《狗十三》:传统的家庭观念
什么样的电影才是好电影?或者说,好电影应该具备的特点之一是什么?我不是电影专业的学生,不会以专业的角度评价。但是作为一个非专业者的角度,对我来说,好电影应该具备的特点之一是引起我对于这部电影的共鸣。
狗13就是一部这样的电影。我在这部电影中,仿佛看到了小时候的自己,许多的片段引起了我对小时候,关于家庭的回忆,其中当然既有美好也有痛苦与泪。这段回忆是独特的,它属于也仅仅存在于在二十一世纪初的孩子们,而这部电影则一定程度上代表着我们,诉说着我们青春路上的疼痛与成长。
这部电影里有着浓重的属于时代的中国特色的烙印,特别形象地展现了二十一世纪初的中国社会的面貌。
传统的家庭观念
1) 重男轻女:比如说电影中提到的,爷爷: 李玩那个时候都是你们瞎起名字,咱这回是个男娃,那这个名字就不能太随便了;奶奶说:我一个老婆子,成天上街转啥,多少年都没出过门了;还有在李玩的养母提出再找一个爱因斯坦时小心翼翼的样子等等,都可以表现出男性的话语权在这个家庭中远远超过女性。
2) 中国式家庭教育以及父权专制的家庭结构:
不考虑李玩的感受,为了提高她的英语成绩,将她的兴趣班改为英语小组;李玩的父亲多次以谎言、打骂,是一种专制父权的强势形象,即使自己犯了错,也不容许孩子反驳,用孝道绑架子女,维护父权,也从不顾及孩子的感受,甚至连自己的女儿吐奶也从不知道。但正是这样的父亲担负起了一切,他从未向李玩或者家人展现出自己柔弱的一面,而是将这些都埋藏在心,直到影片后面,被李玩问到自己的婚姻,才忍不住失声而泣,即使如此,也不愿让女儿看到;影片的结尾,李玩的弟弟在跌跌撞撞的学习滑冰,可以看出他十分不情愿,并且说出“我不喜欢滑冰”,但是他的声音却被淹没在了背景音乐中,没有人听得到。
2. 伪善的社会
1)习惯于用谎言去弥补过错:
爱因斯坦在丢了之后,家里人一时不想告诉李玩真相,一直到告诉李玩实情,仍然说“为了中考,准备把狗送走”来铺垫;在爱因斯坦丢了之后,后来又用再找一条狗,来安慰李玩,虽然是善意的谎言,但终究是为了掩饰大人的过错,而且企图让李玩和他们一起维持着这样的谎言,而在他们心里,他们从未感到自己说谎的惭愧,以及这只狗对于李玩的重要性;
2)迂腐的观念与虚伪的成人社会:
在应酬的场合,李玩的父亲阿谀奉承,不断迎合的张哥,显得十分虚伪;富丽堂皇的饭店,价格不菲的海参,张哥在说出低调之后与李玩父亲握手不经意间露出的金表,寥寥几笔,讽刺出他的虚伪与奢靡;李玩在说自己最喜欢的书是时间简史时,被张哥说“那是小孩子读的书“,足以表现其迂腐的观念。
3)圆滑、善于逢迎——“成熟“的标志
除了大人们一起吃饭的场合,成人们露出的各种逢迎的丑态,电影中还有一个典型的十分善于揣测大人心思的人——李堂。电影用多个特写,从李堂的眼睛,看向周围的大人,来揣测大人的心思,然后做出符合大人期望的言行,被大人视为:懂事听话。比如:在李玩因为被找来的狗不是爱因斯坦与养母争论的时候,她把希望寄托给李堂,希望表姐能替她说话,但是当李堂看到奶奶的眼之后,立刻反转,说:说不定是你不认得它了,让李玩失望至极;在为李玩的弟弟过生日的时候,也有李堂察言观色的特写,表现出她的心机很重,以此和李玩形成对比。到最后,李玩违背自己的意愿,喝下酒,吃下狗肉,为了不让父亲难堪,以及最后不肯与爱因斯坦相认,也标志着李玩变得“成熟“,成为了父亲的骄傲。