孩子眼中最IN的校园图书馆长什么样？

如果要选一个

最具生命气息的标志事物，

学姐一定会选图书馆/阅读空间。

从学生时代起，我们就与图书馆/阅读空间结下了不解之缘。在那段冲刺时光里，你可能在它的某个角落里沮丧哭泣过，也可能浮躁不安甚至想过放弃。但无论怎样，它从未抛弃任何一个努力的人。

有没有那么一个瞬间，你曾为校园图书馆的魅力所深深倾倒？

在世界读书日即将到来之际

新京报小记者联合首都图书馆推出

“寻找理想中的校园阅读空间”系列活动

邀请北京中小学生一起

绘眼识“图”

探访那些“隐身”在校园中却各具魅力的图书馆或图书角，它们有些在设计上别具一格，有些藏书量上独领风骚，有些或许只是走廊拐角处的一个小小的读书角，但却都有自己的魔力，吸引一批又一批的孩子们走进阅读的奇妙世界。

征集时间

2018年4月23日至2018年5月6日

征集要求

依据校园中图书馆/阅读空间的模样

绘出你心中那个理想的图书馆/阅读空间

参赛作品形式：图片+文字

▼图片

可为手绘、摄影，其他形式不限。每人限1幅作品。

▼文字

请用简洁的话语，从功能上和阅读感受进行介绍，字数控制在200字以内。

文字开头请注明作者身份（新京报小记者或北京中小学生），文末注明姓名、学校、班级。

参考范例

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#新京报小记者来稿：学校图书馆给我的第一印象是“小”，一排排木制的书架呈环形状，上面整齐地摆放着一本本书，并且每一层书架都用标签详细地标注着各类图书。

别看它小，找起书来可是一点都不含糊，无论你会使在哪个位置，你只需转动眼睛就可以一目了然地看到图书的分类，并快速找到自己想要的书。大家围坐在一起阅读的那个感觉，就像家一样温暖。

在这里，我找到了阅读的乐趣，领悟到读书的魅力。

张三（东城区崇文小学三年级5班）

#北京中小学生来稿：如果用一句话来形容我的学校图书馆，那就是藏在大自然中的宝藏。在设计上充分考虑到了孩子们天性使然，有像动物形象的儿童阅览室，也有席地而坐的花海阅读区，甚至还为家长们准备了大树吊篮阅读区。

唯一的烦恼就是，这里太美了，以至于每次来图书馆时都是爆满，看得出同学们是真心爱上了这里，很多同学还通过阅读成为了好朋友。

张三（东城区崇文小学三年级5班）

提交格式

奖项设置

最具人气校园阅读空间奖（10名）

最有创意校园阅读空间奖（10名）

最“聪明”的校园阅读空间奖（10名）

评选流程

整理上传各学校的图书馆/阅读空间相关资料后，会在新京报教育周刊官微“学习公社”中启动微信点赞活动。以点赞数量为判定标准，评选出最具人气校园阅读空间奖。

其他两个奖项，我们会邀请专家组投票（占比70%）+网友微信投票（占比30%）的组合方式进行评选。

点赞时间：5月底，具体时间请留意学习公社中的推送。

欢迎全体新京报小记者积极参与

本次的选题还将纳入2018年度

新京报十佳小记者站评选条件

以下这些已建通讯站的小记者们要加油喽

（以下为新京报小记者站部分名单 排名不分先后）

北京市东城区史家胡同小学

清华大学附属中学

北京分司厅小学

北京市灯市口小学

中国人民大学附属中学

中国人民大学附属小学

北京市三帆中学

北京市东城区和平里第九小学

北京市文汇中学

北京市地坛小学

北京市日坛中学

北京市第二中学分校

北京市海淀区民族小学

北京市广渠门中学附属小学

北京市北达资源中学

北京市丰台区长辛店第七小学

北京市丰台区长辛店第一小学

北京市石景山区实验小学

北京市石景山区古城第二小学

北京市海淀区花园村第二小学

北京市海淀区太平路小学

北京实验学校（海淀）小学

北京市第十八中学附属实验小学

北京市日坛中学东润分校

中国教育科学研究院丰台实验学校

北京师范大学第四附属中学

北京市芳星园中学

北京市丰台区东高地第二小学

北京市东城区东四十四条小学

北京市朝阳区劲松第三小学

北京市海淀区玉泉小学

北京市第二十中学

北京市宏庙小学

北京师范大学亚太实验学校