写快乐的700字以上六年级优秀作文
写快乐的700字以上六年级优秀作文
摘要：每当看见巍峨的高山，清冽的小溪，茂密的森林，嶙峋的怪石，嫩绿的小草，我便会想起那次爬山带给我的乐趣。... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：我拥有我快乐
每当看见巍峨的高山，清冽的小溪，茂密的森林，嶙峋的怪石，嫩绿的小草，我便会想起那次爬山带给我的乐趣。来到了山脚，抬头望瞭望高耸入云的山顶，想要爬山的冲动在我心底油然而生，我拉起爸爸的手就直奔山顶。
山上的路崎岖不平，脚下隐藏的树枝随时都可以趁着你毫无防备的时候，让你与大地来个零距离接触。所以，我与爸爸小心翼翼地慢慢移动，眼前的丫杈让前方的路成为未知，危险也随着增添了几分，但我的高兴并没有随之减少，只是心中多了些紧张。
蜿蜒的山路与我好像有不共戴天之仇，一点点的消耗我的体力。在胸膛里的心脏似乎要脱离胸膛的束缚，身体里的五脏六腑像几颗定时炸弹，随时都有可能爆炸，放弃的念头在我脑边围绕。会读心的爸爸早就看透了我的想法，还未等我开口，爸爸就对我说：“我们歇一会儿吧！”我有气无力地将已经麻木了的头点了两下，就跟爸爸找了一个地方坐了下来。
这时，爸爸对我说：“你看，美么？”我将眼一望山脚，眼前的美景让我惊呆了：清澈见底的小溪急遽奔流;广阔无垠的森林郁郁葱葱；绿草如茵的大地迎风摆动心中的苦与累忘到了九霄云外，心里只剩下开心与快乐。
休息完之后，我与爸爸准备一鼓作气爬上山顶。
大概过了两个小时，我们终于爬上了山顶。团团棉花糖似的白云在我身边缭绕；排成人字形的大雁，展翅高飞；风儿，吹面不寒，就像为我爬上了山顶喝彩。
我抬眼一望，山下的美景令我陶醉水波粼粼的湖面衬着静谧的村庄，郁郁葱葱的森林在风中摇摆，像一个醉酒的老汉，摇摇晃晃，一座座高山层峦叠翠，一块块形状不一、形态各异的怪石像一幅古代名家亲手画的一幅水墨画，美丽极了！
那一刻，成就感与快乐交织在我的心里。
篇二：快乐的大课间
快乐的大课间
我们的大课间是丰富多彩，快乐有趣的。
“叮铃铃······”第二节课下课铃一响，大课间美妙的音乐声随即奏起，各班排着整齐的队伍，如长龙般向操场鱼贯而行，安静的操场沸腾了起来。瞧！那一排排队伍活像一堵高大的“人墙”，而操场如同欢乐的海洋，我们在里面尽情的遨游。
一时间，操场成了我们尽情欢乐的娱乐天堂。同学们有的跳起了大绳，有的玩起了篮球，还有的打起了羽毛球，个个都是兴高采烈，脸上洋溢着抹不去的笑容。不过最令我们感兴趣的还是拔河了。
你看！我们班的男同学精神抖擞，个个都摩拳擦掌，正准备拔河呢！“预备——”只听小裁判员大喊一声，双方都抓起了绳子。“开始！”一听到口令，我们便使出了浑身解数，只见中间的红领巾正像我们这边缓缓移动。对方见势不妙，不约而同的使出了“持久战法”，他们前腿弓，后腿弯，尽可能保持不动。这样一来既省了力气，又不会输了比赛，真是个妙招。“高！实在高！”一旁观战的同学们大声惊呼。不过我们能给他们喘息的机会吗？不！那也太小瞧我们了吧？我们整个身体一律向后倒，犹如一张绷紧的弓，又好似一只即将离铉的箭，我们咬紧牙关，脸涨得通红，豆大的汗珠从额头上滚落下来，我们也毫不介意。看！大力士万振宇双手紧握大绳，手上的筋都鼓了起来，虽然手攥地发红，但他却十分坚强，丝毫没有动摇之心。一旁的啦啦队拼命给我军加油助威。
就在我们尽情欢乐之时，体操的音乐缓缓响起，一切活动戛然而止，一列列队伍又在操场上来回穿梭、流动，似翻滚的浪花。那一个个方阵像等候检阅的军人，庄严而肃静。随着体操的开始，大家一同舞动起来了，不同的摸样，相同的动作；不同的服装，相同的节奏。那情景犹如美丽的千手观音在为学校表演节目，那声音犹如巨浪拍岸的.涛声，给学校增添了一道美丽的风景线。
这欢乐的活动，不禁强健了我们的身体，还活跃了我们的思维，真是一举两得啊！
篇三：我收获的快乐
我收获是我的快乐俗话说，一分耕耘，一分收获。自然界的庄稼亦是如此，人们内心的快乐更是如此。这快乐也是可以靠播种而收获的啊！
我乐在于别人的田里种下不同的种子，看他们生根，发芽，最后结出名为“快乐”的果实。
大巴车行驶在高低不平的路面上，突然来了个急刹车，站在后面的一位婆婆没立稳，眼看着就要向前倾倒。我下意识的扶了一下帮她站好，还帮她捡起了袋子里落出来的水蜜桃。那些水蜜桃像一个个粉扑扑的小脸蛋，别提多可爱了！婆婆冲我笑了笑，从袋子里选了一个又大又嫩的水蜜桃递给了我：“你真是个懂事的孩子。来，婆婆给你一个水蜜桃吧！味道很不错的！”我摇摇头，婉言谢绝了。
我的心顿时变得甜滋滋的，好像蜜糖罐打翻了，全倒在我的心里。因为，我收获了更好的果实播种“友善”所收获的快乐。
前座的女生钢笔堵塞了。便一直把笔甩过来，甩过去的，我非常不幸地“中招”，校服上添加了即可黑不啦叽的“北斗七星”。她突然回过头来，发现了她的“丰功伟绩”，她用那双满是愧疚的眼睛望着我：“啊一时没注意对不起！对不起！”“你现在才注意到了吗？我一脸鄙夷的望着她。她便用更低怯的声音回答我：“不不是的我真不是故意的。要不，把你的衣服给我，让我回家去给你洗洗干净？”我被她的态度以及语气愣住了：“唔，不用了啦！没那么复杂我原谅你啦！”她像中了千万彩票大奖似的激动不已，上蹿下跳，不停地“逼问”我：“是真的吗？真的？你没有骗我？你真的原谅我了？”我点头笑道：“是，是，是。你的耳朵没有聋哦！千真万确，我原谅你啦！”它犹如一朵灿烂的花儿绽放着笑脸，虽然她做错了事。
我的心也轻松了许多了。因为，我收获到了更美的情感播种“宽容”所收获的快乐。
快乐的果实俯拾皆是，只是在于肯不肯播种。你有没有想过，有时候一个甚至是无心的举动，会结出令你意想不到的“快乐”？
啊，收获快乐的感觉真好！
篇四：读书让我快乐
读书，能让人明理，让人成熟，让人能用平静从容的心态去面对生活中的酸甜苦辣、悲欢离合，是一件令人快乐的事。
陶渊明曾说过：“开卷有益。”读书并不是枯燥乏味的事情，读书是很享受的。一个人无论多贫困，都要买书；无论住处多小，都要藏书；无论有多忙，都要看书。古人抓紧时间读书，即使在马背上颠簸的环境下也照旧；他们在读书前要沐浴、更衣，把读书看得那么的神圣。可是，现在有很多人都不爱读书，这是一件很可怕的事。
莎士比亚说过：“生活里没有了书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”可见读书是多么重要呀!读书，让人能随着时代的进步，不断调整生活的节奏。谁读书谁快乐！
读书是如此重要，它能给我们带来什么呢？
英国文学家培根曾经说过：“知识就是力量。”可知识的来源呢？除了学校里学到的知识外，更多是从读书中获得的。假如生活是一片蔚蓝的大海，那么读书则是跳跃其中的浪花。读书，能够陶冶我们的情操，让人善待生命，直面困难，笑对人生，懂得更多的知识，所以读书是一件多么快乐的事呀！
其实，我也有这样的事例呢！刚刚接触习作时，我并不喜欢阅读。我那时觉得习作只要读得通顺就行了，现在想起来觉得真是大错特错。
有一次写了一篇作文后，我改变了这种心理，因为老师的评论：“写得平淡无奇，多读课外书！”我不以为然，可父母看了后数落了我一顿，并且推心置腹讲了读书的益处。慢慢地慢慢地我从开始的不乐意，到迷上了读书，一有时间就捧起书本，觉得书中的文字都是一个个快乐的精灵。书读多了，渐渐地我作文素材多了，美文也多了，作文也有机会当范文朗读了，这也真是令人愉快！
我读书，我快乐！爱上读书吧，它能让你获得无穷无尽的智慧与快乐，因为“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”！
篇五：快乐是什么?
快乐是什么？
六年前的夏日，顶着骄阳烈火在田里艰难行走的我，小心翼翼地把手里的一根根秧苗插在田间，尽量让它“站直”，但由于技术不佳，秧苗都东倒西歪，有的甚至被搅在下面，怎么找也找不到，细嫩的小脚早已被田里的一些石头打出了泡，走起路来生疼。外婆见了很是心疼，温柔地对我说：“轩轩，你还是回屋吧，都起泡了，万一感染了怎么办？”我对外婆笑了笑，说：“没事的外婆，我的身体可是哎呀！”由于动作太夸张，一不小心摔了个狗啃泥，我赶紧爬了起来，冲着外婆傻笑，外婆又好气又好笑，“你呀你。”哦，快乐是真诚的付出！
快乐是什么？
两年前的冬天，我养的缩头和缩尾（两只乌龟）被活活的热死了。那天，我看天气太冷，缩头和缩尾又没有衣服穿，我正在一旁烤火，就想让它们也热和些，于是把它们放在烤火炉旁边，过了一会儿，我闻到了一阵烤糊的味道，糟了！不会是起火了吧？掀开被子一看，我傻眼了，缩头和缩尾不再缩头缩尾了，而是伸直四肢，像木块一样浮在水面上飘来飘去，我赶紧把它们抱过来，啊！好烫，我哇哇大哭起来：“缩头缩尾死了！缩头缩尾死了！哇啊！”妈妈跑了过来，安慰我许久，我的眼泪还是一直掉不停，缩头和缩尾陪伴了我许久，是我除爸妈们之外最爱的“人”，可如今却不知过了多久，我才没有哭了，最后我将缩头缩尾埋在了我的花盆里，妈妈说：“我长大了，知道关爱小动物了。”我不好意思地笑了笑，是啊，我长大了。哦，原来快乐是关爱。
快乐是什么？
这个学期，知识比较难，有一道题我苦思冥想许久，也不知道如何解。罗立帮助了我，告诉了我方法，很快，我就做出来了。另一次，他也遇到了难题，急得抓耳挠腮，我走过去一看，咦，我看到过这道题，于是我便把解题思路讲给了他，他感激的连声说谢谢。哦，原来快乐是分享！
快乐是付出，是关爱，是分享快乐原来是这么丰富多彩呀！
六年级:爱的绿叶草
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