感恩一个美丽的错误的阅读答案

感恩一个美丽的错误的阅读答案

感恩一个美丽的错误

土豆的月光

“我们要非常爱惜时间，不可把时间浪费。”这在今天看来是憋脚的造句竟在我的生命中掀起了波澜。

那是我还有着绒绒的睫毛的小学二年级时，我们住在一个有座大尖山的偏僻的乡下，是对山上的野果和庭院中的玩闹丝毫没抵抗力的懵懂阶段。我运气不错，遇到了当时还是民办教师的陈爱华老师（那年头那地方也难得有正规毕业的老师）。

有一次语文考试，有一个题目要求我们以“非……不可……”造句，我被卡住了。当把所有的题目都做完后，我还在苦思冥想。为了得到老师的表扬，我希望能早点交卷，所以我特别着急。我左思右想，不知不觉间把伸到口里的铅笔杆咬成凹凸不平的一片，湿漉漉的。

突然，我的头脑中蹦出一个句子：“我们要非常爱惜时间，不可把时间浪费。”我迅速地写了下来，带着炫耀，步子很快地把卷子交了上去。

当高年级的同学敲响了下课钟声后，我们又迫不及待地围在老师的身边，说起各自的考卷的情况，希望得到老师的肯定。如我年轻的虚荣心所料，老师大大表扬了我造的句子与众不同，并在全班面前说了这件事。这在当时的孩子的心目中，称得上世上最宝贵的东西。我不敢说在这之后漫长的学习和人生中，我能有比较像样的语文成绩和相对出彩的表现能与她脱离得了关系。多年以后，一些常识性、知识性的错误自然而然地消除了，而留在心里的却是深深的眷恋与感激。我完全赞同林清玄说的：在这个世界上，关怀是最有力量的。

现在想来，陈老师未必学过“数子十过，不如奖子一长”的理论，可是，她以天性淳朴的心实践了这一点，这是多少教书匠没法达到的境界啊！想想我那搞笑的造句，我就联系起一个小孩子用“果然”造出“我先吃水果，然后喝水”而挨打的情形。同样的错误，我得到的却是自尊心的保护和感情的提升。要知道，孩子接下来的是“果然拉肚子了”。为什么不让他说完呢？

同样，在小学三年级时，因为有次上数学课开小差，我被叫到后排罚站。当这个只有8周岁的孩子嘤嘤哭泣时，胖校长引导全班同学把目光投向我，作了一番冷嘲热讽。在今后的求学生涯中，数学成为我最深的伤。那年高考，数学题难度不高，我考了72分（总分是150分）。本来，家人还叫我不要去上师院，补习一年，但我因为数学而作罢。当然，我已经忘了这位校长大人的大名了。

今天，我仍不禁要向陈爱华这位恩师鞠躬致敬。正是她的爱，使我在今后的人生中保持一颗柔软的心，懂得善待别人，并成为不太差劲的人。

（摘自《榕树下》）

一位非正规师范院校毕业，甚至未必学过“数子十过，不如奖子一长”的教育理论，普普通通的民办老师，学生何以没有忘记她的名字，还对“这位恩师鞠躬致敬”永怀感恩呢？文章以饱含真情的笔触细致平实地描述了关于这位老师和我的“一个美丽的错误”的"故事，故事启发我们：教育，并不仅仅是一种纠正知识对错的行为，更是一种艺术，一种鼓舞激励的艺术，一种呵护自尊的艺术，一种有爱施爱的艺术。淳朴的爱心，对学生充满真挚的爱，是最科学的教育。

1．作者感恩的本来是老师，为什么标题却用“感恩一个美丽的错误”？

2．虽没学过什么教育理论，但陈爱华老师是懂教育的，请简述文章是怎样突出陈老师的“教育有方”的？

1．作者感恩老师，主要通过“美丽的错误”表现出来的：“我”造句错误，可老师出于爱心，以宽容来呵护“我”的自尊，说“我造的句子与众不同”。这个错误，无疑是美丽的。而“我”，正是由此受到永久的激励，并“在心里深深的眷恋与感激”。感恩“美丽的错误”，就是感恩老师。老师的关爱，在这个世界上是最有力量的。

2．通过两处对比，突出教育有方。“我”本来造错了句子，可陈老师却给予肯定，并在全班表扬。与之形成对比的是：1.用“果然”造句的小男孩，句子没有造完，就遭到了老师的批评；2.“我”小学三年级时，上数学课开小差被罚站，胖校长的冷嘲热讽让我出丑，以致数学成为“我”最深的伤。