该不该这样做教学设计范文

该不该这样做教学设计范文

教学目标：

1.仔细观察插图，能借助插图提供的情景及联系生活实际与他人进行交流。

2.使学生懂得尊重别人的重要性，懂得尊重别人就是尊重自己，学会尊重别人，争做有礼貌、有道德的、会尊重别人的"好学生。

教学重点：

能理解、体谅别人的处境，有尊重他人的意识。

1.插图、投影。

2.问路的课件。

教学时间：1课时。

教学过程：

1.故事导入

2.请同学们看小品〈〈问路〉〉或老师讲述：

3.明确目标，研讨案例。

4.明确要求。

5.仔细看图，小组讨论，再全班交流。

6.换为思考：如果你是插图中任务你会怎样做？

7.联系生活实际，延伸拓展。

8.同学们，我们平时有没有不尊中别人的地方？

9.你今后怎样做？

10.课堂总结，引入生活。

教学板书：略