浪花相关的高一作文共5篇
浪花相关的高一作文共5篇
小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：总是找寻那一朵震撼心灵的浪花，然而成长的岁月中，我渐渐习惯停下脚步，回首，才发现，那朵苦苦追寻的浪花... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！
以下是由作文网小编推荐的《浪花相关的高一作文共5篇》，欢迎大家阅读交流！
：心海浪花（高一/700字）
总是找寻那一朵震撼心灵的浪花，然而成长的岁月中，我渐渐习惯停下脚步，回首，才发现，那朵苦苦追寻的浪花就飘荡在我的心海。喜爱中国的古典文学，习惯在阅读中寻找那一种渴望。
读过《红楼梦》，还记得那时，我急切地想寻得黛玉与宝玉的一丝甜蜜，但直到结局，我终未得到渴望中的一丝丝满足，气愤的我将书掷在桌边，久久不曾拾起，默默地为那份木石情缘哀伤。可如今，细细回味，才知道，曹雪芹对“黛玉葬花”这种行为艺术的赞美，对古时“神灵迷信”及王朝贵族的讽刺；才发现黛玉那“娴静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风”的美丽，不觉激起我心海里那朵怜惜之浪。
更喜爱文人墨客的诗词歌赋，那深远的意境总会令我心海荡漾。
读过李白，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，他为汪伦“十里桃花，万家酒馆”的情谊所打动，而我，却因为感动而激起心海中那朵友谊之花。还记得他“举杯邀明月，对影成三人”时的寂寥，赞叹着他“我歌月徘徊，我舞影零乱”，羡慕着他“永结无情游，相期邈云汉”的潇洒。
他——再次激起我心中那朵寂寞之浪。
读过陶渊明，我对那一片桃花源充满了向往，想要穿越时空，问问他那一份宁静是否真的可以期许；听听他“不为五斗米折腰”的誓言是否后悔；想体味他“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适。
他——激起了我心海中那朵向往之浪。
读过苏轼，“明月几时有，把酒问青天”的豪情令我感叹，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的哲理让我敬重，而惟有那句“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿，激起了我心中那朵亲情之浪。
读过李商隐“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，激起我心中那朵思念之浪；读过陆游“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”，激起了我那朵报国之浪；“山盟虽在，锦书难托”，激起了我荡存于心中的那多真爱之浪！
成长路上，我习惯于追寻，但当我破茧成蝶的一瞬，回首成长之路，才发现，原来我苦苦寻求的就是心灵与文学撞击的那朵浪花。
：生命里的浪花（高一/1000字）
西楚霸王的兵法
严格意义上说，他算是个反面教材．火烧阿房宫，大摆鸿门宴，最终自刎于乌江。但是，那个“破斧沉舟”的故事，却是无论如何也不能不提及的。他，是农民起义军的首领，在关键的战争中，他率兵救援被围困。对方拥有三十万之众，可他的军队却少的只有几万人，双方实力悬殊实在太大。然而，他咬了咬牙，带领将士们过了漳河。背河扎营后，他下了一个出乎所有人意料的死命令，只准将士们带三天干粮，随后砸破锅，凿沉船，烧军营，不容任何犹豫，不给他们包括自己一点退路。不胜则死！这是他心中唯一的信念。他是对的，他们以高扬的士气成就了兵史上又一个以少胜多的战役——巨鹿之战，重挫秦军主力。
有人说他不懂兵法，真是这样吗？他明白：当人们身处逆境时，如果拥有退路就会畏畏缩缩；如果毫无选择，就会迎难而上突破重围！
那段漫长丝路
十年了，整整十年了，冥冥之中，命运与他开了个大大的玩笑。忆当年，汉帝招募使者的时候，他是多么的毅然决然，怀着一颗为国建功立业的年轻的心，踏上了出使西域的漫漫长路。全城的百姓为他欢呼，连武帝也亲自远送，何等荣耀！却不料，接踵而来的是被囚禁数年的孤独与痛苦。随从被匈奴人打的打，杀的杀，所剩无几，但是在悲伤过后，使命他却从未忘却，哪怕十年的光阴如梭如箭让他的容颜衰变。尽管在匈奴娶妻生子，他总是想方设法带妻儿逃脱。终于，一次次的抗争有了回报。脱身来到大月氏的他，知晓大月氏已无意再与匈奴打仗，于是历经千辛万苦又返回长安，向汉武帝口述了在西域的见闻，以及他们与汉朝来往的愿望。就这样，毫无疑问地他成了第二次出使西域的"使节。正因为有了他，才有了后来的丝绸之路。
他就是始开西域之迹的张骞。如果不是那囚禁十年的逆境，怎能磨砺出他坚韧不拔的意志？如果不是他坚韧不拔的意志，怎会开辟从中国通往西域的那段漫长的丝绸之路？
让我们从雨里穿过
这是一个很温馨的故事。一个六岁的小女孩和妈妈在沃尔玛超市购物，天公不作美，突然下起了瓢泼大雨。站在超市遮篷下的人们，等待着雨会下小一点，或者等待着亲人的雨伞……都在各自想着自己的心事。
一个稚嫩甜美的声音打破了沉寂。
“妈妈，我们从雨里穿过去吧！”
“什么？”
“让我们从雨里穿过去！”孩子重复着。
“不，宝贝！我们等雨下小点再走，好吗？”
可是，小女孩在等了几分钟后，又坚持地说：“妈妈，让我们从雨里穿过去！”
妈妈面对执拗的女儿，只好说；“那样的话，我们都会被淋湿的！”
“不，不会的。妈妈，你今天早上不是这么说的。”小女孩边说边用力扯着妈妈的手。
“今天早上？我什么时候说了我们可以从雨里穿过去而不会淋湿？”
“你忘了？当你和爸爸谈起他的癌症的时候，你说，如果我们能通过去，那么我们就能让自己通过任何事情！”
妈妈沉默了，只用了一会笑着说：“宝贝，你是对的。让我们从雨里穿过去。如果我们能通过去，那么我们就能让自己通过任何事情！”
母女俩笑着，叫着，奔跑着。
被困雨中，或许不算什么惊天地、泣鬼神的逆境，但敢于冲破雨幕，从雨里穿过，就能战胜逆境！
遭遇逆境，就像项羽手下的士兵突然没有了退路，就像行走在出使途中的张骞突然被捉，就像母女购物时突然遇到大雨，它总是令人猝不及防。这时，我们唯一能做的，不是去想为什么偏偏灾难就降临在我身上，而是毫不犹豫，坚定信念，付诸行动，突破逆境。就像诗里写的：“如果不是遇上了礁石，怎能开出如此美丽的浪花？”
：心海中的那朵浪花（高一/500字）
云彩是飘落天上的花儿,花朵是流落天上的云儿,繁星是散落苍穹的浪花儿,浪花是起落心海的,我心中明亮的星——文字.起初,它是我幼时玩闹的伙伴,在微波中泛起圈圈涟漪.还记得那本被我翻烂了的,在我稚嫩的心上扎下了善良诚实的根.也记得那一首首唐诗宋词,让幼年的我惊叹与中国博大精深的文化.文字与我做伴,如影随形.
后来,她是我成长的挚友,在海面下波涛暗涌.那时的我正是涉世未深,满心迷惑的学生,是告诉我"长风破浪会有时,直挂云帆济沧海"的坚持与毅力;是描绘了"但愿人长久,千里共婵娟"的爱情的美好与坚贞.文字渡我成长,不离不弃.
现在,它是我生命中最伟大的老师,在海面翻腾起浪花.它说:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉.我学:书中自有鱼之鳍,书中自有翔之翼.文字教会我用透明的心灵去感知这个世界;教会我宽以待人,严于律己;教会我有梦去追才是无悔的生命;也教会我去爱身边的每一个人,去爱这个世界……
是文字点缀了我本平静,乏味的生活,引领我一步步成长,一步步朝梦的彼岸靠近.我也开始了创造文字的旅程,在纸张上,码下一行行青春中的回忆,码下了一个个美好而真实的故事.作为一个叙述者,我幸福,陶醉而满足.
心海里的那朵浪花,开在最灿烂的浪端,生命从此不同,它指引着光明,驱散着黑暗.文字,这朵浪花儿,也许是人事间最美好的绽放
：生活中的一朵浪花（高一/800字）
生活有如大海，每一次汹涌都会迸发出各式各样的浪花。也许，你可能不是最美丽的那朵，但你可以做最坚强、最快乐的那朵。
——题记
2009年3月2日，我和同学打算“学雷锋，做好事”，去聋哑学校看望那些聋哑孩子。
决定了好久，但一行人走到学校门口时还是迟疑了。真的要进去吗？我们该怎么与他们交流呢？他们会用异样的眼光看我们吗？我们会
我们在门口踟蹰不定，想了又想，最后还是决定进去。
刚走进校门，迎面就走来了一群聋哑孩子。大家相互推搡着，都不肯先迈出第一步。“算了，大不了就是被赶出去嘛。”我想着，深吸一口气，怀着“英勇就义”的心情大步走向他们。“你们好，我和我的同学们正在征集签名，请问你们能将你们的名字写在我的本子上吗？”我小心翼翼地将本子递向他们。本以为他们会拒绝来自我这个耳聪目明的人的要求，没想到他们立刻爽快地答应了。等他们签完后，我们分发给他们一些小零食，他们惊喜的收下后一溜烟地跑了。
好的开端是成功的一半，接下来进行的越来越顺利。不一会儿，我们的食品袋就只剩一半了。这时，之前的那几个同学又来了，还带了好些人一起签名。他们热情地邀请我们参观整个学校。我们受宠若惊，连忙点头答应。
他们首先带我们来到了教学楼。看到他们的教室，说实话，我略微有点失望。明亮的教室、高高大大的讲台、干干净净的课桌、与我们的教室并没有什么不同。他们的后墙上还贴着各式各样的学生作品，其中那幅字迹娟秀的书法作品，连我这个自恃为书法通的书法爱好者都赞叹不已。
接着我们又参观了学校的篮球场和操场。一群身着白色T恤的男生奔跑在球场上，传球、灌篮一个个动作都潇洒漂亮，带着青春的活力与激情，让人们忍不住想为他们加油喝彩。而操场上，同学们都尽情地玩耍着，打闹着，除了没有声音，一切都是那么正常。
夕阳西下，我们结束了学校之旅。走在回去的路上，突然有同学感叹:“聋哑的孩子居然是这样的!”另一人反问道：“那你认为聋哑的孩子应该是怎么样的呢？”
我突然呆住了。“你认为聋哑的孩子应该是怎样的呢？”是呀，在大多数人中，聋哑人先天或后天的丧失了听力，无法说话。他们，应该是不幸的，他们，应该是悲痛的。但，又有谁规定过，他们不能快乐地过属于他们自己的生活呢？
也许他们是被上帝咬过的苹果，但他们依然有权利去主宰自己的命运，像张海迪、像霍金一样坚强勇敢地活下去，博出一番精彩人生，做生活中那朵最坚强、最快乐的浪花！！！
：我是浪花里的一滴水（高一/800字）
天边灿若桃花的晚霞，映红了一路的芬芳。回首少年的心路，擦去尘封的泥土，整装向前。耳畔掠过暮归的鸟鸣，望蔚蓝天空中云卷云舒，一件微小之事，让我成为浪花中的一滴水……
曾经走过的时光门楣，有文明陪伴走过，那一个轻微的动作，牵动了子夜的弦，奏出了一曲动人的歌，萦萦绕绕了多少人的尘世悲欢，让我成为浪花里的一滴水，给世界带来美好……竚倚危楼风细细，望极春愁黯黯生天际，草色烟光残照，无言谁会凭阑意。我坐在教室里，欣赏这醉人春色。“啪”的一声轻响，打破了教室的沉寂。我微微转身，一个不起眼的纸团掉在了走廊边。可是来来往往的同学却对纸团视而不见，我皱着眉头走过去轻轻拾起垃圾，丢进垃圾筐。这时，老师恰巧看到了我的行为，望着老师慈爱般的杏目和月牙般的笑靥，我心中美滋滋的。
弯下了腰，一个简单的动作，却让我成为一滴给浪花带走污点的水。清甜的阳光倾注在涓涓细流上，折射出温暖的光辉，夏日的花镜，栀香如酥，大课间后回到教室，看到满地的纸屑、果皮，教室内杂乱不堪。我径直走向阳台，拿着扫帚和簸箕，帮助值日生打扫教室，我耐心地将垃圾扫入簸箕里，然后倒入垃圾筐。不一会儿，我便累得气喘吁吁了，但为了教室的洁净与美丽，我坚持着。
当看到洁净的教室时，我十分高兴。扫纸屑，一件普通的事情，却让我成为一滴给浪花带走杂乱的水。树叶伴着晓风在大地上飞舞，用生命最后的余辉照亮了秋日的宁静。走进教室，发现到处桌椅都歪七八扭，我径直走过去，轻轻地将桌椅向第一列对齐，才搬完一列，我就累得喘不过气来。这时，我深深体会到保洁员阿姨的不易、便又来了力气，将桌椅渐渐摆齐。摆桌椅，一次平凡的劳动，却让我成为一滴给浪花带走不正的水。
笔峰一转，半片江山墨染；星辰之下，又忆起文明的身影；独步雨中，涟漪晕散。文明那不拘于狭隘空间的盈盈希望，成为我人生中的点点火光，雅望明澈天空，浪花之水的光辉闪耀。风隐归去，天边星光灿烂。思思长长无日是尽头，情情深深无夜是尾声。依稀间，那默默为班级奉献的少年的身影，又浮于眼前，我、他不正是那浪花中最清的一滴水吗？
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