与其堵 不如疏 中小学生带手机进校园又如何

《想毁掉一个孩子，就给他一部手机》这篇文章太火了，随着它火起来的是“手机对孩子来说就是洪水猛兽”这种观点，家长和学校拉起了一道又一道“防护网”，生怕自家的孩子被手机毁了。研究儿童心理的专家告诉我们，你越阻止孩子做某件事，孩子对这件事越感兴趣，家长和孩子不得不打起了“手机持久战”，并且孩子越战越酣，和家长的鸿沟也越来越深。洪水宜疏不宜堵，孩子对手机感兴趣，并不是完全没有好处，只要制定相关约定，就可以把危害降到最低。

在我国，最新数据是超六成中小学生有手机，现在是信息时代，老年人还要不断学习网络知识与时俱进呢！更何况少年儿童。手机功能和内容丰富，被称为“掌上电脑”，是孩子了解天下大事、风土人情、生活常识的最佳途径，不能一味否认它的积极作用。学生把手机带进校园，老师可以让同学们互相监督，每天课间抽出十几分钟或半小时的时间了解国内外发生的大事，或给亲人打电话，或上网查一些学习资料（这对于九年级和高三学生更是必不可少）。时间到了就有班干部收回，有班主任代为保管，有何不可呢？不能因为担心网上鱼龙混杂的资讯就关上孩子了解世界的一扇窗户。我们犯这样的错误还少吗？不敢给孩子谈性，导致很多孩子被人侮辱了还不自知！

任何事都有利弊两面，不能为了阻止“弊”，连“利”都放弃了，与其堵，不如疏，中小学生带手机进校园又如何。