今年六一有何不同?
导语:从前六一盼放假,今年六一盼开学。小神兽们纷纷回到校园,作为家长、师长,如何陪伴孩子从放假状态过渡到开学状态?
02:56以前是孩子盼六一,因为盼放假;今年是家长盼六一,因为盼开学。
这个寒假一直放到快接暑假了,小神兽们终于归笼了,家长们欢天喜地觉得解放了。但是我想跟大家说,孩子上了学,家长真不一定就熬出头了。
大家想想,疫情这么久,孩子睡惯了懒觉,现在闹钟一响,他真的就能乖乖地起来吗?在家里面猫完冬,猫春、猫夏,再上体育课他就能拉得开懒筋吗?
现在放学回家,他就能不东倒西歪,不到处找零食,安安静静做作业吗?疫情期间那么多没刷完的电视剧,打的那么多游戏,他现在真就放得下吗?
我想跟大家说,从现在开学到暑假的这段时间,是家长、孩子、学校共同的一个恢复过渡期。
我们跑步前都得做做拉伸,任何的热身运动其实都是保护我们自己的方式。疫情这个“大假期”放得实在是太久了,所以要给自己一个适度热身的过程。
千万别觉得现在是用一个月的时间追赶一个学期落下的课程,让孩子一考就能够考到前五名,一去学校就能拿得回来奖状,卯足了劲,蓄势待发,这个过程咱谁都受不了。
在这一阶段,家长千万别觉得把孩子交给老师、交给学校,就可以放飞自我了。
从放假到开学,孩子心里一定是有落差的。有句话叫:不怕同学是学霸,就怕学霸放长假。一上学,孩子的排序一定会出现新调整。有一些前面的落后了,有一些后面的超前了。
孩子们重聚到一起,聊的话题或者同学关系也会出现一些新的变化。这不奇怪,看看国际风云,大国之间的关系都在出现变化,何况小孩子呢?
所以家长这段时间最重要的是要随时跟孩子沟通,关注他的心理变化,体察他自己想表达的一些问题。学习是这里面最重要的部分之一,但绝不是全部。
关注孩子的情绪,陪伴孩子去调整,从现在到暑假之前,我们不要懈怠,去适度拉伸,过好这样一个调试期,今年的儿童节会是我们共同调整的好起点。