孩子在幼儿园 被强制遵守各种“规矩” 能否学到东西?
很多三岁后的小孩子都被送到幼儿园,参加已年龄为划分标准的,以班级为单位的集体“校园”生活。一方面监管政策防止幼儿园“小学化”,另一方面有些家长又在抱怨小孩子,在幼儿园什么都学不会,那么小孩子在幼儿园能否学到,对以上升学等有帮助的东西呢?
为了还给孩子应该有的轻松、快乐童年,各地监管政策禁止各地幼儿园过度“小学化”。有的幼儿园确实会布置一些家庭作业,并且要求父母参加,而且经常有各类活动,也要求家长参加。
幼儿园有的会安排一些教学活动,例如识音认字,并且教一些简单的数学基础,高级一些的幼儿园还会教学英语,并以此为名义,达到“尊贵”的效果,以收费更多。
公立幼儿园和一些水平较差的幼儿园,有时候其性质就是托儿所,并不负责教多少知识,而是帮忙照看小孩,帮助家长省掉时间去上班工作,那么可以确定的是,这类托儿所性质的幼儿园是不会教小孩子多少知识的。
有的家长确实是希望小孩子,在幼儿园能够学到一些知识东西,这类家长担心如果自己的小孩子没有学习,然后别人的幼儿园又教,就有可能造成入读小学的时候,基础产生差异,怕孩子输在起跑线上。
有些家长希望幼儿园能够教一些东西,是因为担心自己的文化知识不够,不会教小孩,比如英语,很多父母文化不高,确实不懂得英语,连最基本的常见问候语也不懂,如果幼儿园的老师能够教会孩子一些很简单的英语,那么也算是给小孩子一种触摸到知识的门槛。
有些家长送孩子上幼儿园,并不是为了让孩子学知识,而是担心小孩子缺少融入集体生活的经验,并且没有接触到更多的同伴,会造成交流的自信等方面的问题。读过幼儿园的小孩子和没有读过的相比,在进入小学后的适应速度确实存在差异。
但是也有家长担心,小孩子过早进入幼儿园会被轻易“模式化”。幼儿园为了管理的轻便,以节省老师的精力,或者是出自于人的偷懒的私心,会给孩子们灌输遵守制度和规则的观念,而不大关心引导孩子的兴趣和个性发展,反而会磨灭孩子的个性,把所有孩子都教成一种类型,那就是听老师的话,安静的坐着,不讨论,不淘气,不哭不闹的。
送小孩子去上幼儿园并没有绝对的利弊,与家庭和父母有很大的关系。如果家庭都是放养的状态,送去幼儿园或许也不错;如果家长能够无形中教会孩子很多东西,那么孩子跟着家长在一起会更好。
你觉得小孩子在幼儿园能学到,对未来有帮助的东西吗?