位置作文800个字
位置作文800个字
编者按:如果大家觉得内容不错,记得分享给你的小伙伴们哦!内容简介:大海看见蓝天,虽然没有蓝天的广阔无垠,但它依然奔涌向前,创造出翻天的巨浪与壮丽;大山看见绿洲,虽然没... 有兴趣就读继续看完以下内容吧!
以下是由作文网小编推荐的《位置作文800个字》,欢迎大家阅读交流!
作文一:位置(初三/800字)
大海看见蓝天,虽然没有蓝天的广阔无垠,但它依然奔涌向前,创造出翻天的巨浪与壮丽;大山看见绿洲,虽然没有绿洲的富饶与美丽,但它依然巍然挺拔,创造出诱人的险峻与雄伟;冰雪看见春日,虽然没有春日的温暖宜人,但它依然冰霜冷酷,创造出雪花的晶莹与剔透。我们的世界不能没有蓝天、绿洲与春日,但也不能缺少大海、大山与冰雪。我们的人生也如此。如果你是小草,就不要羡慕参天大树;如果你是小鸟,就不要羡慕雄鹰展翅高飞。每个人都有每个人不同的具体情况,我们应根据自己的具体情况,找准自己的人生位置,而后不懈努力,这样我们无论在哪行哪业,都能绽放出自己的独特光彩。
人生有没有价值,并非不能由能不能光耀千古、流芳百世来界定,而在于我们要根据自己的具体情况,找准自己的人生位置,踏踏实实地做好自己的本职工作,这样的人生就有价值,这样的人生才能精彩。看看历史吧,“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”的李白,他明白官场污浊,容不下自己飘逸的心,于是游历群山,书写山河,终成一代诗仙;“采菊东蓠下,悠然见南山”的陶渊明,他明白躬耕陇亩是适合自己的本性,因而回归田园,成就一代田园诗人的美名;班超投笔从戎,在对抗匈奴的战场上,找到了属于自己的英勇与豪迈;鲁迅弃医从文,拿起了如投枪的笔,流“文”千古……这些人都是根据自己的人生特点,找准了自己的人生位置,从而使自己的人生绽放出奇特的光彩。
或许你迷茫,在人事的羁绊下,失去了自己前行的方向;或许你苦恼于自己人生没有什么意义;或许你懊恼,痛恨自己没有惊天动地的伟业……朋友,我要劝你,不要有那么多的顾虑,其实上天是公平的,它在为你关闭一扇门时,可能就在为你打开一扇窗。不要怨天尤人,其实人世间谁都没有十全十美,谁都会有缺憾。人生的选择,需要自己去摸索;人生的价值,需要自己去创造。要善于在复杂多变的人世间,找准自己的人生位置,勇往直前,披荆斩棘,走出属于自己的那条康庄大道来。
刚强的石柱支撑起了壮丽的大桥,即使它丑陋,但却有着自身的风姿;坚硬的钢轨支撑起呼啸而过的列车,即使它冰冷,但却使得你我方便地通行;绿叶衬托出花的美丽,即使它不鲜艳,却能落地成泥,滋养万物。
请记住李白的“天生我材必有用”的诗句吧,只要善于找准自己的人生位置,那么无论你在哪里,也无论你在干什么,你都能绽放出自己独特的人生光彩!
作文二:位置(高一/800字)
有些,似乎理所应当是留给孩子的。
小时候坐车,总想坐到副驾驶座上。然而爸妈却不许,说那里不安全。我只能坐在后排的座位上。他们说,乖孩子都应该坐在那儿。那时心里颇为不平,副驾驶座又有安全带,又有安全气囊,什么不安全,都是借口。后来,长大了才渐渐懂得,这是爸妈的关心。还记得小时候和爸爸一起走在马路边,他从来都用右手牵我,因为左边,是呼啸而过的车流。这右手边的,便是父亲对女儿的呵护。
细想想,这样的有太多太多。我们就这样在父母的庇护下茁壮地成长起来。似乎,我们也是一点点,就习惯了这样的庇护。有段时间一直被爸妈骂走路不看道,净盯着地上捡金子。其实,是因为走在爸爸妈妈的后面,余光里扫见他们的步子,便知道可以放心地走,没有危险。
然而,从什么时候起,被爸爸“告知”应该自己好好走路,不要拉着他。他说我都这么大了,不怕羞。那一瞬,竟是那样失落。有时,看着还小的弟弟走在爸爸妈妈中间,一手牵一个,心中会涌起些许委屈和不平。原来,这就是长大了,那些留给孩子的已不再属于我了。
大了,要自己去拼,去闯。要耐得住寂寞,学会一个人承受。生活一下从温暖多情变得冷冰冰了吗?和同学一起过马路的时候,会下意识地把她拉在身后。朋友笑着说,我又不是小孩。我有些不好意思地挠挠头,原来,曾经活在父母羽翼下的我也懂得去呵护别人了。那些,那些不自觉的动作,就在父母的言传身教下,被我吸收、内化成为了自己的一部分。
原来,这就叫作传承。那些关心、呵护,其实并没有随年纪的"增长消失不见,它们只不过是换了主体、对象,然后,向更远的地方传播开来。这时,不仅限于对亲人的关爱,更发散到了爱身边的每一个人。孩子在成长,与人关爱的信念在传递。父传子,子传孙。那些美好的品德,那些只可身教,不能言传的文化、精神也是如此吧。看着孩子们背着“人之初,性本善”,说着“香九龄,能温席”的故事,我们可以想象,他们长大成人后,也将以这种“本善”的心去回报这个社会,大爱人间。
有些,不仅是父母为孩子留下的,更是希望孩子再把它们留给更多的人,去温暖那一颗颗心。
作文三:位置(话题作文/800字)
如果你一直向上看的话,那么就会觉得一直在下面;如果你一直向下看的话,那么你就会觉得一直在上面。如果一直觉得在后面,那么肯定是一睦在向前看;如果一直觉得在前面,那么肯定是一直在向后看。目光决定不了位置,但位置却因为目光而存在;关键是,即使我们处于一个确定的位置上,目光却仍然可投往任何一个方向。
只要我们安心于自己的位置,那么周围的一切就会以我们为中心,或是离我们而去,或是冲我们而来,或是绕着我们旋转,或是对着我们静默;如果我们惶惶不可终日,始终感到没有一个合适的位置,那么周围的一切就都会变成主人,我们得跑前跑后地伺候着,我们得忽左忽右地奉承着,我们得上蹿下跳地迎合着,我们得内揣外度地恭维着。
珠穆朗玛峰在攀登者心中的形象并非因为它的位置,而是因为它的高度;一块石头放在金子的位置上仍然是石头,而且会让人更瞧不起那块石头。
只要是金子,放在哪里,哪里就是金子的位置;如果是石头,那么最多也只能放在石头的位置上。伟大的人,总是位置在选择他;平庸的人才东张西望地选择位置。
位置本身其实并没有多少差别,但不同位置上的人在审视同一个主体时却往往会有不同的印象;人本身或许也没有多少差别,但处于不同位置上的人却可能会有不同的感觉。
在演员的位置上,就要学会表演;在观众的位置上时,就要学会欣赏。社会是个大舞台,而我们却总是分不清我们到底是在表演还是在欣赏。或许,生活本来就是我们以观众的心态去表演,以赏的心态去欣赏,或许,这正好能够检验一个人随时调整于适应的能力。
站在四川灾区的位置上,你就能同情灾民们现在的痛楚,感谓自己的幸福。站在父母的位置上,就能够多一份爱心和耐心,多一份永不熄灭的希望;站在儿女的位置上,就能多一份真情和深情,多一份永不消减的愧疚。人生大概正是为了使每个人都体会一下这种希望与愧疚交织的心情,才安排我们在做了一段时间的儿女后,马上又让我们去做了父母。
只有处在别人的位置上时,也许才会理解别人,才会留恋自己的位置;一个即不理解别人,又对自己的位置毫不留恋的人,就很难在别人的以上中有什么位置。当然,这同时也意味着,任何时候都不要以自己的位置炫耀自己,任何时候都不要以别人的位置贬低别人。
处在什么位置上,就得在什么位置上寻找意义;位置的意义要靠意义的人去挖掘深化!
作文四:位置(高二/800字)
如果你一直向上看的话,那么就会觉得一直在下面;如果你一直向下看的话,那么你就会觉得一直在上面。如果一直觉得在后面,那么肯定是一睦在向前看;如果一直觉得在前面,那么肯定是一直在向后看。目光决定不了位置,但位置却因为目光而存在;关键是,即使我们处于一个确定的位置上,目光却仍然可投往任何一个方向。只要我们安心于自己的位置,那么周围的一切就会以我们为中心,或是离我们而去,或是冲我们而来,或是绕着我们旋转,或是对着我们静默;如果我们惶惶不可终日,始终感到没有一个合适的位置,那么周围的一切就都会变成主人,我们得跑前跑后地伺候着,我们得忽左忽右地奉承着,我们得上蹿下跳地迎合着,我们得内揣外度地恭维着。
珠穆朗玛峰在攀登者心中的形象并非因为它的位置,而是因为它的高度;一块石头放在金子的位置上仍然是石头,而且会让人更瞧不起那块石头。
只要是金子,放在哪里,哪里就是金子的位置;如果是石头,那么最多也只能放在石头的位置上。伟大的人,总是位置在选择他;平庸的人才东张西望地选择位置。
位置本身其实并没有多少差别,但不同位置上的人在审视同一个主体时却往往会有不同的印象;人本身或许也没有多少差别,但处于不同位置上的人却可能会有不同的感觉。
在演员的位置上,就要学会表演;在观众的位置上时,就要学会欣赏。社会是个大舞台,而我们却总是分不清我们到底是在表演还是在欣赏。或许,生活本来就是我们以观众的心态去表演,以赏的心态去欣赏,或许,这正好能够检验一个人随时调整于适应的能力。
站在四川灾区的位置上,你就能同情灾民们现在的痛楚,感谓自己的幸福。站在父母的位置上,就能够多一份爱心和耐心,多一份永不熄灭的希望;站在儿女的位置上,就能多一份真情和深情,多一份永不消减的愧疚。人生大概正是为了使每个人都体会一下这种希望与愧疚交织的心情,才安排我们在做了一段时间的儿女后,马上又让我们去做了父母。
只有处在别人的位置上时,也许才会理解别人,才会留恋自己的位置;一个即不理解别人,又对自己的位置毫不留恋的人,就很难在别人的以上中有什么位置。当然,这同时也意味着,任何时候都不要以自己的位置炫耀自己,任何时候都不要以别人的位置贬低别人。
处在什么位置上,就得在什么位置上寻找意义;位置的意义要靠意义的人去挖掘深化!
作文五:位置(初三/800字)
怡和昕是我的两个死党,我跟她们一起经历了人生中的八个春秋,这些年中,她们的酸甜苦辣我都看在眼中,当然,她们成绩的起伏也被我看在了眼里。小学时期的怡和昕是原来我们班成绩最好的,经常为第一名的位置而争得你死我活。六年下来了,当我在想初中有没有这门的好戏看时,我们三个又神奇的相遇了。
初一时分的座位位置比较乱。不知是天意,还是人为,全班大部分调皮鬼被分在了一起,成了一片独特美丽的风景线。很不幸的是,我的朋友昕被阴差阳错地安排了进去。当我和怡都在抱怨老班怎么把这样的位置给了昕时,昕淡淡一笑,没关系,不用担心我,这位置也不是特别不好。在接下来的几周,昕没有我们想像中的那样那么没有控制自己,反而在调皮鬼喧闹声中认真听课,勤记笔记(笔记比我和怡的还全)。让我和怡惊叹不已。
月考成绩出来了,昕的成绩在班级里名列前矛,并没有任何滑坡。昕拿着自己的成绩单微笑地回到座位。
看在昕这次考试考这么高的份上,老班居然将她调离了危险区域,放在了前排,取而代之的,那个位置的主人,是怡。
昕是没关系了,脱离出来了,而下面倒霉的是怡。据我所知,怡并不像昕那么安定的。
刚开始,怡还是很能沉得住气的,顶多向那几个调皮鬼那望几下,并愤怒地叫他们安静。如果事情就这样下去,那也就好了。可事实往往和想象中的相反。在不到两个星期里,怡便在那个圈子里活跃起来,跟那群调皮鬼交谈起来。
时间久了,怡在调皮鬼的影响下,居然在课上高谈阔论目无老师了。我开始担心她,担心她会在这个圈子的影响下成绩有所下降,当我和昕找她谈这些时,她表现出了不耐烦,并且还说没关系!我和昕只好做罢,将这事搁在了一边。
期中考试来临了,怡似乎没有复习。
到报成绩的那天,怡哭了。原来,她从全班前5名掉至了全班30名。
在之后的几个课间,我和昕都在安慰怡,安慰的话语大多记不得了,只依稀记得昕说过了这样一句话:
成绩的好坏,不在于位置的好坏。要摆正自己的位置,不受外界的影响,这样才能进步。
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