六年级关于一个人的作文
六年级关于一个人的作文
内容简介：她，影响着我的一生。她中等偏高，头发随意一扎，细细松松。不停向你眨眼睛，目中有话。她轻轻微笑着，露出... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：影响我的一个人作文（六年级作文）
她，影响着我的一生。她中等偏高，头发随意一扎，细细松松。不停向你眨眼睛，目中有话。她轻轻微笑着，露出两个小酒窝。用她纤细的手，抚慰着你的脸庞。
她，平时温文尔雅，不失表态；温柔大方，心思细腻；有时，当她忙完所有家务后，有空陪我一起玩游戏，就像个大孩子，常常与我联手戏弄我的爸爸，我们常常打闹一团。或者，当我在学校受到委屈，心情不好时，我第一时间想到的就是她那温暖的怀抱时。我记忆最深刻的是，在上学期我经受的那次班级同学“民主评议”，当时我的内心倍受挫折，回到家，看见她时，我顿时泪流满脸，听完我的“遭遇”后，她并没有急于为我讨回公道，温柔地把我搂在怀里，轻轻抚摸我的脸，非常细腻地分析这件事情发生的始末，让我明白一个人一定要经得住别人的评判，哪怕是片面的，偏激的，要从中吸取教训，要感激同学们的坦诚和批评，并且鼓励我一定要参加第二天学校组织的秋游，鼓励我要一如既往地友善对待发起“民主评议”的同学，现在，我和这个同学已经是好朋友了。
她心情不好时，脾气异常暴躁，像只老虎，和平时完全不像同一个人！就在这学期期中考试前，我连续三次数学单元测验都考得非常不理想，并且是以5分的幅度下降，每一次，她都帮我认真分析错误所在，可以看出她已经是非常生气了，因为我的错误基本是在计算，因为我不用草稿纸，一次一次的错误，一次一次地考验着她的耐心，终于，在临考前的那个星期六，她安排我做一份数学期中试卷，我还是“一如既往”地“坚持”着自己做法，她粗粗地看了我的卷子，问我要不要订正，我还不以为然地说不用，就看她拿着红笔，一个一个“Ⅹ”地批在了我的卷子上，脸色越发阴沉，终于，她爆发了，把卷子一摔，把我像小鸡一样拎过去，痛揍了一顿，要不是我外婆跑过来劝、拉，恐怕我的屁股要挂彩了。当然，晚上爸爸回来，也是一顿严厉的批评。不过，事后，我才知道，她为了我的“恶习”，非常诚恳地求助朱老师提醒和帮助我。
在日常生活中，她喜欢蓝色，纯洁高雅的蓝色；她喜欢红色，热情爽朗的红色；她喜欢黑色，沉着稳重的黑色。她是个几乎追求完美的人，为此也是遭受千疮百孔，她成功过，她在中考前、高考前的提前招生中，都以优异的成绩考取了很好的中专学校，但是，因为岁数小，外公外婆不舍得她早早工作，不同意她去上。她失败过，她告诉我，她考了两次大学，我为之惊讶，她告诉我，因为家里连续两次不同意她去读中专，心里很不开心，因为她这么做是为了早些工作，好分担家里的负担，影响到她在高中都不是特别地专心读书，第一次高考只是考取了普通大专，她非常沮丧，坚持不去读这个不理想的学校，坚持补习要参加第二次高考，可是因为已经有两个哥哥连续读大学，家里经济十分困难，她的母亲有意让她放弃第二次考试，她不肯，据理力争，最后上帝向她送来成功的喜悦，她顺利地考取了大学。
她的事，我知也；她的心，我懂也。她是谁？如此重要？是我的母亲！一个高贵的人！
她也会错怪我一些事，我恼火，我愤怒，我不甘心，心想，长大一定报复你！但我现在发现，我错了。她是为我好，一心想让我成功，不要像她一样辛苦。她酷爱文学，她酷爱艺术，她领导我一直向太阳前进。
她就是那样一个变幻莫测的人。
女儿的心，您懂得吗？亲爱的妈妈！
第二篇：印象深刻是一个人（六年级作文）
门外。细雨烟似的被秋风扭着转着，不分方向的乱飞。我走向教室里望了一下阴天，暗的很，只能模糊分辨出站在讲台上的是一位身穿紫色连衣裙，中等个子，偏瘦的一位老师。
我走进教室坐了下来。一阵寒风吹过来。教室冷的像地窖一样。冷气从裤缝里向上钻。我全身打冷颤。我旁边的同学冷冷面孔黄里带白。瘦得教人担心。好像大病新愈的人。但他不怕寒冷。还是认真听讲。
曾老师是我们的班主任，他不仅温柔。待人亲切。班主任。那天。上语文课。我没听课。在看漫画书。他用一双竹枝似的手把我的漫画书拿开。说：“不要再看漫画书了。看这本书吧。里面有许多知识”我惭愧的低下了头。我来到办公室。我看着他那张可怕的眼睛。我吓的害怕。泪水情不自禁的流了下来。他见训了我一顿。我想：“他一定对我很失望。我要好好上好她的每一节课”我忐忑不安地在老师旁。这个教训让我刻骨铭心。
现在我才知道。老师无论对我们怎样。都是关心我们。在这个童年时光。老师给了我们充满彩色的回忆。谢谢您老师。
第三篇：一个人的修养（六年级作文）
“人不能像走兽一样活着，应该追求知识与美德”。这是但丁说过的一句话，道德是规则的基础，一个合格的公民，道德是最起码的底线。道德是人们共同生活及行为的准则，规范。它表现一个人的品格好坏。
生活中发生的一些事，时时检测着我们的道德。
有一次，我走在大街上，欣赏着四周的`高楼大厦，看着路边的大树，迈步在这种环境中，真是享受，我心中快乐极了，整个身心放松下来。就在这时，我看到有几个叔叔在一起走着，其中有一个看起来很有修养的很年轻的叔叔，他干咳了一声，紧接着突出了一口极为恶心的痰，我立刻把头扭了过来，心中的快乐也随之消逝。顿时，我散步的心情也没有了。我回到家后，心中想起那个叔叔吐痰的样子，心中很愤怒，这位叔叔看起来斯斯文文的，很有修养的样子，可怎么做出这种事，真是的，难道他不懂得道德吗？不知道道德的重要性吗？他吐痰时怎么不想想他身边还有很多人，不去想其他人在想些什么吗？如果人人都这样做，那么这个世界会成为什么样子？世界还会和谐，美丽吗？
还有一次，我在公园游玩，看到一个阿姨随地丢了一个果皮，这是，迎面走来一个脖子上系着一个红领巾的小姑娘，她把果皮拾起来，什么也没说，只是看了一下那位阿姨，接着就走了。顿时，那位阿姨脸红得像熟透了的西红柿。捂着脸跑开了。
看到这儿，我心中有着说不出的愉快。如果人人都像小姑娘这样做，那么世界一定会鸟语花香，到处充满和谐、健康、愉快。
道德是人与人交往的一把金钥匙，作为小学生，有了它，同学与同学之间交往的会变得和谐愉快。有了道德，就拥有了朋友，拥有了一个美丽的、鸟语花香的环境，有了一个和谐的世界。同时也拥有了美德。
我们每一个人不要空谈道德，重要的是要去做，去实践，不要以为光说说道德就表明我们是个有修养的人。不要让自己成为光说不做的人。人就像一棵大树，你的根好，那你就会长得茁壮、挺拔。你有了道德，拥有了道德，才会被别人承认。不能因一时的便意，而做有损道德的事。
请记住，道德是一个人的修养。
第四篇：让我感动的一个人（六年级作文）
让我最感动的一个人就是她一个普普通通的13岁小女孩，胖胖的身体，一双明亮的大眼睛镶嵌在红润的脸颊上，脑后扎着短短的马尾辫。她身上有着许多优点，同样也有着许多闪光点，但是让我感动的却是她那颗金子般的心。
她是一个不贪财的人，也是一个好少年。那是在前年的暑假，我步行去同学家问数学题，当我走到一个十字路口的时候，我无意间看到了她。她穿着一件粉色衬衫和一条天蓝色短裙，神情严肃，一动不动地站在路旁，手中拿着一个黑色钱包，周围站着一大群人在叽叽喳喳地谈论着。我不由自主地走到人群处，挤了进去。我听见人群里有人说：“这个小女孩肯定是偷了别人的钱包，觉得有愧良心，站在这儿赎罪吧。”也有人说：“哎！小小年纪就不学好，现在的小孩真是哎！”
总之议论的内容是五花八门。我想：她应该不是这种人吧！再看看吧！我又看了看她，一脸的无辜却还是一动不动地站在那儿，一句话也不辩解，任凭周围的人怎么说，她都不辩解一句话。过了一会儿，失主来了，她把钱包交给了那位失主，那人慌忙检查钱包里的东西，当失主确信准确无误要感谢这位拾金不昧的好少年时，她却悄悄地走了。人群渐渐地散去，在我的心里有一种异常地感动！
我想，如果换成了别人会不会把拾到的东西放进自己的口袋里？面对人们的误解会不会辩解？找到失主的时候会不会提出合理或不合理的要求？
面对如此对自己的发问，我想这就是老师经常对我们提到的“先做人再做事”，什么样的人必然会做出什么样的事，对这个少年的做法，我不由自主地就有了肃然起敬的冲动！
大家想知道她是谁吗？她就是我的表姐鹿梦瑶！
第五篇：我就是这样一个人（六年级作文）
说起我这个人，个子不算低，瘦瘦的脸上有一双水灵灵的大眼睛，笑容总是挂在脸上，那两颗“八”字形的板牙也时不时出来露个面。
我平时虽然文静，但是我做任何事都坚持不懈，特别是在经历那件事后
那是我考钢琴十级的前一个月，三首练习曲我都练熟了，但是反复弹，已经弹腻了，于是我不怎么练了。妈妈知道了这件事，就语重心长地对我说：“小乐，做任何事都不要轻易放弃，我能听出来你练得很好，如果能锦上添花，有一点情感，就更好了！”第二天，我去上课，发现总是有错音，老师“嗯”了几声，我想起了妈妈的话，考级的确快到来了，我一定要把握住机会！
接下来的几天，每天放学回家，我都先写完作业，就开始练琴。先克服令人手酸的音阶和练习曲，虽然我的手酸得快动不了了，但我只是甩甩手，做做放松，又继续开始。
弹完高难度的曲子，就让自己弹舒缓的音乐，静心地弹，想象一下情景，身临其境：弹到缓慢的地方，我想到了一尘不染，湛蓝的天空和潺潺的流水；弹到速度快的地方，我想到了波涛汹涌的海浪真是太美了，原来音乐是这么有趣！我渐渐爱上了弹钢琴。虽然那时是炎热的夏天，但是下午我忍着酷暑，开着电扇；晚上，我不管蚊子怎样“嗡嗡”地“挑战”我，依旧坚持练琴。妈妈不断开导，鼓励我，我的琴技逐渐提高。
考级来临了，我深吸一口气，沉浸在乐曲中
妈妈接到成绩，竟然是少有的良好！我们高兴极了。
在钢琴中，我尝到努力换来的成果，格外甜。我就是这样一个努力刻苦，坚持不懈的人。
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