以湖畔为主题的高二作文
以湖畔为主题的高二作文
小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：雨拎着简单的行李，怯怯地走进校门，身边熙熙攘攘走过一群群活泼灿烂、青春明媚的青年。向往已久的大学生活... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！
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：湖畔清歌（高二/1000字）
雨拎着简单的行李，怯怯地走进校门，身边熙熙攘攘走过一群群活泼灿烂、青春明媚的青年。向往已久的大学生活将从这时开始了，她兴奋又不安，迎接她的将是什么呢？
站在林立的楼群间，雨犹豫着不知该往哪个方向，迎面走来一位满面阳光的男孩，额上闪亮的汗珠、衣服上的草榍、尘土，看样子是刚从球场上下来，雨鼓起勇气打招呼：“你好！请问，新生该去哪里报到？”，他楞了一下，朗朗地笑了：“是新来的学妹吧，我带你去！”迈开步子就领前走，雨忙跟在后面，他忽然回身伸手拿过她的行李箱：“我来拿吧！”不容质疑的语气，雨有点发怔。
在他帮助下填了一堆表格，然后送到宿舍楼下，挥手走了，雨才想起，竟然忘记问他叫什么，在哪个系。想想在同一个学校，应该还能再遇到的。一个快乐的开始，雨对新生活充满了憧憬。
（二）
他叫萧，雨在一个音乐沙龙里知道了他的名字，那时他正潇洒的周旋在一群热情的女生中，看到雨，他打了招呼：“嗨！学妹来了，开心玩呀。”就被人拉走了，他是这个音乐沙龙的主角。
雨成了沙龙的常客，她总是悄悄进去找个角落坐着，静静听音乐，萧喜欢边拨弄着吉他边唱，他唱得并不是很好，但很投入，溶在音乐里的神情，非常专注而神秘，浑身洋溢阳光的气质。
萧注意到了雨的沉静，这里只有她是为音乐而来的吧。此后，他似乎在为她而演唱，伴着吉他暗哑的颤音诉说着青春的驿动和迷茫，她近乎虔诚地倾听着，时而欣喜、时而叹息。在眼神的轻触中彼此心领神会。
萧习惯了被簇拥，头顶的光环给了他自信和荣耀，周旋在众多爱慕的注视里，他神采飞扬、志得意满。虽然偶尔留意到雨落寞的眼神，萧心中也掠过一丝愧疚和怜惜，却很快在热情拥护者的鲜花和欢呼中消散。她只是偶尔投进他心湖的一颗小石子，荡起一波涟漪，片刻又恢复了平静。
（三）
好几天没看到雨到沙龙来了，那个属于她的角落空了好些天，萧渐渐烦躁，她病了？她喜欢上别人了？......后一种可能让他感觉心被撕裂的疼痛，他决定去找雨。
在舍友的指点下，萧找到了靠在湖边柳树下看书的雨，她正出神地凝望远处，膝上的书被风轻轻掀起。
萧在她身旁坐下，雨吃惊而无措的瞪着他，他伸手轻轻试去她脸上不知何时落下的泪：“为什么不去沙龙玩了呢？我以为你生病了。”雨欲言又止，摇摇头：“我喜欢这湖，她可以包容我稚气的梦，她总是静静的听我诉说......”萧有点恼怒的打断她：“我不喜欢！你怎么这么没情趣，尽情玩乐，才不辜负了灿烂青春。”雨咬着唇不再说什么，萧拂袖而去。
（四）
萧更肆无忌惮的游戏、玩乐，换女朋友比换衣服还勤快，花边新闻在校园里成为人们课余的笑谈。雨似乎没受任何影响，平静的上课、上图书馆，淡泊而沉闷。偶尔他们在校园遇到，微笑点头，匆匆而过，萧仿佛在雨眼里看到痛心，强迫自己不去研究她，可是她的目光已将他的心割出了血痕。
萧感觉胸口似乎揣着团火，莫名的烦躁让他身边的女孩不敢靠近。
萧不由自主的来到那棵湖边的柳树下，想起雨说过湖水盛着她的梦，他想看看她的梦。坐在她常常坐的那棵树下，感受那个对湖诉说心事的女孩。她的沉静、她的敏感、她的细腻，她的微笑、她的泪......萧感觉到了心痛，这个柔弱的女孩一直藏在他心深处，总会不经意间触痛他。
（五）
一连几天萧都在那棵湖边的柳树下发呆，在这里他能感觉到雨，他也学会了与湖诉说。
然后有一天雨也到了湖边站在萧面前，他说：“我回来了，你还要我吗？”，雨说：“我一直在这里等你。”......
湖边的柳树下常常看到萧和雨相依的身影，萧拨弄着吉他深情唱着，雨迷醉地凝视他：“我的掌声太微弱了，也没有鲜花和喝彩，你能习惯么？”萧说：“我的歌只有你能听懂，也只有你会真心喝彩。此刻的平和才是我一直追寻和渴望的`快乐！”
：宁静·湖畔（高二/600字）
漫步，雨下的湖水，宁，无法忘怀的记忆……又是一个安静的雨天，雨点无规律地敲打着窗棂。我把手轻轻贴在窗子的玻璃上，才发现——昨日夕阳映在上面，却已没有了温度。温度，你们去了哪里？这时候的窗外的世界的齿轮似乎已经放慢了进度，外面那么祥和，静谧得让我听到了雨在幽蓝的湖中滴落。
于是，我便不在清寂无趣的屋子里待着，散步——即是散心，放飞心灵的好办法。
雨已经下很久了，可是还是未曾停息过。雨点慢慢从空中坠落下来，像一颗颗珍珠，湖水轻轻将它们收藏起来，再也没有见到它们的踪影。滴雨落湖中，无处觅其踪。雨露们跳入湖水中，留下一圈圈美丽的涟漪。
滴答……我突然听到这样一串音符在响着。它在哪儿呢？哦，原来是叶子们。睡了一冬天，它们刚探出头，接受春雨的洗礼。阴郁的天空，浅浅的一抹绿，微笑着，沉默着。
湖边的石块还是那样凌乱地摆放着，湖水拥抱着他们，用手轻轻抚摸着它们，激起的小浪花，发出清脆的响声，我想，那是湖水与石头们的絮絮私语。多想荡舟一番，体会蒙蒙迷雾独舟行。
蒙蒙细雨，似乎是在倾诉它的心声，用手指弹出一个个音符，再赠以美画成诗成曲。
独走在湖畔上，没有了喧闹，只有雨在歌唱。“杏花春雨江南”，谱了春之画，让朦胧的宁静，久久弥漫在湖畔。用手轻捧几滴雨露，在清凉的感觉中，真彻地领悟了湖边独有的宁静。
清幽的湖畔，没有“晓看红湿”的妖艳，也没有“山色空濛”的西子之雨。
宁静湖畔边，雨夜常星暗。把伞独步湖畔上，望世美图卷。
凌落几朵艳，霏霏雨点点。轻至竹木林深处，静谧耳边远。
守望湖畔，没有忧伤，带着宁静，进入心灵的幻梦，漫步，雨下的湖水……
：瓦尔登湖畔的春（高二/700字）
冬日携着寒假渐渐地走远了，春的气息充斥在周围。信手一抓，放在鼻下，似有春的味道。此地春如此，不知他处春何如。蓦然想起，我曾领略过那里的春。
深邃的琥珀，松橡环拥，“四周的山峰突然地从水上升起。”岸边，一个木屋，一个人。他闲来垂钓，他忽复乘舟，“谈笑有鸿儒，往来无白丁”。他为我们演绎的是一种西式的高蹈情怀。
初春，在书中与他对坐，沏一壶香茗，听冰裂开的声响，看冰花飞溅的景象。终于，太阳的光线形成了直角，暖风吹散了雾和雨，更融化了湖岸上的积雪。雾散后的太阳向着一个褐色和白色相间隔的格子型的风景微笑，而且熏香似的微雾缭绕着呢。旅行家从一个小岛屿寻路到另一个小岛屿，被条条淙淙的小溪和小涧的乐声迷住了。在它们的血管里，是冬天的血液流淌，并从中渐渐失去。湖畔春景图的主体，在梭罗的笔下仿佛注入了生命，展现给我们的是一帧帧连续动画。举杯欲啜时，依稀听到一些声音，似曾相识却又久而未闻。最初听到很微弱的啾啾之声穿过了一部分还是光秃秃的、湿润的田野，那是发自鸟雀的，如冬天最后的雪在淅淅地飘下，触地。在这样的一个时候，历史、传说等一切启示的文字都敌不上那溪流向春天唱的赞美诗。叮咚的溪流，雪花的消融，润湿了那一抹抹绿。
小草像春火一样在山腰上燃烧起来了，好像大地送上了一个内部的热源来迎候春天的到来，而火焰的颜色不是黄的，是绿的永远的青春的象征。那草叶像一条长长的绿缎带，从地上流出，流向下一个季节。山谷里，回响着冰消融的声音，如一座钟，无声却有声的地敲着，欲昭示着春日已至。
渐渐地，春日在他的笔下流过。次年九月，他继而也结束了这段生活。
我没有早一步，也没有晚一步，恰在这个时间，恰在这个地点，透过时空，与他对坐，共赏着这湖畔的春，缄默沉思。
只言片语难诉读后思绪，唯有亲自浸入其中，涤灵魂之尘土，褪心灵之冗杂，方可获自身升华。
“破晓的，不仅是黎明”也有思想的春。
：未央湖畔何人醉？（高二/400字）
那一年、那一月、那一日，梦落？一段路、一段情。原本炽热的七月、却被雨淋的憔悴、被风吹的迷醉，乱了谁？又醉了谁？迷住住眼、看不清许多，本是这样、这无情又现实的世界，何人共与醉？
残梦了无痕、花醉三千客，孤影好似还伫立在雨里、不曾走。又见那一抹微笑、忆了谁，纸鸢好似衔着泪的飞过、又沾湿了谁的衣襟？不曾来过。
唯美、瞬间、逝水、流年，走过这飘荡的雨季、思过谁？念过谁？忘记有过多少声的叹息、慵懒的自己早已把自己锁在这个夏。来不及的想、萦绕了几遍，好像自己对什么都以麻木。
摇曳的伞、飘荡在雨中晨的街道、那样孤寂、没人懂得。熟悉的旋律、是在吟唱谁的苦？回眸浅笑、记得释怀，要知道呼吸的空气、依旧清新。
缭绕的香茗、麻痹的臂弯还留着谁的余温，独守窗前的那份落寞、为谁憔悴、为谁熬？放纵了自己、好想在落寞的那一刻、还能想起曾经的温暖。
未央湖畔、谁在上演那出折子戏，契水情、天罪、何人？难明、难思、难解、难分花醉、几度、于谁人。
福建省泉州一中高二:高炯文
：未央湖畔、何人醉？（高二/400字）
那一年、那一月、那一日，梦落？一段路、一段情。原本炽热的七月、却被雨淋的憔悴、被风吹的迷醉，乱了谁？又醉了谁？迷住住眼、看不清许多，本是这样、这无情又现实的世界，何人共与醉？
残梦了无痕、花醉三千客，孤影好似还伫立在雨里、不曾走。又见那一抹微笑、忆了谁，纸鸢好似衔着泪的飞过、又沾湿了谁的衣襟？不曾来过。
唯美、瞬间、逝水、流年，走过这飘荡的雨季、思过谁？念过谁？忘记有过多少声的叹息、慵懒的自己早已把自己锁在这个夏。来不及的想、萦绕了几遍，好像自己对什么都以麻木。
摇曳的伞、飘荡在雨中晨的街道、那样孤寂、没人懂得。熟悉的旋律、是在吟唱谁的苦？回眸浅笑、记得释怀，要知道呼吸的空气、依旧清新。
缭绕的香茗、麻痹的臂弯还留着谁的余温，独守窗前的那份落寞、为谁憔悴、为谁熬？放纵了自己、好想在落寞的那一刻、还能想起曾经的温暖。
未央湖畔、谁在上演那出折子戏，契水情、天罪、何人？难明、难思、难解、难分…花醉、几度、于谁人。
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