，要学会欣赏他们，鼓励他们。我们家从孩子很小开始实施的就是欣赏教育。我们每天都能找到孩子的进步，对他做得好的行为总会及时并非常具体表扬；做得不够完美的，我们总是先肯定他的进步，指出亮点，再讲出不足，孩子先听到鼓励后才可能听得进我们的建议。只要有进步，我们就会表扬他，这样他才会自信和阳光，才会敞开心扉，把我们当朋友。

我们认为孩子的自信首先应来源于我们家长的适当的鼓励和表扬，赵胤的自信，我们认为很大程度来源于我们家长的欣赏和鼓励。

家长努力学习，多做孩子榜样

榜样的力量是无穷的，在家中父母就是孩子最好的榜样。我们的学习和生活态度，我们的为人处事的方式都会直接影响到我们的孩子。

做关注时事的榜样。对于国际国内时事新闻、社会上的热点事件，我们下班回家后可以讲给孩子听，但讲解之前最好有比较正能量的观点，这样才能引导孩子去认识理解这些问题。在讨论的过程中，引导他们形成正确的世界观、人生观和价值观。

做凡事有规划的榜样。俗话说，凡事预则立，不预则废。无论在家还是在工作，我们都有制定计划的习惯。每天一上班，我就会将一天要处理的事务列在工作日志上，然后一件件去完成，下班回家，我也是将要办的事列成表格贴在墙上，做完后一件事就用红笔打勾。制定计划的方式一方面可以让我们做事有条不紊，也可督促我们不偷懒，能按时完成任务，还能让人感觉很充实，有成就感。

做阅读写作的榜样。我有坚持写作的习惯。从赵胤小学起，我就记录了他成长的点点滴滴《成长记录》。坚持的比较好的是从初中到高中期间，初中有两大本，高中有三大本。孩子在中学阶段也一直坚持写读书笔记，写日记。现在看来，这种记录很有趣、很珍贵也很有成就感。

做静坐图书馆的榜样。在孩子小学时，我们全家人各办理了一张借书证，周末休息时，我们经常到图书馆借书看书。等孩子长大后，他渐渐地养成了到图书馆读书的习惯，今年高考结束后，他每天坚持清早骑车到图书馆看一整天书，傍晚才回家。

做有温度有爱心的榜样。在平常的工作生活中我们总是力所能及地去帮助同事、朋友和社会上需要帮助的人。孩子从小就耳濡目染，在学校总是积极主动帮助同学，学习上有困难了给他们讲题；同学遇到挫折，心情不好了，他总是及时地找他们谈心，安慰他们。在社会上遇到需要帮助的弱者，他也会毫不犹豫地伸出援助之手。赠人玫瑰，手留余香，帮助他人的过程其实也是提升自己的过程。

做有社会公德、有责任有担当的榜样。我们在工作生活中严格遵守规则，总是尽量换位思考，多为他人考虑，孩子也渐渐养成了习惯。在公共交通上经常主动让座；在路上遇到歪倒的共享单车，孩子很习惯地扶正。尽管都是举手之劳的小事，但能养成习惯植根于心不易，我们为孩子的公德之心和责任感感到欣慰。

培养多方兴趣，促进全面发展

回过头看看，孩子在关键大考时能保持一种沉着冷静、认真仔细的状态其实得益于他的兴趣爱好。从小开始，我们在以下几个方面对孩子进行了培养：画画、电子琴、小号、朗诵、围棋、乒乓球、羽毛球、篮球。尽管坚持到高中阶段的只有乒乓球，但上述兴趣爱好的学习经历对孩子后来的学习来说是受益匪浅。

首先让孩子了解到了音乐、艺术和运动的基本常识和简单的操作技巧。因为学过弹琴，有了五线谱的基础，孩子在学习疲惫或考前压力比较大的时候，他会边弹电子琴边唱歌借以缓解压力；因为学过几年围棋，有安静地思考的经历，孩子在学习上一直都很专注，心非常静，做数学题很有条理，逻辑性也很强；因为学过朗诵，发音比较标准，语言的节奏感和情感都把握比较准，在语文课上，他自然成为老师同学关注的对象，学校里的很多主持活动都会有机会参加；因为学过乒乓球、羽毛球、篮球，孩子在学校的业余活动非常丰富多彩，体育课上，他可以和老师同学一起打羽毛球、乒乓球、篮球。

现在回过头看看，兴趣爱好的培养同样也是一种学习，而且这种学习非常有利于培养孩子良好的学习习惯、提升孩子的学习能力进而拥有良好的学习品质，所以我们认为兴趣的培养会促进孩子的全面发展。

积极参加活动，不断开阔视野

我们做父母的的会经常要求孩子们要有家国情怀，要有国际视野。在孩子成长的过程中，我们认为积极参加各种活动有利于开阔视野，培养家国情怀。

一是利用寒暑假带孩子外出旅游。旅游前让孩子自己查询资料，决定旅游点，了解旅游点的历史人文、风土人情。记得小学时，孩子第一次规划的出游地是长白山天池、内蒙古草原。刚到东北第一次看到广袤无垠的东北黑土地时，孩子非常震撼，他说以前在课本上看到美丽的祖国，这次是真正地看到了我们祖国的富饶美丽。

二是积极参加校内的活动。我们经常鼓励孩子参加学校组织各种活动，幼儿园阶段有英语歌曲比赛；小学阶段有“大家唱，大家跳”的文艺表演，读书节和六一儿童节晚会的主持活动；中学阶段有各种节目的主持活动，舞台剧的表演、校园文化艺术节、辩论赛、晴川讲坛等等。校内活动的参与有助于孩子增强自信，提升综合素养。

三是积极参加各种竞赛活动。从小学开始，我们鼓励孩子积极参加各种竞赛活动，写作比赛、国学大赛、汉字书写比赛，英语风采、创新大赛、演讲比赛、艺术小人才比赛等等。各种比赛的参与让孩子有机会聆听不同的评委的指导，有机会和优秀的学子、优秀的家长进行交流。

四是积极参加志愿者活动。在中学阶段，尽管学习任务比较紧张，孩子仍积极参加过三次自愿者服务活动，有两次是在武汉火车站担任志愿者，孩子利用所学知识在火车站为南来北往的人们服务，另外一次是在武汉规划展示馆向市民及游客介绍武汉的人文历史和发展变迁。志愿者活动的参与让孩子真切感受到了劳动能创造快乐，知识能服务他人的价值感和获得感。

五是积极参加社会实践活动。高中阶段，他参加了第二届“燕园杯”全国高中生史学论坛以及武汉香港辛亥革命105周年暨一带一路双向交流活动，这些社会实践的参加都为孩子打开了一扇扇窗户，孩子的视野开阔了，他就有了更加明确清晰的奋斗目标。

最后，我想对赵胤说：孩子，以前，北大只是你心中的一个梦，她时而近，时而远，时而清晰，时而模糊。走近她的过程是曲折而艰辛的，能梦圆北大，博雅燕园，既是你自身多年来勤奋努力的结果，也是很多老师、长辈、同学、朋友一直指导关心的结果。

对于漫漫人生来说，考上北大只是一个阶段性的成功。希望你在未来的征程中，在美丽的北大校园，一直拥有家国情怀，保持积极进取之心，认真聆听大师教诲，和同学们团结协作，共同进步，再创辉煌！

来源：北京大学 北京大学招生办 文字 | 赵胤家长，内容有修改 审校 | 袁晓秋 戎子艺 美编 | 杨圆